高职教材如何体现产学研合作的战略使命

陈锡宝

摘要：我国每年将建造几亿平方米装配式建筑，这个规模和发展速度在世界建筑产业化进程中也是前所未有的，我国建筑界面临巨大的转型和产业升级压力。教育必须服务社会经济发展，服从当前经济结构转型升级需求。教材内容与编写体例从某种意义上讲，其质量的好坏，直接关系到人才培养的质量。为了助推相关专业人才的规范性培养，聚焦对装配式建筑标准规范体系的认识与实践，依照产学研一体化要求编写的高职装配式混凝土建筑“互联网+”十三五规划教材，力求突出三个特点：第一，紧贴规范标准，对接职业岗位；第二，服从一个目标，体现两个体系；第三，革新传统模式，呈现互联网技术。

关键词：装配式建筑；转型升级；土建类专业；人才培养

DOI：10.3969/j.issn.1674-7739.2017.05.019

2016年2月6日《中共中央国务院关于进一步加强城市建设管理工作的若干意见》及2016年9月27日国务院常务会议审议通过的《关于大力发展装配式建筑的指导意见》中提出，在未来10年内，在我国新建建筑中，装配式建筑比例将达到30%。由此，我国每年将建造几亿平方米装配式建筑，这个规模和发展速度在世界建筑产业化进程中也是前所未有的，我国建筑界面临巨大的转型和产业升级压力。因此，按期完成既定目标，培养成千上万名技术技能应用人才刻不容缓。

教育必须服务社会经济发展，服从当前经济结构转型升级需求。土建类专业如何实现装配式建筑“标准化设计、工厂化生产、装配化施工、一体化装修、信息化管理和智能化应用”，全面提升建筑品质、建筑业节能减排和可持续发展目标，人才培养是其中最为关键的一项艰苦而又迫切的任务。教材又是实现教育目的的主要载体，因而高等职业教育教材的编写，更应体现高职教育特色。高职教学改革的核心是课程改革，而课程改革的中心又是教材改革。教材内容与编写体例从某种意义上讲，决定了学生从该门课程中能学到什么样的知识、把握什么技术技能、养成什么样的综合素质、形成什么样的逻辑思维习惯，等等。因此，教材质量的好坏，直接关系到人才培养的质量。

基于对我国建筑业经济结构转型升级、供给侧改革和行业发展趋势的认识，针对高职建筑工程技术专业人才培养方案改革及教育教学规律的把握，上海思博职业技术学院与宝业集团股份有限公司、上海维启科技集团股份有限公司、上海住总工程材料有限公司、上海建工华润及部分高校合作编写了高职装配式混凝土建筑“互联网+”十三五规划教材。

该套教材以高职装配式混凝土建筑应用技术技能人才培养为目标，分设有《装配式混凝土建筑概论》《装配式混凝土建筑识图与构造+习题集（套）》《装配式混凝土建筑生产工艺与施工技术》《装配式混凝土建筑法律法规精选》《装配式混凝土建筑工程测量+实训指导（套）》《装配式混凝土建筑工程监理与安全管理》《装配式混凝土建筑规范与质量控制》《装配式混凝土建筑工程计量与计价》《装配式混凝土建筑项目管理与BIM应用》《装配式混凝土建筑BIM软件应用技术》《装配式混凝土建筑三维扫描与制造技术》《装配式混凝土建筑构件运输与吊装技术》这些专业细类的教学用书及习题用书，目的是紧跟时代发展，培养学生对装配式建筑的综合分析能力及解决问题能力。因此，该套教材编写时力求内容精炼、重点突出、图文并茂、文字通俗，并配合AR、二维码等互联网技术和手段，以体现教材关注产学研联盟的合作共赢与资源共享的特征，体现注重教学体验性实践的精准定位。

着力于发展低碳环保、适用经济的钢结构、混凝土等装配式建筑，反映了我国建筑建造市场的重大变革，同时标准化、智能化、模数化的建筑技术更强调专业技能队伍的创新建设。为了助推相关专业人才的规范性培养，聚焦对装配式建筑标准规范体系的认识与实践，本套教材在编写时力求突出以下三个特点：

第一，紧贴规范标准，对接职业岗位。作为高校与企业合作开发课程，本套教材根据装配式混凝土建筑规范、工艺、施工、技术和职业岗位的任职要求，遵照协同创新、发挥各自优势的理念，改革课程体系和教学内容，突出依照人才培养目标以实现创新驱动发展，努力使课程资源能有效地顺应当下的职业岗位需求实际。

第二，服从一个目标，体现两个体系。本套教材在编写中注重理论教学体系和实践教学体系的深度融合，内容紧贴生产和施工实际，理论的阐述、实验实训内容和范例有鲜明的应用实践性和技术实用性。注重对学生实践能力的培养，体现技术技能、应用型人才的培养要求，彰显实用性、直观性、适时性、新颖性和先进性等特点。

第三，革新传统模式，呈现互联网技术。本套教材革新传统教材编写模式，较充分地运用互联网技术和手段，将技术标准生产工艺与流程，以及施工技術各环节，以生动、灵活、动态、重复、直观等形式配合课堂教学和实训操作，如AR技术、二维码等融入，形成较为完整的教学资源库，形成教材-教学-学习-实践等过程的多元媒介组合，增进课程精彩内容的不断呈现，学生对学习内容可以有机选择与深浅驾驭，使得教材能在一定意义上实现了精准的个性化教育。

有学者肯定地认为，1851年伦敦建成的用铁骨架嵌玻璃的水晶宫是世界上第一座大型装配式建筑，但早在我国北宋李诫的《营造法式》中已经规定了统一模数制，使得建筑可以着眼于工程、功能、艺术、技术等多角度的美感审视。夸张些说，装配式建筑并不是一个新概念，但在“互联网+政务服务”时代，作为国内供给侧改革中发展扩大的行业，很多相关课题很有必要进行研究探索。目前，诸如万科和瑞安等行业巨擘竞相关注装配式建筑，而且在国内，这种建筑施工技术已呈现遍地开花之势。不过机遇与挑战并行，在推进过程中路径与技术成为关键。在当前国家大力推进的形势下，进行全方位的围绕高职相关人才培养的教材的编写，某种程度上也是对传统建筑建造行业专业教材的新拓展，特别是数字资源的模拟增强系统，有助于凸显强化体验性学习的魅力，增强产学研一体化过程中创业创新教育导向的战略选择。endprint