让足球陪伴孩子们健康成长

樊泽民 （教育部体育卫生与艺术教育司，100816）

让足球陪伴孩子们健康成长

樊泽民 （教育部体育卫生与艺术教育司，100816）

掐指一算，9岁的儿子壮壮在北京市少年宫踢足球已经整整三年了。虽不能说三年磨一剑，但对儿子的表现，我还是很满意的。

三年来，只要在家，我都会陪他去上足球课，无论寒冬与酷暑。这三年，我基本上是骑着自行车带着儿子去踢球，来来回回数不清多少次了，那条不宽的马路见证了儿子壮壮的成长。

三年踢足球的经历与时光，带给孩子的是快乐、健康和成长，从壮壮身上，我看到了参加足球运动带给他的变化，集中体现在以下方面：

一是身体素质和机能明显增强了。儿子乳名叫“壮壮”，经过三年踢足球的锻炼，壮壮真的壮了，不仅身高长了，体格也很健硕，体能更是有了长足的进步。刚上一年级时，一分钟跳绳也就跳60多个，经过这些年的锻炼，加之足球运动的提升，今年（三年级）体质测试时，他居然在一分钟内跳出了140个左右。看到壮壮在体质健康和跳绳方面的进步，我由衷地感到高兴。

二是参与体育锻炼和活动的积极性明显提高了。从三年级开始，壮壮每天早起一小时，比正常到校时间早50分钟参加学校体育老师组织的晨练。据他说，每天都要绕着学校不规则的操场慢跑很长时间，然后再参加其他体育活动。壮壮的努力也感染了我，现在我每天都要比过去早起一小时送儿子到学校。尽管很辛苦，但心里很快乐。

三是儿子的朋友圈明显扩大了。在踢足球的过程中，壮壮认识了很多和他一起踢足球的孩子，并彼此建立了深厚的友谊，他和这些球友在绿茵场上一起训练、一起较量，并享受足球带来的欢乐。壮壮说，现在他已经有了同学圈之外的足球朋友圈，并和大家建立起了深厚的情谊。

四是孩子做事情更富有进取精神了。足球运动的最大魅力在于激发人的进取精神、拼搏精神和竞争意识。通过踢足球，壮壮将足球场上培养的优良品质迁移到了学习中。不仅学习兴趣和注意力提高了，而且完成学习任务时，更有精力、毅力且不畏惧困难了。

五是踢足球已成为壮壮的一种生活方式。三年来，每到该去踢足球时，他都很积极、乐意去球场，从来没有退缩过。这种韧劲和耐性，让我相信，只要让孩子做他愿意做的事情，久久为功，持续发力，将来一定会有意想不到的收获。即使不能当一名优秀的职业球员，但有可能会成为一名爱踢足球的科学家、文学家或者作家。

三年前，之所以让儿子去踢足球，主要是想让他锻炼身体，切实提高身体素质、强健体魄；通过参与足球运动培养集体主义精神、团队合作意识。实践证明，当年追求的“小目标”现在已经基本实现了。

近一年，由于工作变化，我开始了从事校园足球工作的新征程。在直接参与管理和推动校园足球发展中，我更深一步理解了足球运动的价值和真谛，也更懂得了体育运动对孩子健康成长的意义。现在，儿子踢足球有了更强劲的内生动力，已经从“要我练”变为了“我要练”；而我也将工作中的一些理论付诸实践，越来越深刻地体会到校园足球工作的重要性和伟大意义，工作越来越得心应手。如今，每当我们父子俩共同参加活动，都有了一种“上阵父子兵”的感觉，足球让我们之间的话题越来越多，很多观点和看法都可以交流，同时，彼此还能感觉到我们努力的方向是一致的，事业是一致的，心也贴得更近了。

当前，我国足球的普及程度和竞技水平与传统足球强国之间依然存在着较大的差距。但要相信，只要我国足球发展走上了正轨，就不怕路途遥远。而这条“正轨”，就是国家大力发展校园足球，从资金投入、足球场地设施建设、足球师资培养、足球国际交流合作、汲取先进足球理念等多个方面立体地推进校园足球的普及工作。目前，全国已有青少年校园足球特色学校2.02万所，青少年校园足球改革试验区12个，校园足球试点县（区）102个。我们已经打好了在校园普及足球运动的基础，再过几年，将会看到千万以上的孩子在玩足球、赛足球。这必将形成一股磅礴的力量，推动中华民族足球梦想的实现。

近期，我有机会去德国培训学习，在柏林和法兰克福两地行走的20天里，走进了德国足协和多个州足协、足球精英学校、俱乐部青训中心、足球训练基地，并与德国很多足球界、教育界的人士进行了深入的交流。从中我也深深感受到，发展足球运动、群众基础和足球文化至关重要。当前，中国青少年校园足球正在做的最重要的事情就是要扩大足球人口，让更多孩子参与到足球运动中来。我真心希望，全国踢足球的孩子都能有所进步，在校园足球乃至学校体育中学到更多。

（原文刊载于《中国教育报》2017年07月07日第8版）