远程教育强化核心价值观教育的创新研究

沈洁

摘要：远程教育中必须强化核心价值观教育，因为远程教育进行核心价值观建设时有其自身的特点，而且当下远程教育中的核心价值观建设存在着一些问题。本文以远程教育这种模式自身的特点为基础，提出创新远程教育强化核心价值观教育的建议。

关键词：远程教育；核心价值观；教育方法

社会主义核心价值观教育是成人远程教育的重要内容。远程教育本身是一种特点鲜明的成人教育模式。现实中的远程教育在核心价值观教育上仍然需要加以强化、改进其存在的问题。结合远程教育本身的特点和当前存在的问题，本文尝试提出强化远程教育核心价值观教育的创新举措。

一、远程教育模式进行核心价值观教育时的特点

远程教育是一种利用电视网络等媒体，按照一定的课程纲要和课程要求，对受教育者（以成年人为主体）进行的高等教育模式。相对于传统的高等院校教育，远程教育除了必备的办公场所之外，没有安排学生统一进行学习的教室，也没有对学生进行统一管理的校舍。在教师的构成上，远程教育虽然以教育机构本身的教师为主，但相较于传统高等院校而言，更依赖于外聘教师（主要来源于高等院校）。

（一）教育的开展灵活性强

远程教育的开展灵活性强。教师开展教育活动和学生接受教育都是通过电视、网络等现代化传播媒介进行的，所以学生接受教育不受时间、地点的约束。在同等条件下，这种灵活便捷的教育活动开展模式，可以帮助学生克服时间限制和地点偏远带来的学习困难，也可以在一定程度上提高学生的学习效率。当通过远程教育开展核心价值观教育时，这种灵活性强的特点也就体现出来了。

（二）教育自主化程度高

远程教育在教学纲要上，虽然与高等院校并无较大差异，但因其特殊的教育活动开展模式，使其教育自主化程度更高，主要体现在两个方面。第一，学生往往是根据教育机构的教学纲要和教学计划，以教育机构提供的学习资料为基础，自主地进行学习。第二，选择远程教育方式的，往往都是已经参加工作但仍有接受教育需求的人群，他们能够自主选择远程教育，就说明他们相较于其他人具备更高的学习自觉性。远程教育的受教育者也会更加自主地进行核心价值观的学习。

（三）教育覆盖面积较广

如前文所言，由于远程教育的模式本身具备灵活便捷的特点，不受地域的限制，因而由远程教育机构开展的教育活动，其覆盖面积较广。随着我国城乡建设步伐的加快、基础设施区域性差距的缩小，大部分地区都具备电子图书馆和网络学习设施。远程教育机构可以通过电视网络等传播媒介，覆盖从城市到农村的较大面积人口，绝大多数地区的人们都有条件参与远程教育，这让远程教育开展核心价值观教育不受地域限制。

二、目前远程教育开展核心价值观教育存在的问题

即便远程教育机构在核心价值观教育方面具备如前文所言的诸多特点，但根据笔者的工作经验和实际观察，当下远程教育在核心价值观教育上还存在一些问题需要改进。本文将对这些问题的表现和产生的原因进行具体的阐述和分析。

（一）教学和考核方式过于单一

在远程教育机构开展的教育活动当中，教学和考核方式过于单一，一直都是一个难以解决的问题。远程教育以讲授视频和课程讲义为主要的教育手段，以测评试卷和结业论文为主要的考核手段。尽管在高等院校当中，这也是主要的教育和考核方式，但是考虑到远程教育模式本身并不能对学生进行直接的管理，较单一的教育和考核模式，就会对教学效果产生比较大的影响。教师无法直观地得到学生在受教育过程中的反馈，就不能及时地调整自己的教学思路。

（二）教师缺乏教学主动性和创意

如果我们把目光从受教育者身上转移到教育者身上，我们会发现相当一部分教师在进行核心价值观教育时缺乏教学主动性和创意。核心价值观教育的内容本身是严谨的，一些教师片面地认为自己在进行核心价值观教育时，不需要拿出过多的主动性和创意，只要照本宣科，但求无过，不求有功。这种观念对核心价值观教育会产生不利影响，核心价值观教育内容的严谨性和教师最大限度的拿出自己的主观能动性并不矛盾。

三、创新远程教育核心价值观教育方式的建议

在分析了远程教育机构执行核心价值观教育时的特点和当前存在的问题后，本人将尝试对远程教育强化核心价值观教育等创新性举措提出针对性的建议。

（一）建设有特色的核心价值观教育课程

首先，远程教育机构应该积极建设有特色的核心价值观教育课程。虽然核心价值观的内容很严谨，但其内涵和外延都十分丰富。核心价值观本身是“活的”，它既体现了民族文化、民族精神，也体现了时代精神、现代观念。

（二）开展多种形式的远程教育活动

核心价值观教育不应该仅仅停留在日常的教学活动中，远程教育机构还应该开展更多种形式的教育活动，促进核心价值观教育的有效开展。除了开展网络主题征文、网络主题辩论赛、网络主题摄影大赛等活动以外，还可以围绕核心价值观的主题，用各种学生乐于接受的形式，进行核心价值观的宣传和普及，使核心价值观可以通过更多方式、更多角度去改变学生的思想、影响学生的思维，让核心价值观教育可以真正培养学生先进的价值观。

结语：

核心价值观教育仍然是成人教育的重点，尤其在当今社会主义建设的新时期，核心价值观教育显得更加重要。正是因为如此，我们要直面远程教育在核心价值观教育上存在的问题，善于利用远程教育本身的特点和优势，通过创新性的教育方式，强化远程教育中核心价值观教育的效果。

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