浅谈图书馆在儿童教育中的作用

孙慧敏

[摘要]儿童是一个国家的未来，他们的成长对一个国家的发展具有深远的影响，培养儿童就是培养了一个国家的未来。随着社会的发展，儿童教育工作也越来越受到人们的重视，而它成功与否直接影响了个体的成长过程。图书馆为儿童提供了广泛的读物以及健全的设备和场地，它是培养儿童阅读兴趣，启发儿童想象与创造力的主要场所，它在儿童教育中起了重要作用。

[关键词]图书馆；儿童教育

一、图书馆在儿童教育中的基本功能

图书馆是知识的宝库，更是培养人才的基地。随着图书馆现代化、数字化程度的提高，教育职能的进一步加强，图书馆成为集图书、期刊、电子出版物、借阅、文献信息检索、网上信息查询及传播知识、文化陶冶、素质提高为一体的重要课堂。

图书馆根据儿童的特点经常开展内容广泛的服务活动，如图书陈列、图书展览、讲故事、放电影、专题讲座、戏剧表演以及馆外访问参观等活动，为儿童提供所需的文献服务以及知识服务，着重于阅读指导工作，引导儿童正确读书。

二、图书馆在儿童教育中的作用

（一）图书馆能培养和提高儿童的信息素养

在当今社会中，信息技术得到飞速发展并广泛运用于社会的各个领域。善于拥有信息与利用知识，就能获得巨大的利益和好处。图书馆应凭借其得天独厚的条件和环境，充分发挥它在儿童教育中的重要作用，承担起对儿童信息素养教育的重任。

图书馆为儿童提供的服务不再只是单一的图书，而是多功能、现代化的多媒体信息服务。但网上的信息纷繁复杂，良莠不齐，图书馆要做好他们的网络导航工作，提高信息筛选技能，杜绝信息垃圾，增加健康有益的内容，培养他们的信息素养。古人云：“授之以鱼，不如授之以渔。”如果充分培养了少年儿童自学能力，使他们掌握了打开知识宝库的钥匙，他们就能够在知识海洋中吸取知识，就能随时在社会上、生活中学到知识，成功的解决各种问题，从而提高了信息素养。

（二）图书馆能培养儿童养成良好的阅读习惯

读书是人类进步的阶梯，更是儿童成长的需要。儿童的意志力比较薄弱，自控能力较差，只有对阅读产生兴趣，才会积极主动地去阅读。儿童在集体环境中学习，与同伴一起分享阅读的快乐，有利于儿童提高参与阅读的积极性，因此图书馆在儿童阅读活动中承担着重要的社会责任。儿童图书馆不仅有大量的适合儿童阅读的报刊书籍，还有电脑、视听设备、益智玩具等。让孩子从小走进图书馆，一方面可以通过阅读和游玩增长知识、开发智力，另一方面还可以通过环境的影响，使之产生阅读的好习惯。图书馆收藏信息多，知识面广，对儿童的身心健康发展极为有利。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，从小就让孩子接触图书馆，感受到书海的浩瀚和知识的无穷，让他们养成不读书不快乐的习惯。良好的阅读习惯能使儿童自觉持久地进行阅读，并逐渐升化成阅读能力。同时，还要培养他们边读边想的良好阅读习惯，这样就可以让他们在读书的过程中边读边思考。

（三）图书馆能激发儿童的学习兴趣

学习的动力首先是来源于兴趣。一个人要想在某方面取得成绩，首先必须对它感兴趣，这样才能激起他的原动力，激发他的积极性、主动性。兴趣是发展儿童智力的一种强大的推动力。要想提高儿童智力，必须要激发儿童的兴趣，儿童对周围的事物有了浓厚的兴趣，就会主动用感官去看，去听，去说，去动脑筋、动手操作，积极探索。儿童对某一事物的兴趣越浓，越容易形成稳定和集中的注意力，这样他学习的效率才高。图书馆的以书为伴，本身就为儿童提供了一个良好的学习环境，同时实现寓教于乐，让儿童感受到学习的趣味性。通过举办读书活动、知识竞赛、故事会等，吸引他们进入五彩斑斓的知识世界，培养起学习的兴趣。

（四）图书馆能激发儿童的好奇心

好奇心是儿童兴趣的源泉，他们渴望通过自己的探索来了解世界，这正是儿童的天性，图书馆正是这样一所能满足儿童好奇心的场所，图书馆收藏的各种各样的实物、图片、简笔画都能引起儿童的好奇心，当儿童带着种种问题来时，图书馆的工作人员应引导他们去读“十万个为什么”，进一步启发他们的求知欲。虽然儿童有着天生的好奇心，任何事情都想尝试一下，但他们的随意性很强，做事虎头蛇尾的现象比较多，这就需要工作人员正确引导，增强他们的耐心，进一步激发他们的主观能动性。

（五）图书馆能激发儿童的創新能力

儿童具有很强的可塑性，他们敏锐勇敢，善于观察，模仿力强，想象力丰富。图书馆广博、丰富的知识，开阔了少年儿童的视野，而这些丰富的知识和一定水平的智力正是创造力发展的基本条件。图书馆正可以利用这些有利条件，激发少年儿童的创新能力。比如对儿童进行科普教育的时候可以通过各种现代化的设备锻炼他们的实际动手操作能力，这对于增强少年儿童学习和创新意识，提高他们的想象力和创造力起到了积极的促进作用。

虽然我国的儿童图书馆事业取得了很大的发展，但基础还比较薄弱，还远远不能满足全国儿童的需要，所以还急待发展。图书馆作为一个辅助教育机构，应当在学校和家庭两方面都占有一定地位。这两方面都应该合理并充分利用现有图书馆资源，为更好地开展儿童教育打好基础。