浅论初中英语学生自学能力培养方法研究

汪婕

【摘 要】英语是一门国际化的语言，很多国家都将英语作为官方语言。在初中课程中英语也占有很大的比重。老师教学生学习英语，应当注重学生自学能力的培养，注重培养学生的学习兴趣，建立学习小组使得學生互帮互助，通过课外活动来锻炼学生的英语口语等。

【关键词】初中英语 自学能力 学习兴趣

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.18.037

英语课是一门重要的课程，在中考中，英语也占很大的比重，所以英语的学习对于学生来说是非常重要的。英语是一门国际化的语言，很多国家都将其作为官方语言，英语是各国人民进行交流沟通的语言。在初中英语的学习中，对学生自学能力培养是非常重要的。英语是一门课程，更是一门语言，对于一门语言，涉及到听说读写四个方面的学习。培养学生的学习自主性是学好一门语言的关键，在传统的教学方式中，通常是老师讲，学生听，学生的学习自主性很差。在逐渐的被动式学习中，学生很容易因为跟不上，学不通而失去学习的兴趣。所以，对于学生的全面能力的培养以及自身知识的积累，这些因素是不利的。对于老师来说，提高教学质量是非常重要的一个目标，要想提高教学质量，就需要转变现在的教学模式，培养学生的学习自主性，才能使得学生能够在英语上提高其听说读写的能力。在新课改的背景下，要求能够使学生德智体美劳全面发展。现在的教育不只是为了使学生能够在学校学到知识，更关键的是想要让学生得到学习的能力。学生有了自主学习的能力，树立自主学习的意识，对于任何的知识和学科，学生可以通过自学了解，就可以在学习过程中不断反思自己的学习不足之处，从而进行改正。通过这样，对促进个人的全面发展有帮助，同时，也对社会文明进步有推进作用。学生通过自主学习能够做好提前预习，在课堂上对于不懂的内容可以积极地听老师讲解，课后还可以通过自己做好巩固。学生自主学习英语，可以在一定程度上提高学习的质量。以下，笔者将根据自己的经验来提出一些看法和建议，希望能有所帮助。

一、转变教学方式，激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，学生有了学习兴趣，就有了学习动力和学习的积极性。传统的教学方式已经不能适应目前的教学要求，在初中英语教学过程中，尤其如此，老师应当积极转变教学模式，找寻教学方法，来激发学生的学习兴趣。

首先，老师应当尽力营造和谐、快乐、平等的教学环境，作为老师，应当明确自己的职责和端正自己的态度。老师在课堂教学中具有很重要的作用，老师应当积极认真的备课，做好充分的准备。在教学过程中，老师应当公平认真的对待每一个学生，积极关注学生的学习情绪。现在有的老师对学生实行差别待遇，对成绩好的学生格外关注，对成绩不好的学生不管不顾。在学习上，教师对成绩好的学生的问题积极解决，对成绩不好的学生不予理睬甚至进行辱骂，这是非常不好的行为，学生因为这样的情况很容易就会失去学习兴趣。所以，老师想要提高教学质量，就需要营造好的教学氛围和教学环境。

其次，可以借助多媒体教学使教学活动更加的丰富，使教学过程更加的丰富多彩。根据学生的教学情况，适时转变教学方式，来提高学生的学习兴趣和学习积极性。多媒体教学通过呈现出视听的效果，可以给学生呈现出不一样的感受，通过这样的方式，学生的学习积极性提高，有利于帮助学生提高学习自主性。很多学生在刚开始接触英语的时候都比较感兴趣，但是在学习的过程中，随着学习任务加重和学习内容的增多，学生的学习就会渐渐变得不好并且逐渐失去学习兴趣。老师应当对这种情况引起重视，在教学过程中，对相应的学生进行引导和鼓励，帮助学生找回信心，找回学习兴趣。

二、建立学习小组互帮互助

在学习过程中，老师可以通过建立学习小组的形式帮助学生提高学习兴趣，同时使学生能够相互之间互帮互助，使得学生的学习自主性加强。老师可以对班级的学生之间设立学习小组，学习小组的人员应当合理进行分配。对于各学习小组，老师应当做好充分的准备，在学习小组人员分配上，应当将优生和学困生相结合，这样做的目的就是使得优生能够帮助学困生进行学习。在帮助的过程中，学困生能够得到很好地提高，优生也能够借此机会得到复习巩固。总体来说，可以帮助学生提高学习的自主性。

在平时的课堂中，老师可以向学生布置学习任务，比如说记忆单词、做听力、阅读理解等。老师可以让学生以学习小组为单位完成以上的任务，并且学习小组的成员之间互相进行监督和检查，加强学生的学习自主性可以以此来进行推进。老师经常在学生面前要求会让学生觉得不耐烦，越来越烦躁，进而可能会使得他们失去学习的兴趣和爱好。但是老师将小组的整体水平作为考核标准，拥有集体荣誉感的学生们，在全小组同学的共同努力下，互相促进，加强学生的学习自主性和积极性。学生有不懂的地方可以向其他同学进行询问，通过这种方式可以及时解决问题，帮助学生跟上进度。学生只有跟上老师的进度，才不会觉得课程难，进而失去学习的兴趣。

三、适当的开展课外活动

英语是一门课程，同时也是一门语言，语言主要是注重听、说、读、写的能力。这也是英语这门课程不同于其他学科的地方，在英语的学习中，老师不只是要注重课堂教学，还要适当的开展相应的课外互动，通过这样的方式，学生能够很好的锻炼自己的听说读写的能力，使学生对于语言的应用更加得心应手。老师可以时常向学生们布置相应的课题，学生根据该课题自己准备自己的英语作文，以自己的角度写下对相应课题的看法，然后选择合适的时间让学生在讲台上进行分享自己的文章，对于表现比较好的学生给予奖励。在这样的方式中，老师可以让学生自己准备文章，在准备的过程中会查阅到相关的资料，会认识新的单词，会了解新的语法点，这都是有利于学生自主学习的地方。通过这样的方式，学生的听说读写能力有了提升，还可以加强他们的学习自主性。

以上，是笔者的相关建议和看法。英语是一门官方语言，英语的学习是非常重要的，学好英语，在这个过程中可以帮助学生获得更多的机会，对于以后的发展是比较好的。老师应注重英语的教学，中国很多学生将英语学成了哑巴英语，不会说，听不懂，这是非常不好的现象。英语是要活学活用，用来沟通的，如果不会讲，听不懂也就失去了英语本身的意义。所以，在英语教学过程中要注意采取合理的方法来进行英语教学。endprint