浅谈小学数学的复习教学要点

周洁

【摘 要】复习是小学数学教学和学习活动的关键环节，提高复习质量，是小学数学教学效果和效率提升的有力保证。本文介绍了小学数学复习的作用，分析了当前小学数学复习中存在的不足，提出了复习原则和复习教学的要点。

【关键词】小学数学 复习教学 要点

一、小学数学复习教学的作用

复习的主要目的就是对已学知识进行巩固强化。具体到小学数学复习教学，是针对数学学科的特点，在巩固已学知识点的基础上，让小学生对已学知识由点到面的进行梳理、归纳，前后联系，相互贯通，形成系统的知识结构体系，并在复习过程中，培养数学思维方法，提高数学素养和能力。

二、当前小学数学复习教学中存在的不足

客观的看，当前小学数学教学中，教师更侧重于将精力用于新课教学上，而普遍对复习教学的重视程度不够，在复习教学中，往往点到即止，或者只关注了知识点的梳理，而忽略了数学思维能力的培养，或者简单的以做习题代替复习，将复习教学变成了练习课或者考试。由于老师不重视，也影响了学生对复习的认知不到位，很多小学生不会复习，有的学生在课后只满足于完成作业即可，有的学生认为多做题就是复习，却对习题的选择上很盲目，只重数量而忽视针对性，结果只是加重了学习负担，却没有收到应有的复习效果。

三、小学数学复习教学的应遵循的原则

一是要遵循针对性原则。由于小学生的发育情况具有一定的差异性，加之每个班的情况也各不相同，这就造成对于已授数学知识的掌握情况上，班与班情况各异，同一班级内的不同学生，情况也各异。面对这种实际情况，教师在进行复习教学时，一定要有针对性，提前摸清学生的情况，掌握学生学习的遗漏点和欠缺点，对班级的普遍问题和学生的个别问题区别对待，有的放矢，这样才能保证复习教学的效果。

二是要遵循系统性原则。巩固新授课知识点，是复习教学的重要任务，但不是唯一任务。在巩固好新授课知识点的基础上，教师应将教学重点放在帮助学生梳理知识，将分散的各个知识点有机联系起来，形成系统体系上。

三是要尊重主体性原则。小学复习教学和其他教学环节一样，都要尊重学生在学习活动中的主体地位，尤其在复习环节中，教师应积极引导学生，激发学生的主观能动性，让他们主动复习，自主复习，自己去寻找规律，发现关系，这样一方面可以调动起学生的学习兴趣，另一方面，也可以有效培养学生的数学思维能力。

四、小学数学的复习教学要点

（一）要强化知识点的复习

小学数学内容较为简单，但涉及到了诸多最基本的数学知识要点，深刻理解和掌握这些知识要点，对于小学生今后的数学学习意义重大。随着教学内容的深入，小学生们往往对近期所学的知识点记忆良好，但对过去很長时间的知识点，会逐渐淡化模糊，甚至彻底遗忘。教师在复习教学中，一定要在巩固近期所学知识点的同时，经常性的联系到以前所学知识点，让各个知识点随时被有目的的提起，引导和帮助学生唤醒记忆。在具体教学实践中，由教师提出的知识点，只能让学生被动的回忆，效果不佳，这时可以通过提问的方式，一旦涉及过去所学的知识点，就把问题交给学生，让他们竞争发言，利用小学生表现欲强的特点，激发他们主动思考，积极回忆，往往能取得更好的效果。

（二）要突出知识系统的梳理

数学学科具有极强的逻辑性，其各个知识点之间存在着十分紧密的内在联系性。因此，在强化知识点复习的基础上，教师应当将分散在各个教学单元的知识点，帮助学生进行整理归纳，由点及面，明晰脉络，理清条理，让学生明白各个知识点之间的连贯性，将碎片化的知识点，梳理成成系统，成体系的知识网络。当小学生头脑里，对所学数学知识构建出了正确的知识网络，那么他们就会具备初步的数学思维能力，就可能自己发现数学学习的重点和难点，不但可以在复习中更有针对性和实效性，而且能够在今后的学习中，不断把新知识点纳入现有网络，对新知识点的认识和理解更加深刻，进而提高学习效率和效果。

（三）要重视习题练习的作用

数学的学习，最终要落实到解决实际数学问题的能力上来。对于小学生而言，解决数学问题最有效的途径，就是习题练习。因此，小学数学复习教学中，教师应重视习题练习的作用。一方面，要重视习题的选择，习题的种类要全面，习题涉及到的知识点要全面；另一方面，习题要有重点，要针对学生掌握知识点的薄弱之处，有目的的增加习题练习强度。此外，对于解题思路和方法，教师要精讲典型方法，但也要鼓励学生拓展思维，启发他们的发散思维，让他们学会举一反三，实现一题多解，进而促进他们对数学知识点的理解和掌握。

（四）要做好复习评价工作

复习教学的效果和学生复习的质量，都需要通过评价进行验收。评价的方式有很多，包括提问、测验等等，教师作为评价的主导者，要注意发挥评价的激励作用，尽可能的让学生体会到在复习中的成功感和收获感，从而建立起学习的兴趣和信心。对于复习中存在的问题，教师也要及时进行总结，既要指导学生明晰努力方向，也要反思个人在教学中需要完善改进的地方，以使教学质量不断提高。

小学数学复习教学是数学教学工作的重要环节，数学教师要提高重视，积极更新教学思路，不断完善教学方法，以夯实复习教学，提升数学教学质量。

参考文献：

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