大学生思想政治教育与创业教育结合的必要性与可行性研究

摘 要：大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育和创业教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。本文主要讲述大学生思想政治教育与创业教育结合的必要性与可行性。

关键词：大学生 思政教育 创业教育 必要性 可行性

引言

随着社会的发展，大学生思想政治教育工作出现了许多新问题，面临着许多新挑战，我们必须以严谨科学的态度从复杂多变的现实出发，深入分析、研究当前大学生思想政治工作的特点和规律，重新审视和思考高校学生思想政治教育工作，开辟新途径、探索新办法、创造新经验，增强针对性、实效性和主动性。以积极进取的人生态度，唤起大学生对全社会的责任感和正义感，以公正、公平、合理的高尚道德行为去改变非道德倾向，才能培养出我国社会主义现代化建设需要的技术应用型人才。[1]

一、大学生思想政治教育和創业教育的区别

大学生的思想政治教育：大学生理想信念教育是我国高校思想政治教育的灵魂和核心，也是我国高校一项庄严而紧迫的任务革命。在全球思想文化交融交锋呈现新特点，多元文化较量更加激烈，不稳定因素增多，我国高校仍是各国西方敌对势力同我国争夺大学生思想的前沿阵地。如何使当代大学生能坚持正确的理想信念，也是在面对多元文化背景下提高大学生思想政治教育的突破和创新。

创业教育：“创业教育”从字面上讲是“创业”+“教育”，也就是说是关于创业的教育，结合“专业”的教育，创业教育是培养人的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质，并最终使被教育者具有一定的创业能力的教育。“创业教育”是解决问题，创新并创造价值的过程。创业活动要求大学生具备自主、自信、勤奋、坚毅、果敢、诚信等品格与创新精神，要求大学培养未来创业者与领导者的成就动机、开拓精神、分析问题与解决问题的能力。创业教育的宗旨在于培养学生的创业技能与开拓精神，以适应全球化、知识经济时代的挑战，并将创业作为未来职业的一种选择，转变就业观念。它不仅传授关于创业的知识与能力，更重要的是，要让学生学会像企业家一样去思考。[2]

二、思想政治教育是实现创业教育的重要途径

大学生创业教育是一个系统工程。包含诸多教育环节，各自发挥着不同的作用，正确认识思想政治教育。在高校做好创业教育中的思想政治教育的前提。

思想政治教育为创业教育提供正确的向导，思想政治教育为创业提供世界观指导，世界观对人生至关重要，决定着价值观和人生观，影响着一个人的人生态度，正确的世界观能成就人错误的世界观则误导人。创业离不开正确的世界观指导在创业中实施思想政治教育，就是要帮助大学生树立远大的理想，树立正确的世界观、人生观、价值观以及道德观和法制观。这些教育是创业教育的基础是培养学生创业人格的前提。古今中外无数个创业成功的案例，无一不证明每一个创业者都具有远大的理想抱负坚定的人生追求和不懈的奋斗精神。可以说高校的思想政治教育是大学创业的基础，为大学创业教育指明了方向是大学创业教育的保障。

思想政治教育促进创业基本素养的养成。一般来说，创业者的基本素质，是指创业者在创业过程中所表现出来的自身独特个性、特质和能力。强烈的创业意识、良好的创业心理素质、坚韧的创业意识品质是创业者必备的素质，纵观这些素质要求相当一部分就直接体现在思想政治教育的教学内容和教学目标中。思想政治教育中的理想信念教育、开拓创新知识、教育奉献精神、吃苦耐劳品质教育、健全、抗挫的心理素质教育等于创业素质教育是一致贯通的。同时通过思想政治教育学生具备了良好的思想政治素质，对创业其他素质的养成也有也起着积极的推动和激励作用。

三、创业教育是改进大学生思想政治教育的内在要求

我国高等职业教育人才培养的社会主义性质决定了创业教育中必须加强思想政治教育。教育的目标是培养人才，我们的教育肩负着培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的历史任务。

创业教育与思想政治教育的内在关联性奠定了思想政治教育在创业教育中不可或缺的地位。在我国高等教育体系中思想政治教育由来已久，相比之下创业教育在刚刚升任兴起，尚处在初步的探索之中，创业教育作为一种全新的教育理念和实践活动，固然应该有不同于思想政治教育的规律和特点。但是，二者有又有诸多相通、一致之处。

教育目标上一致。思想政治教育是以对学生进行思想政治和道德等意识形态教育为主，以培养提高学生的思想政治道德素养、实现人的全面发展。

创业教育以提升学生的创业基本素质和创业意识与能力为基本目标。创业教育，狭义上可以理解为教会学生经商、创办企业的教育，但广义上看则是开发和提高人的基本素质，培养具有开创个性的教育。创业教育本质上不仅是生存教育也是创新教育和发展教育，更是全面提升人的素质的教育。创业教育也不紧要提升大学生的创业自我意识和创业能力，更要培养大学生创业的社会责任意识和历史使命感，树立为国家为人民、为社会主义事业艰苦创业，勇于开拓不断创新的远大理想和宏伟志向。因此。从更广泛的意义上看高校思想政治教育与创业教育都是从培养大学生的理想信念、道德情操等素质额等思想政治素质入手，并最终以实现人的全面发展，二者的目标是一致的。

实时路径上贯通创业教育与思想政治教育。从实施路径上可以说是相互贯通，二者都是课内与课外的结合理论与实践的统一，都需要学校、家庭、社会三方面滴密切配合。课内理论的灌输和渗透与课外实践的训练与强化都是实施思想政治教育和创业教育的重要途径。

结语

大学生思想政治教育与创业教育的结合不仅遵守了实践和理论相结合的原则，并且也大大促进了人的实践性的发挥，而实践性同样也是思想政治教育的本质属性之一，也是创业教育的本质特征。因此二者的结合有利于突破教育教学中的实践环节，有利于大学更好地培养创新型人才造就高素质人才。

参考文献

[1]思想政治教育对大学生创新创业教育的影响[J]. 李国辉.经济研究导刊. 2015（17）

[2]大学生创新创业教育与思想政治教育的有机结合[J]. 于晓.科教文汇（下旬刊）. 2015（04）

作者简介

高路（1982.10）女，汉族，籍贯：浙江乐清，研究方向：大学生创业教育、思想政治教育，硕士研究生，助理研究员，浙江理工大学建筑工程学院endprint