立德树人共建幸福扎实推进素质教育纵深发展

孙丽荣

近年来，三原县城关镇东关中心小学以“为孩子的幸福人生奠基”为办学理念，坚持“以德立校、质量强校、科研兴校、队伍强校、内涵办校、品牌铸校”的办学思路，积极开展教学改革，综合影响力不断扩大。学校先后荣获“全国优秀家长学校”、全国发展青少年足球试点学校、 “陕西省示范小学”等四十多项省、市级荣誉称号，受到社会各界的广泛关注，我校在素质教育工作的主要做法如下：

一、明晰目标，坚定方向，确保素质教育的实施有序推进

我们始终以坚守“为孩子的幸福人生奠基”的办学理念，以“做儒雅君子，建幸福校園”为行动指南，努力践行“六年学习，一项特长”的行动目标，积极推进素质教育，促进学生德智体美全面发展。

学校建立了科学的评价机制。先后出台了《教师专业成长考评方案》、《学生发展性评价细则》，建立了《教师专业成长档案》、《学生成长记录册》，每学期进行考评和奖励。

二、加快建设，注重品质，为实施素质教育打造美丽校园

我们紧紧围绕学校办学理念，突出“幸福主题”进行全方位设计打造美丽校园，按照“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，近年来，学校先后投入300余万元，用于校舍建设和设施设备添置改造等硬件建设。又以“环境优美、文化浓郁、儒雅风尚”为建设目标，遵循 “绿化、亮化、美化”的原则，按照“儒风雅韵的书香校园”为思路，分期、分批、有序塑造校园的人文环境之美。走廊、楼道等角落都有文化的设置，置身校园之中，优美典雅的环境不断浸润着孩子的心灵。

三、多措并举，强化管理，为实施素质教育拓宽道路

1、着力打造务实创新的领导班子。一是加强培训学习，提升境界。提高领导班子队伍工作的原则性、系统性、预测性和创造性。二是实施“九个一”工程，即：每学期精读一本管理类书籍，每月写一篇管理反思、案例。深入一个年级组，蹲点一个班。主抓一项科研专题，讲一节示范课，期末完成一份专题小结（报告）。确保班子成员深入教学一线，提高领导干部的业务素质。

2、建立科学的管理机制。学校提出了“管理即服务”的管理理念，确立了“以人为本――用思想感召，用常规规范，用制度约束，用目标激励”的管理思想。一是建立了从校长至每一位教师“自上而下，层层考核”的岗位目标体系，出台了各层次《岗位目标考核方案》，使不同岗位的人员都能明确自己的岗位职责。二是完善了各项管理制度。如《校本研修制度》、《教学质量评估制度》、《绩效考核制度》、《课堂教学评价标准》等。三是实施学段年级部“一个中心、两条线”管理模式，一个中心即校委会，两条线为校长-各处室和校长-各年级部。最终实现“管理中心下移、领导下沉到基本、工作落实到基层”的目的。一批年轻优秀的管理干部脱颖而出，学校管理的精细化、科学化迈出了坚实步伐。

3、创新德育形式。学校始终遵循让学生“快乐健康成长”的德育宗旨。坚持两条主线“养成教育和主题教育”，努力实现了三个转变，即“德育管理由规范型向创新型转变；德育队伍由经验型向科研型转变；学生由被动型向主动型转变”。通过“教书育人、管理育人、环境育人、活动育人”的多种德育途径，让学生学会五种能力，即“学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会创造”。开展了系列主题化德育活动：一是践行核心价值观活动。以爱家爱班爱集体活动为主线，还开展延安精神永相传、红领巾我为你自豪、开展了学雷锋系列活动；组织观看爱国主义观影活动。二是感恩、传统教育。在各种节日到来之际，各班召开主题班会，学习传统文化知识，制作手工小报。四是环保教育。勤俭节约，文明用餐，创意包书皮、自制盆栽绿化班级等活动。

4、拓宽素质教育渠道。一是积极开发校本课程，至今，编写了《晨诵晚读》《红歌传唱》《文明礼仪》《安全教育》等校本教材。校本课程开设以来，发展了学生个性特长，促进教师的角色转变，提升了学校的办学品位，赢得了社会、家长和师生的认可。二是强化体艺教育。配备了功能齐全的艺术教育设备，同时选派业务能力精湛的专业教师担任教学工作，学生参加活动荣获各级30多项奖励，2015年-2017年我校连续三年蝉联县中小学田径运动会，球类运动会男、女团体总分第一名。2015年咸阳市首届校园足球联赛男子组季军、女子组季军；多年来，学校一直坚持每年举办一次校园艺术节。通过艺术节，向家长和社会展示学生的书法绘画、小制作等作品，为学生搭建展示才华的舞台。

5、社团建设蓬勃发展。一是社团发展逐步完善。我校现有社团33个，本着“六年学习一项特长”的目标，每周五下午开展丰富多彩的社团活动，积极拓展教育资源，先后与优质民办培训机构合作，将乒乓球，篮球，足球队等社团蓬勃发展。同时我们在元旦、六一节日期间定期进行社团成果展示汇报演出。 5月份，我校社团建设经验在全县进行了交流，足球社团、卡纸画社团荣获全县优秀社团。

四、立足校本，研修并进，为实施素质教育提供人力保障

教为行，研为知，行知合一，研教共进，这是我校推进校本教研、教学改革和提升教师专业素养的基本理念。一是建立完善名师培养机制，制定了《东关小学名师梯级培养工程实施方案》，通过名师培养等活动，教师的专业水平明显提高，我校现有省市级能手13名，县级26人。二是教学活动丰富多彩。本年度我们两次组织全体教师参加课堂教学大奖赛。举办了两届“春之韵”教学节，邀请有华县素材主题班会，大明宫小学EEPO高效课堂模式；专家有大明宫小学杨辉、省特级教师曹有凡，马晓霞等省市名师，多次来我校做培训讲座。三是抓实常规教研。开展循序式听、评课等多种研磨课，使教师的个人素质不断提升。一年来先后有17位教师论文获得各级奖励，40位教师参加网上晒课活动，28个课例及若干微课参加县级评选获奖。市级3个课题立项，省级课题3个（包括已结题的）。张芝艳执教的《高年级的本领》荣获教育部全国中小学安全教育精品课程。

五、全力保障校园安全，为素质教育护航

学校安全重在落实。首先，我们详细建立了安全层级责任制，保证了安全责任的有效落实。其次，通过橱窗班会等多种渠道对学生进行安全教育。学校每学期组织召开四次安全主题教育会，包括食品、交通、防火用电等。同时针对校园欺凌、防溺水等积极开展安全教育活动，取得了良好的收效。

全方位关注，让素质教育在我校深深扎根，惠及每一位学生。