浅论学校体育与终身体育

李飞

【摘 要】通过对学校体育与终身体育的关系以及社会实践活动发展的需要等问题的探讨，阐述了学校体育对终身体育的知道作用，从而为学校体育的发展和实践行动指明了方向。

【关键词】学校体育；终身体育

1前言

21世纪的现代社会中，体育运动飞速发展，各项新兴运动方式层出不穷，健身理念不断发展，学校体育面临新的挑战。学校体育的性质逐步的发生变化，由传统的学校体育教学向健康性、保健性、娱乐性、统一性综合体育教育转化。终身体育的健身、保健、娱乐性将成为学校体育的主流。终身体育作为一种新的体育思想和理论源于终身教育思想，它是为了适应社会发展和满足人们越来越高的精神需要及体育锻炼的要求而提出的。体育教学不仅使学生在技术上知道如何去完成某一个运动技术动作，更重要的是使学生懂得保持身体健康的重要性，有健康的身体才能将所学到的文化知识贡献给社会，增进健康是历史发展赋予我们的使命。

2对终身体育理论的阐释

2.1终身体育思想的由来

作为一种新的体育思想和理论，终身体育是随着当代终身教育思想的产生而出现的。上世纪60年代，法国著名教育家郎格朗提出了终身教育思想。这一思想逐渐发展为具有一整套理论体系的当代最重要的教育思潮，而终身体育思想是终身教育思想的有机组成部分，随着终身教育思想的发展，终身体育思想也提上了日程。

2.2终身体育的内容

终身体育是指一个人终身都有接受体育教育和从事体育锻炼，使身体健康、身心愉悦、终身受益，也就是说，一个人从胚胎开始，到死亡终结，随时随地都有与终身体育相关的问题，随时随地都要采取有效措施保证身体正常生存和发展，这些都在终身体育的范围之内，在这个范围之中的事情都是终身体育的内容。

2.3终身体育的特征

终身体育是一种全新的教育观念，是为了适应社会发展对人才的需求而产生发展起来的，在发展中日益显示出其固有的基本特征。首先是全民性，终身体育的对象是不分男女老少面向社会一切成员的，它包括婴幼儿、少年儿童、青少年与老年人等；其次是终身性，是一个人从生到死的连续体育教育过程；三是科学性，体育教育体制、方针与政策、制度措施等，应有利于建立一个纵横交错的立体教育网络系统，应有利于促进学前体育，家庭体育、学校体育、社会体育的一体化，使社会成员在德、智、体、美诸方面全面而和谐的发展；四是民主性，终身体育应是在国家统一领导下，各地区、各部门共同参与体育管理活动，实现体育社会化。

3学校体育与终身体育的关系

3.1从终身教育和终身体育的内涵和人生模式可以看到，学校体育是终身体育过程中的一个重要阶段

由于一个人生长发育的关键阶段是在青少年时期，而这一时期正是处于小、中、大学的学校教育时期，也是就业前和走向社会前的教育。学校体育是学校教育的重要组成部分。学校体育的根本任务与我国教育的宗旨是一致的，主要有两个方面：一是使受教育者在德、智、体等多方面全面发展，重点是增强体质、提高健康水平；二是提高劳动者的素质，培养年轻一代成为社会主义事业合格的建设者与接班人。

3.2终身体育寓于学校体育

终身体育是指一个人终身的接受体育教育和有目的的实施体育锻炼来提高身体素质，增进健康状况，满足精神需求的行为。按人生长的顺序和受教育环境的不同，终身体育可分为3个阶段：学前体育、学校体育和社会体育。學校体育主要是在家庭影响和家长帮助下进行一些简单活动，其目的是发展学生的身体素质，掌握一定的运动技术，技能和体育理论知识，学会锻炼的方法，培养锻炼的意识和习惯。社会体育主要是由社会、单位或家庭组织的体育活动及个人的体育活动行为，其目的是运用科学的锻炼方法反映锻炼结果来指导强身健体的行为。

3.3社会实践发展的需要

思想观念的变化和发展主要是现实历史变化、发展的反映和表现，社会实践和科学知识是推动思想观念发生变化的主要动力。时代在发展，人们对体育教学的认识也在发展，思想观念要主动适应社会实践发展的需要，才能促进社会的发展。主动适应，首先是思想观念上的适应。思想是行动的先导，思想观念不转变就会妨碍行动向新体制的转变。无论任何事物都同人的思想观念发生着直接或间接的关系。

3.4用终身体育思想指导体育教学

学校体育是终身体育的入门期，所以，终身体育思想对学校体育改革有着深刻的影响。教学是学校体育的中心环节，也是学校体育改革的重点和难点。学校体育所追求的是使学生掌握体育知、技术和技能，养成体育锻炼意识、兴趣和习惯，增强体质，陶冶情操，促进身心全面发展的目标，并主要通过体育课教学来完成。因此，用终身体育思想指导体育教学才能使体育教学适应社会发展的需要，最终为实现体育的整体功能和体育教育的目标服务。

4结语

高度重视体育理论教育，突出对学生终身受用的体育科学知识的传授。学生进行体育运动的实效性和长期性需要丰富的体育科学知识来指导，理论指导实践是最佳的锻炼方法。

参考文献：

[1]刘光肃.试论学校体育与终身体育.体育科学，1993年第4期

[2]孟刚.略论终身体育与我国普通高校的体育改革.体育科学，1993年第5期

[3]于长镇.试论终身体育与学校体育.体育科学，1993年第5期endprint