浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

靳秀敏

【摘要】在语文学科中，作文的学习难度相比较而言难度是非常大的。在小学语文进行教学的过程当中，一定要加强重视学生们的课外阅读，积极的开展语文课外阅读的相关活动，努力的培养学生学习的乐趣。

【关键词】课外阅读 小学语文 作文教学 重要性

1课外阅读能够激发小学生学习语文的兴趣

课外阅读作为阅读的一个重要部分是激发学生学习兴趣，培养学生的语文能力，尤其是提高低年级学生的理解能力和口语交际能力上发挥着重要的作用。在开展课外阅读的过程中，小学语文教师应该明确了解课外阅读的重要性，尤其是在作文教学中的重要性。与课外阅读相比，在教学实践过程中，小学生对大纲规定的内容往往提不起兴趣，这一方面是因为这些内容多属于宣教式的内容，而且教师在讲解过程中，往往采用分段拆解的方式，降低了学生的阅读学习兴趣。相反，课外阅读多为反映现实生活的精彩文章或者耐人寻味的故事，学生通过课外阅读，能够提升自己对小学语文的兴趣，能够培养自己的辨别能力和分析理解能力，学生将这种能力或者将阅读过的精彩故事，运用到自己的作文中，既能够提升作文的可读性，还能在一定程度上增加作文的厚度。避免小学作文的“大空上”，以及被人们长时间诟病的“形式化”。在开展课外阅读的过程中，小学教师要根据四年级学生的教学进度及理解能力，适当安排一定量的名家阅读。这是因为“名著是人类文化的精华，阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增加见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。”教师引导小学生阅读名著的过程中，因为不仅仅停留在“阅读”上面，还应该鼓励学生积极将自己感兴趣的故事或者自己悟出来的道理，记录下来，长时间的累积，能够丰富学生的作文材料，提升学生的作文习惯。

2课外阅读能够提升学生作文的社会意识

语文教学不仅仅是识字、理论，甚至是作文等简单的教学，语文教学必须与社会相联系，必须与生活相贴近。“学以致用”是学习的终极目的，语文教学也不例外。语文教学只有与生活相绑定，才能让小学生从生活中汲取取之不尽用之不竭的丰富的作文素材。一旦语文教学与生活相脱离，那么小学生的作文很可能只是一种空洞无用的文字堆积。课外阅读能够有效提升学生作文的社会意识，实践也证明，通过一定的课外阅读，能够培养学生的社会意识，将作文、学习、教学等与社会相关联，提升作文的思想性。学校虽然被称为“小社会”，但毕竟与真实社會还存在着天壤之别。再加上现在很多的学生都是独生子女，与社会接触的机会少之又少。课外阅读可以说是学生通往社会的一扇窗户。通过课外阅读，能够鼓励学生关心“国事家事天下事”，能够扩展学生的视野，能够提升学生的社会责任感，能够让学生了解社会上的万事万物，当然在开展课外阅读时，教师应该做好“把关人”的角色，通过有机筛选来提升课外阅读的质量与导向，避免让学生接触太过敏感、太过真实的社会万象。通过这样的课外阅读，课外阅读在小学语文作文教学中的重要性。

3阅读对学生作文能力提升有着重要作用

3.1大量的进行阅读能够使得学生们不断的积累丰富多彩的故事素材

《窗边的小豆豆》是黑柳彻子来回忆小豆豆在成年之后，常常会想到巴学园以及小林校长对她产生的影响所写的。而小豆豆的同班同学，也是她的好朋友，但是不幸去世了、同样是她好朋友的牧羊犬“洛基”也丢了、巴学园被二战当中的美国飞机投下来的燃烧弹烧掉了……这些内容就会让学生深受感动，小豆豆与同学们之间的友谊也更会让学生们感到感动。而看到这本书的学生必然会感到非常的幸运，不会碰到战争的时代，更无法了解到当事人的苦恼，并且，现阶段的学生不会担心吃饭穿衣的问题，也不会生活在战争当中，可以体会到非常多的快乐，反之也会对现在的生活更加的珍惜。

3.2大量的进行阅读，能够使学生们不断的积累丰富多彩的、各个角度的素材

大部分的学生在进行写作的过程当中只是在诉说一件事情，常常会将这一事情用一句话来进行代替，大部分的作文都是在凑数字，没有实际的内容。但是，当大量的进行阅读之后，事情就完全是另一个不同的情况。在作文进行创作的过程当中，大量阅读之后的学生常常都能够更加灵活的进行运用拟人以及比喻等相关的手法来进行叙述，甚至会呈现出童话的感觉，这样就可以比较容易的脱离简单的写作，有效的实现了创新，达到更高的高度。并且，随着阅读量不断的增加，小学生们的素材也会更加的多，选题以及角度方面也会有很多不同的想法，在进行写作的过程当中就会非常的顺利，这就在很大程度上提高了写作的能力。

4阅读在学生树立良好的人生观价值观起到重要作用

正能量的阅读非常的多，从人文情怀一直到民族风情，从考古一直到历史，从小说一直到人物传记，还有更高层次的航空航海等等，学生们就能够按照自己的兴趣爱好来进行选择适合自己的课外读物，不断的扩展自己的视野，提升社会责任感。应当让学生们渐渐的感受到，需要进行探寻的事物非常的多，就不会浪费时间以及精力在一些小事情当中。大部分的学生到了青春期的时候，就对老师以及家长的批评不能接受，甚至会做出离家出走等非常严重的事情，这就使在一定程度上由于学生对社会的了解还只是限于学习或者是写作业的环境当中，对生活的美好缺少很多的憧憬。现阶段社会对学生大部分都是以分数来评价，以升学论英雄的问题非常的普遍，不断的增加自己的阅读量，从书当中详细的全面的了解世界，是最为简单也是最容易的一种方法。

5结语

小学作文教学在小学语文教学过程中占据着十分重要的地位。在小学作文教学过程中重视课外阅读的重要性，能够有效促进小学生写作素材的积累与语文素养的提升。总而言之，在阅读教学过程中不可摒弃作文知识积累与作文能力的锻炼，需要将作文和阅读有机结合起来。阅读是一种输入性方式，以语言文字为切入点，在语言学习的过程中，学习表述方式；作文是输出形式，需要使用学生课堂学习到的各种方式进行语言表达，看清语言的共同点，并丰富学生的作文组成知识，就能提升学生的作文写作能力。endprint