青少年田径后备人才培养现状及对策研究

段志强

摘 要：体育少了田径，就缺少了活力；田径，已经成为现代社会人们日常生活中必不可少的生活内容。青少年田径体育建设工作有了长足的进步，但仍存在着一定的问题。该文就青少年田径后备人才培养的现状与对策两方面做了详细的阐述与研究。

关键词：青少年 田径 后备人才培养 对策研究

中图分类号：G808 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）01（c）-0242-02

为进一步加强竞技田径体育后备人才培养工作，确保竞技田径体育可持续发展，以“选好苗子、着眼未来、打好基础、系统训练、积极提高”的业余训练原则，深化体教结合成果，与时俱进，加大对社会力量积极构建新时期青少年田径体育后备人才培养体系，需要推进由社会力量培育青少年田径体育后备人才工作，并对部分项目重新做了布局调整。

1 青少年田径后备人才培养现状

中国田径队在里约奥运会上两金两银两铜，奖牌榜第四，前八积分81分（两冠，两亚，两个第三，三个第四，四个第五，一个第六，两个第七，一个第八），列积分榜第四，都创造了奥运会新高，我国田径健儿在这个奥运周期内取得的点滴进步，几乎全部真实反映到了该届里约奥运之上，让人着实欣喜。现代社会田径后备人才的文化素质教育存在着一定的缺陷，在里约奥运会取得好成绩的推动下，大力发展中国青少年田径运动，着力进行青少年田径后备人才的文化素质教育是当务之急。

田径体育工作的魅力在于勇于挑战、追求卓越、传承文明、引领时尚。体育少了田径，就缺少了活力；田径，已经成为现代社会人们日常生活中必不可少的生活内容。虽然现代田径运动中国进入仅有百年，研究表明，中国田径除了学校田径体育中田径体育教师，从业余体校到专业队、再到国家队几乎都是田径后备人才退役后改行而成的历史，但是中国的田径经历了几代人的努力才仅有几个项目冲出亚洲，这是中国田径界的最大悲哀，也是中国田径界一直努的。因此，经验训练是中国田径运动训练的一道风景线，也是影响中国田径运动发展中必须加以解决的问题。尽管，中国田协每年都进行田径教练员各个级别的上岗培训，但是，真正能够提高的教练员有几个？短期培训只能解决方法和手段问题，而长期培养才能解决训练指导思想和战略战术风格的形成问题。

2 青少年田径后备人才培养对策

2.1 建立了动态管理机制，放管结合，充分激发社会组织的活力

具体由区田径体育局竞训科负责布局训练单位的考核工作，组织相关检查评估、认定工作，负责对方案的不断完善和健全，负责对人才培养工作有贡献的单位和个人进行奖励和表彰，对执行不力的单位、个人做出通报批评或取消布局经费投入等处理决定。各个训练点需要将方案上报竞训科，包括训练计划，各训练点教练员、运动员的基本资料，并建立布局运动员人才库。每年由区田径体育局竞训科对布局单位的训练设施条件、训练计划制定、训练建章立制工作、比赛情况、教练员培训情况、经费使用情况、选材育才质量、人才输送情况进行年度评估，根据评估情况确定下年度布局人数，资金投入增减实施布局的动态管理。

2.2 提高田径教练员素质与能力

关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的总体要求，重点在三个方面做到保障。

第一，市县区各级政府要加强公办体校建设，将其纳入地方田径体育和教育发展规划。将文化教育经费、训练竞赛经费等纳入同级财政预算，并加大经费投入，不断改善办学条件和提高运动员伙食标准，每人每天达到25元，教练员、运动员每年参赛服装费不少于500元。

第二，建立运动员保障体系，解决运动员后顾之忧，特别是对退役后优秀运动员进行妥善安置。各类事业单位招聘从事田径体育工作岗位或具有田径体育特长的人员时，结合行业、专业和岗位用人要求，对退役运动员单独组织考试、考察，择优聘用。推进运动员文化教育和运动员保障工作为青少年后备人才培养和公办体校建设迈出关键一步。

2.3 要切实做好运动员文化教育工作

要切實做好运动员文化教育工作，探索体教结合的培养模式，科学安排运動员文化学习和运动训练时间，不断提高运动员文化教育的水平。要抓好科学选材、科学训练，做好运动员选拔、培养、输送工作，让更多的阜阳籍运动员走出去，促进阜阳从田径体育人口大市向田径体育人才强市转变。

2.4 各级政府要有“硬投入”

政府高度重视各级体校设施基础建设。体育设施是田径体育得以发展的重要保障。青少年体校设施需要不断改善，为后备人才培养奠定了坚实基础。

2.5 文化课教育有“硬推进”

规范管理、严格管理是保证青少年田径体育工作正常开展的基础，体校起步时，需要严格按照义务教育的要求，把体校的“文化课”教育打实打牢。体校亦要由过去只重视训练，忽视文化课的现状，转变办学思想，克服困难，开齐文化科目，开足文化课时，建立文化课教学督导组织。一方面让文化课教师探索最佳课堂教学手段，提高课堂效率，一方面将运动员文化课程及与教练员业绩挂钩，保证体校学生文化课教育。为积极有效抓好教学训练管理，市体校坚持教练员、工作人员每天指纹打卡考勤，强化学生上文化课的纪律，教练员包班监督，并及时把考勤结果公布上墙，奖惩分明。

2.6 用好政策、办好市体校

用好政策、办好市体校，为青少年后备人才培养和青少年体校可持续发展打实基础。办好市体校，使其发挥引领、带动示范作用。市体校的发展之路将紧扣一条主线，两个“创建”：一是按照田径体育系统国家、省级高水平田径体育后备人才基地和各单项基地标准要求抓创建，按照国家田径体育总局制定的教学训练大纲和基地认定办法条件标准内涵的要求，把考评内容的4大项、18个条目逐一具体化到日常的教学、训练中强化管理、突出实效。二是按教育系统国家级示范重点学校标准要求抓创建，从软、硬件两个方面系统梳理、加强建设、加强管理。从办学思想、办学理念、办学定位、办学规模，从学生、运动员的选拔、教育、训练、管理，从教师、教练员教学、训练、业务技能、思想建设，从教学内容、学科设置、劳动技能、优秀田径体育后备人才的培养、输送，从项目的确定、竞赛体制，从学校制度和机制建设6个方面请专家指导、调研论证、确定目标、加大投入、不断完善，确保义务教育和中职阶段的文化课开足开齐，学、训并重，为训运动员的终身发展打好基础。

2.7 与传统项目学校和青少年俱乐部建设相结合

主抓人才发现，主攻人才输送，力争通过不懈的努力，在全市形成市、县、学校三级首尾呼应，系统联动的后备人才培养体系。通过点线面结合不断推动该市业余训练和后备人才培养工作，积极促进该市竞技田径体育训练水平和后备人才培养体系首尾协调呼应的腾飞发展，力争把该市建成安徽省田径体育人才强市。纵向比较，青少年田径体育建设工作有了长足的进步，但仍存在着一定的问题。一是各项政策规定还没有完全得到落实保障；二是体教结合尤其是运动员文化课教育的进一步实施仍需要探索；三是随着普通教育体制的改革，投入的加大，招生难、办学难、出路难的问题还十分突出。这些问题有待我们在发展中去解决。

3 结语

田径体育工作的魅力在于勇于挑战、追求卓越、传承文明、引领时尚。我们将以十八大精神为思想源泉和行动纲领，工作中在“实”上下足功夫，在“新”上寻求突破，认真抓好青少年田径体育后备人才培养和青少年体校建设，为奥运争光计划作出贡献，为该省建设田径体育强省的战略作出贡献。

参考文献

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