加强职业院校思想政治教育的思考

哈尼夏?山思孜拜

摘要：在教育领域，思想政治教育是非常被重视的一个话题。思想政治教育关乎学生世界观、人生观、价值观的形成，影响学生以后的工作与生活。同时，社会处于转型时期，思想文化领域难免受到冲击，职业院校思想政治工作面临着新的问题与挑战，如何结合新的形式，提升思想政治教育的有效性，是当前职业院校需要思考的问题。本文结合笔者的工作经验，探讨新形势下如何加强职业院校思想政治教育的有效性。

关键词：职业学院思想政治教育实效性方法策略

在新的教育形势下，职业学院的教师应该创新自身的教学观念，在教育中坚持以人为本，促进教师的思想政治的觉悟，提高他们组织德育教育与思想政治教育的能力，不断探索实施思想政治教育的途径。本文将在新的教育形式的背景下，探讨提高思想政治教育实效性的具体措施。

一、职业院校思想政治教育现状

当前职业院校思想政治教育面临着新的问题与挑战。主要体现在以下几个方面：

1.现代网络技术的影响，网络在校园里已经彻底普及，图书馆、实验室、公共教师、学生宿舍等都已经被网络彻底普及，互联网的开放性、多元性，让学生可以更快速的获取信息，网络上许多负面信心、精神垃圾可以快速的影响学生。学生的世界观、人生观、价值观还处于成型时期，会受到这些不良思想的影响。

2.传统教育的弊端。当前大部分学校的思想政治教育还是传统灌输式满堂灌的模式，没有针对学生的个性特点、心理特点，采取有效的教学模式，学生内心上比较抵触，甚至产生厌学的情绪，教学中没有做到以人为本。对学生进行思想政治教育，主要是预防、疏通、排除，而不是强硬的堵上。

3.学生心理问题。职业院校学生自身就存在心理上的自卑感，同时就业压力加大，面临全新的竞争环境，学生感觉到理想与现实之间的差距逐渐加大，面对挫折与困难，城乡除了自卑、悲观、教育、厌学等情绪，心理状态不稳定，情绪时好时坏。这些心理问题，会导致学生个人与集体生活的割裂，以后难于融入社会与工作中，严重的情况下甚至会厌世，难以健康稳定的成长起来。

二、加强职业院校思想政治教育的思考

1.弘扬主旋律，促进学生形成正确的世界观、人生观与价值观。学校要定期开展形式多样的各种活动，可以采取活动月的方式，例如“读书活动月”，“实践社会主义核心价值体系活动月”，这种形式的组织方式参与的人数较多，影响力较大。另外，在特别的时期内，可以针对某一个典型的事件，进行有目的有计划地活动，例如“一二九”大合唱比赛，这种形式的活动主题较为鲜明，学生的情感容易受到冲击。最重要的一点还是加强主旋律教育的活动。主旋律的教育与形式政策的教育不要仅仅在课堂中照本宣科，需要采灵活多样的方式进行，例如可以开展辩论赛，就某一個时事热点问题展开辩论，还可以举行报告会、座谈会等形式，使理论学习更加的生动有趣。通过各种形式活动，感受到革命前辈身上的伟大精神，感受自己身上的重大职责。激发学生的爱国主义精神与集体主义精神，使思想政治教育与实践结合起来，培养学生正确的世界观人生观与价值观。

2.营造以人为本的环境。加强思想政治工作应该创设良好的环境，加强校园文化建设，让学生热爱生活、热爱学习，增加其学习的乐趣，提升学生的综合素质。在校园文化的建设中，要将思想政治教育的目标与学生的个人发展目标结合在一起，在组织校园活动的时候要从学生的兴趣出发，从学生实际的生活实际、思想实际出发进行校园文化的创设。引导学生积极参与到各种文化活动中，体现思想政治教育的思想性、娱乐性、群体性，让每一个学生都投入到思想政治教育的环境中，不断地引导学生、鼓励学生、感染学生，创设良好的育人环境，营造良好的校园文化环境，让学生主动地理解、感悟、思考，不断完善人格，升华自己，提升学生的思想道德水平。

3.重视学生的心理发展情况。在对学生进行思想政治工作的时候，要对学生的心理状况进行观察与分析。学生的思维与心理正处于过渡时期，具有较强的好奇心理、逆反心理，渴望得到他人的认可，在大学期间会面临学业压力、就业压力、人际关系的压力，理想与现实的矛盾，提高自身素质的压力等等，这些心理都会对学生的思想产生影响。思想政治工作要从学生的心理出发，对学生的世界观、人生观、价值观、政治观、道德观进行分析，发挥学生的积极性与主动，探索学生的心理规律，提升思想政治教育的效果。

4.开展生活化的实践，提升学生的综合素养。实践是获得经验最佳途径，是强化学生认识的重要方式。思想政治教育教学中要开展多种形式的实践活动，不断培养学生的动手能力与实践能力，在实践中，让学生感受知识与生活，培养学生的良好品质，提升学生的道德境界，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。社会的生活与实践有利于发展学生的综合素质与各种能力。思想政治教育重视生活化的教学，让学生从身体到心灵都走出教师，走向社会与生活，逐渐培养学生的生活能力，促进学生更好地适应社会生活。教师应该结合学生的学习兴趣与身体状况、个性特点等等，结合本地的发展实际，结合教学内容，安排各种教学实践，让学生参加一些公益活动，组织学生深入当地的企业，开展不同的实践活动，获得不同的生活体验，让学生获得全面的发展与锻炼。例如，可以组织学生到当地的敬老院进行志愿者工作，让学生感受到老人生活。的艰难之处，发展学生的爱心，培养学生的敬老爱老的意识。组织学生到当地特殊教育学校，与聋哑学生一起学习和生活，走进这些特殊人群的生活和精神世界，让学生能够真正关爱残疾人，培养学生的社会责任意识。

总而言之，新的教学形势下，职业院校需要结合思想政治教育的现状，针对学生的特点，创设良好的校园文化环境，建设校园文化，加强学生心理教育，关注学生思想情况，开展生活化的实践活动，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，提升思想政治教育的实效性。

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