护理宣教联合随访教育对高脂血症体检人群的影响分析

●周莺

护理宣教联合随访教育对高脂血症体检人群的影响分析

●周莺

目的：探索护理宣教联合随访教育对高脂血症体检人群的影响。方法：选取2015年10月至2016年10月期间到我院体检的120例高脂血症患者，将其随机分组，两组各有60例，对照组和观察组分别采用常规护理和护理宣教联合随访教育。结果：观察组患者LDL-C（2.15±0.35）mmol/L、TG（1.33±0.48）mmol/L、TC（4.15±0.36）mmol/L、运动达标率（96.67%）、饮食达标率（93.33%）明显优于对照组患者（P＜0.05）。结论：护理宣教联合随访教育在高脂血症体检人群中效果显著。

护理宣教；随访教育；高脂血症；体检人群

高脂血症早期无明显特异性症状，无法引起人们重视，任由其发展，从而导致病情恶化，严重时可危及患者生命。研究表明，高脂血症与脑血管疾病、动脉粥样硬化、动脉粥样心脏病等发生发展具有一定关联性[1]。为了延长患者生存期，加快患者病情恢复，应在患者确诊后，加强患者护理干预，从而提高患者对高脂血症的了解度，增加患者配合度[2]。因此本文旨在探索护理宣教联合随访教育对高脂血症体检人群的临床意义，具体的内容可见下文描述。

1 资料和方法

1.1 基线资料

选择120例高脂血症患者为此次研究对象，对研究患者进行抽签分组方式，分别为观察组（护理宣教联合随访教育；60例）和对照组（常规护理；60例），所有患者均在2015年10月至2016年10月期间收治。本次患者均是经过体检确诊

观察组患者平均年龄为（46.39±5.48）岁，26例为男性患者，34例为女性患者，平均体质量（26.48±2.45）kg/m2。

对照组患者平均年龄为（46.56±5.52）岁，25例为男性患者，35例为女性患者，平均体质量（26.78±2.38）kg/m2。

两组高脂血症患者各项资料差异不明显（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组采用常规护理，对患者进行常规体检后，若发现患者血脂异常，应立即进行实验室检查，确定患者是否为高脂血症，对于确诊患者，应加强健康知识宣教。

观察组采用护理宣教联合随访教育，主要措施如下：

（1）护理宣教：①知识宣教：在体检时，若患者存在高脂血症，应告知患者高血脂对心功能的影响、预防方法、配合治疗重要性、高脂血症危害等，促使患者对高脂血症有个初步认识，从而提高患者对疾病的重视；②评估患者病情：当体检者确诊为高脂血症时，应建立专属档案，档案内容主要包括过往病史、体重指数、工作、学历、年龄、性别等基本资料，随后由专业人士根据患者身体状况、过往锻炼情况、饮食情况、心理情况，制定专门的个性化健康宣教方案，并将其制作成卡片，交于患者，方便患者随时观看；③饮食宣教：告知患者保持“四低一高”饮食规律，即高纤维、低糖、低胆固醇、低脂肪、低热量等，且延长定时定量进食习惯，禁止抽烟喝酒，保持良好的生活习惯，必要时，可根据患者实际病情，制定每日饮食量表；④心理护理：对于存在紧张、焦虑情绪的患者，可告知患者高脂血症属于可治愈、可控制的疾病，积极配合治疗，方可改善，无需过度担心，同时还可患者定期随访对疾病恢复的重要性；⑤运动宣教：告知患者应加强日常生活锻炼，尽可能以有氧运动为主，常规情况下，每日需慢跑一次，每次20～30分钟，同时还可结合太极拳、骑自行车、打羽毛球、打篮球等运动[3]。

（2）随访教育：由护理人员进行每周一次的电话随访，主要内容包括评估患者心理状况、运动锻炼情况、饮食情况等。对于依从性较差和病情无好转患者，可进行上门随访，且告知患者不配合治疗的危害性，从而调动患者积极性和主动性，同时告知患者复诊的重要性[4]。

1.3 观察指标

对比两组患者的LDL-C、TG、TC、运动达标率、饮食达标率。

1.4 统计学处理

采用SPSS22.0统计学软件处理，以P＜0.05代表对比值存在差异。

2 结果

观察组患者实施联合护理措施后，可大幅度改善血脂水平值（P＜0.05）。如表1所示：

表1 对比两组患者血脂恢复情况

观察组患者运动达标率和饮食达标率均高于对照组（P＜0.05）。如表2所示：

表2 对比两组患者运动、饮食达标率

3 讨论

高脂血症属于临床常见疾病，近年来随着饮食方式和生活方式的改变，高脂血症发生率逐渐上升，对此严重影响患者日常生活质量。再加上高脂血症早期无明显临床症状，容易遭到忽视，大部分患者是经过体检后确诊，因此应加强体检人群的高脂血症检查，若发现患者为高脂血症，应立即实施相应的护理干预[5]。

通过分析高脂血症临床特点后，我院实施了护理宣教联合随访教育，其中护理宣教包括饮食宣教、心理护理、病情宣教、知识宣教、运动宣教等，其中通过运动宣教，可提高患者免疫力，确保患者以健康体魄面对疾病；通过知识宣教，可提高患者对高脂血症的了解度，增加自我护理意识；通过病情宣教，可控制患者病情恶化，及时改善血脂水平；通过心理疏导，可促使患者保持健康、乐观心态面对治疗；通过饮食宣教，可及时为机体补充营养需要量，提高患者免疫力；通过随访宣教，可了解患者恢复情况，从而修改护理方案，确保患者在各个时段均得到优质的护理服务[6]。

总而言之，对高脂血症体检人群实施护理宣教联合随访教育，能够纠正患者以往不良的生活习惯和饮食习惯，加快患者病情恢复速度。

（作者单位：苏州市立医院）

[1]钟小燕.健康宣教护理干预对健康体检人群高脂血症的干预效果观察[J].中外医学研究,2012,10(17)∶107-107.

[2]谢丽娟.健康教育对体检中高脂血症人群的干预效果[J].中国健康教育 ,2016,32(1)∶88-90.

[3]卓筠,王洋.体检中高脂血症患者健康教育及行为干预观察[J].重庆医学 ,2012,41(19)∶1973-1974.

[4]张琼.护理干预对健康体检人群高脂血症患者血脂影响的效果[J].中国保健营养（下旬刊）,2013,23(3)∶1263-1263.

[5]方艳霞.护理干预对高脂血症患者血脂调节的影响[J].医疗装备 ,2016,29(4)∶154-154,155.

[6]李雪峰,陆思伟.女性体重指数与血压、血脂、血糖、脂肪肝关系的探讨及护理对策[J].当代护士（上旬刊）,2016,86(6)∶19-20.