探究在职高计算机教学中培养学生的创新能力

马燕芬

【摘 要】职业高中的学生正处于吸收知识和提升自我能力最快的时期，因此教师应当抓住这一机遇，在教给学生计算机知识的同时也要注重培养学生的创新能力，让学生能够在计算机这门学科中得到全面提升。基于此，本文将探究在职高的计算机课程中，如何有效地培养学生的创新能力。

【关键词】职业高中 计算机课程 创新能力 全面提升

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.18.156

职高的学生所学习的知识更着重于技术能力方面，因此教师在教学时要多注意将教材中的理论知识运用于实践之中，让学生能够亲自动手操作，增强学生的实际操作能力。但这对于如今社会要求的人才标准来说还远远不够，所以教师要在课堂中随时注重培养学生的创新能力，通过不断革新自身的教学模式来增强学生的学习兴趣，进而全面提升学生的能力。

一、不断革新，全面提升

为了让职高学生能够全面发展，教师在教学时应当着重注意学生的素质教育，在教给学生必要的计算机知识的同时培养他们的创新能力。首先，教师应当紧跟时代的步伐，不断革新自己的教学模式。高中生正是青春洋溢的阶段，思维水平也达到了一定的高度，所以计算机教师应当充分利用职高学生在这一时期的特点，从德智体美劳各方面提升学生的综合素质。与此同时，教师还应该在自己的教学模式中加入新型的元素，让课堂不拘泥于传统的生硬式教学。教师要让学生充分发挥他们的主观能动性，积极动脑，大胆质疑，提出问题。在这一系列的活动之后，学生就很容易能够逐渐培养起创新的思维，进而在实际的学习操作中加入创新的理念，意识到在如今这个社会有能力是不夠的，还需要有新的思想，新的意识去改变这个世界。其次，则是教师应该摈弃传统教学中的“灌输式”教学，要充分地发挥学生的主体作用，让他们成为课堂上真正的主人。职高里很多学生思维懒散，长此以往会导致他们的思维固化，所以教师要不断地通过新的教学模式来提高学生的学习激情，让学生主动思考，积极参与到课堂中去。最后，时代的飞速发展使得计算机技术也在不断更新换代，这也就要求我们的计算机教师能够随时更新自己的知识储备，在教学中也要不断地引入最新的知识体系，让学生的思维跟着一起进步。不断更新的知识内容就更加要求学生有一个创新灵敏的思维，教师也要随时对他们进行正确的引导。

二、创新课堂，灵活思维

传统的教学模式之所以被取缔的重要原因就在于不能紧跟这个社会的变化，教学方式千篇一律，枯燥乏味，禁锢了学生灵活的思维。所以，在新课程的背景下，要求教师能够采取各种各样不同的教学方式来激发职高学生学习计算机的兴趣和激情，让学生能够将教材中的死知识灵活运用于现实生活中去。如今网络已经成为了这个时代的标志，是必不可少的东西。而职高的学生往往对网络有更大的依赖，因此，教师可以借助学生群体的这一特征来修改自己的教学方法，让学生大胆质疑，小心求证。所以教师要随时创新自己的课堂，让学生们的注意力全都放在课堂上。要知道，课堂上的学习效率才是最高的，所接受的知识也是最重要且必要的。然而只有教师的努力是远远不够的，还需要学生的积极配合。计算机作为一门不拘泥于教材的学科，有着较强的实践性，也要求学生能够有较高的综合素质。

在职高的计算机课堂上，教师通过分层教学的模式能够不断激发学生的学习灵感，培养他们的创新能力，学会如何独自去思考问题并且解决问题。这一阶段的学生固然有着他们自己独特的风格，也有着无限的潜力，但若是少了教师的引导和挖掘，就会埋没一大批优秀的思想和人才。所以教师在进行教学时一定要有意识的培养学生的创新能力，锻炼他们的灵敏思维。首先，教学的内容应该具有一定的层次性，由浅到深，层层推进；其次，教师在教学时要让学生有独立思考的时间，让他们学会自己去探索领悟其中的道理；最后则是要让学生不断碰撞出思维的火花，培养他们的创新能力。众所周知，这个时代越来越需要创新型人才，而不是那些千篇一律的拥有刻板知识的人才，所以在学习计算机知识的同时，职高学生也要学会充分利用其中的多元化知识来大胆假设，小心求证。

三、课后活动，增强能力

目前的职高学生有着很强的思维活跃度，也愿意去探索一些未知的东西，所以教师可以在教学时积极开展课外活动，通过让学生自己去实践来提高他们自身的创新能力。与此同时，课外活动还能够让学生充分地参与其中，发挥他们的优势，进而形成良性循环，激发学生的学习兴趣和学习积极性。如今的计算机课程丰富多彩，不只是教给学生一些基础性的知识点，还会让他们动手操作，感受计算机的特点和优势。所以教师开展的课外活动也都围绕着学习的核心展开在这个过程中去培养他们的能力，在独立思考中锻炼他们的思维灵敏性，在实践中锻炼他们的动手能力。职高的学生已经有了基本的操作能力，因此教师在教学时要多多鼓励学生自己动手实践，而不是一味地演示给学生看。教师在教给学生必要的知识时，应该充分运用自己的教学技巧，加上自己特有的教学方法，从学习的规律性出发来教育学生。教师开展课外活动最大的好处在于能够把教材中的相关知识运用到实践中去，让学生能够将抽象的概念具体化，根据自身的实际情况来进行学习方法的调整，通过这种开放式的学习形式，能够加深学生对知识点的记忆和理解。学生在进行自我实践的同时能够源源不断地学习到新的知识，锻炼自身的思维灵敏程度。而职高学生接受知识的程度较高，能够较快领悟到知识的内涵，所以教师要好好培养起学生在这一阶段的创新能力，及时革新自身的教学模式，围绕学生的特点来因材施教，在教好基础的教材知识的同时也要积极开展课外活动，激发他们的学习热情和兴趣，让学生能够在快乐中成长，增强自身的学习能力。

四、结束语

总而言之，职高的计算机课程要充分发挥学科的特性来培养学生的创新能力，通过形式各样的教学活动来全面提升职业高中学生的综合素质和各方面能力。计算机课程作为与时代接轨的科目理应承担起这样的责任与义务，让学生成为新时代下的优秀人才。

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