对幼儿园管理的几点认识

陈丽芳

摘 要：幼儿园是孩子成长过程中的第一个集中学习的场所，对孩子今后的成长有着极为重要的影响，也极受孩子家长的关心。因此，做好幼儿园的管理工作，为孩子的学习、成长创造一个宽松优雅、舒适积极的环境是每一个幼儿园管理者的重要任务。

关键词：幼儿园 教育 管理

人的素质是社会进步发展的基础性因素。作为基础教育的一个重要组成部分，幼儿园的教育管理工作受到了社會各方面的关注，尤其是在社会经济飞速发展，各种社会思想激烈碰撞的今天，如何帮助孩子适应社会发展变化的要求，培养孩子健康向上的人格，成为当前幼儿园教育管理工作中面临的一项重要任务。[1]

一、当前幼儿园管理中存在的问题

1.幼儿园管理的科学性不强

目前，在幼儿园的管理者当中，有一部分是没有经过专业学习和培训的，其素质能力在某种程度上难以达到相应的要求，造成很多管理者在日常的管理中是依靠过来的“工作经验”在开展工作，是幼儿园的管理难以适应孩子成长学习的需要。同时，由于素质能力的问题，对新时期的教育理念、教学方法理解不深、掌握不够，使幼儿园的管理水平难以得到有效提升。[2]

2.幼儿园管理的系统性不高

在有些幼儿园当中，由于管理者素质能力等方面的影响，对孩子的智育重视很高，倾注了很大的精力用于孩子智力水平的提高，但是在德育、身体素质等方面的关注程度不够，孩子整体素质的提高不明显。而且，有些幼儿园虽然制定出了一系列的管理措施，但是由于没有得到有效地执行，效果并不明显，在一定程度上也制约了幼儿园管理水平的提高。[3]

3.幼儿园管理的评价体系不健全

幼儿园管理的水平高低是要通过一系列的评价指标来体现。就目前来看，评价幼儿园管理质量的标准还需要进一步完善和提高。首先，评价幼儿园管理质量的方法相对单一，一些指标难以量化，可操作性不强。第二，评价幼儿园管理质量的标准难以客观反映实际管理情况，由于一些指标难以量化，造成在评价的过程中只能采用一些主观性的指标来进行分析，受各方面因素的影响，随意性较大。三是评价幼儿园管理质量的目标设置不尽合理，主要表现在对教育结果的评价较为重视，但是对管理过程的评价相对较少，造成评价的真实性不强。

二、加强幼儿园管理的建议

1.树立正确的管理目标。一所好的幼儿园离不开优秀的领导班子和先进的教育理念。园长作为幼儿教育工作的核心人物，想要在幼儿教育事业中取得成绩，就需要明确幼儿园的教育理念与办学目标。教育理念与办学目标是幼儿园发展的基本方针，是幼儿园的灵魂所在。在树立先进的教育理念过程中，园长要结合每位学生与家长的实际情况，对幼儿园未来的发展前景做出明确规划，做到统筹全局，这样才能更有利于幼儿园朝着好的方向发展。

在具体实施过程中，要倡导“一切以学生为主体”的管理方针，构建一个健康、快乐、安全的校园环境。园长可以针对幼儿园的实际情况成立工作小组，针对目前幼儿园日常运转中出现的问题进行科学有效的分析。围绕园长提出的最新教育理念与办学目标展开相关的日常工作，以提高幼儿园的教学质量，为幼儿提供优秀的学习环境。

2.提高幼儿园管理队伍素质。教师队伍是整个幼儿园教育工作的核心主体，幼儿园内部所有教育活动，都需要教师团队来组织、执行、研究、创新，因此教师团队素养、能力的优劣，决定了幼儿园教育的品质，所以做好幼儿园管理，就必须高度重视卓越教育团队的锻造。首先要树立为教师服务的意识，从心理上真正理解教师、认可教师团队的工作价值，为教师创造轻松、自由、舒适、民主、充分沟通、高度认可的教学氛围，让老师安心投入工作。其次，要高度重视师德修养的培养。师德是教育事业的灵魂，一位幼儿教师如果能够爱业、敬业并乐于对幼儿教育奉献，其教学教育效果显然能够达到更好的水平。所以高度重视师德的塑造，能够最大限度为园内教育奠定良好基础。所以在幼儿园管理过程中，必须高度强调师德问题，这是对幼儿的人格、权利和尊严的充分尊重，也是对幼儿身心的健康呵护，对其个性发展的支持。第三，培养学习型教师团队。教师必须持续充盈自身才能，才能够给予孩子们更好的指导。因此幼儿园管理必须高度重视教师的终身学习理念和践行。必须带领老师持续进行多种形式的在岗学习，引进新技术、新方法，转变陈旧观念，优化改进教学过程。为此，幼儿园应该尽可能多的为教师们提供学习机会，经常开展名园实践、跨园交流、教学研讨等活动或各种培训学习，让青年教师掌握幼教的先进思想与技术，与时俱进。[4]

3.建立完善科学的幼儿园管理评价体系。对幼儿园管理工作进行科学合理的评价，对提升幼儿园管理质量及管理效果具有重要作用。首先，要求评价人员在开展评价工作前，要结合幼儿园目前的实际情况合理制定评价目标，按照评价目标的要求有针对性的开展评价工作，确保评价工作的科学性及合理性，对重点的目标进行详细的评价，确保整体评价工作的合理性，其次，要求评价工作者要秉承科学公正原则，对评价工作进行监督及检查，对评价者的品行进行考察，选拔出专业素养高的评价人员，确保评价工作的合理性。

结语

适合发展需要的管理思想和科学的管理方法是提高幼儿园管理的基础。在当前的形势下，幼儿园的管理要积极地进行创新，设立科学合理的管理目标，抓好管理队伍建设，建立完善系统的评价指标，为孩子的成长创造一个良好的环境。

参考文献

[1]刘云艳.幼儿园管理艺术[M].西南师范大学出版社， 2001

[2]熊莉，李翠军.民办幼儿园发展中的主要问题与对策——以武汉市为例[J]. 江汉大学学报：社会科学版，2015，4：118-121+128.

[3]曹社梅.坚持“四个重抓”，严把“四个关口”，以扎实有效的管理全面提升教育教学成效：对当前幼儿园教学管理工作的几点思考[J].

[4]徐帮学.国著名幼儿园管理制度全集[D].北方妇幼儿童出版社，2004.