学习手语，听听他们怎么说

整理｜立翔

学习手语，听听他们怎么说

整理｜立翔

学习手语，不仅有对手语感兴趣，视之为语言而进行手语学习的健听人；有为了解决沟通困境而学习手语的重听人；有为了解决学习问题而不懈尝试的聋人；也有单纯想要提升手语运用能力的聋人。他们掌握到的不仅仅是作为语言的手语，不只是沟通聋健的桥梁，更是开启崭新世界的大门。

张扬×健听人×学生，复旦大学手语社社长

比起中国手语书中抽象、繁复的词汇列表，随手执梦的猫老师给予了我更多来自一门真实独立的语言上的快乐：她让我的每一根手指仿佛一撇一捺，每一个手势仿佛偏旁部首，生动形象地剖析着这门诞生于生活、烟火气息浓郁的语言。我真正意识到，每一个手语都暗含一段故事，每一个动作都折射着来自聋人眼中的世界。手语，在这里；聋文化，亦在这里。除去交流，学习一门语言的终极目的，难道不是去体味它每一个符号的神奇，每一个符号中文化的韵味，和藏匿于其中与你相异却相通的生活视角？

毕文毅×健听人×中学德语教师

自从开始接触手语以来，已将近一年。从刚开始自己闭门造车，跟着网上视频自学中国手语，到后来机缘巧合，拜在随手执梦猫老师门下系统地学习自然手语，自觉手语水平有了长足的进步。回首近一年的手语学习，体会颇多，感触良深。最重要的认识，就是应当把手语，尤其是自然手语，当作一门外语来学习。学习中国手语，按照自己的母语语言习惯来打手语，固然相对容易省力，但是在现实与听障聋人的交往中，就会出现沟通不畅的问题。听障人的自然手语，有其自身的语言规则。语法手语与自然手语的区别，也不仅仅局限在手势动作的差异。它们背后，是两种语言乃至两种思维的差异。所以，只有在意识中将听障人的手语当作一门外语来学习，才能用心去了解和体会其内涵的语言规则与用语习惯，才能打出听障人看得懂的手语。在平时上课中，随手执梦的猫老师不仅教授纯正的自然手语手势，而且十分重视聋人思维与听人思维异同的比较，将听障人语言的教授与听障人文化的传递普及结合在一起，帮助学员更好地理解和学习听障人手语。

高羽烨×健听人×学生，随手执梦公益组织实习生

我的父母是聋人，大学之前，他们不允许我学习手语，担心我的沟通能力会丧失，因此大学之前只会用简单的手语和他们沟通。考上大学后，由于居住异地的原因，父母才默许我学习手语。大二时，我开始正式接触上海聋人圈子，发现他们的手语打法和我之前学习的打法不太一样，就开始对手语产生了兴趣，为了能顺利和上海聋人沟通，经过朋友的介绍，我在随手执梦开始学习上海手语。教我们的猫老师真的一点儿没有形象包袱，教得很认真，学生问的问题她都会很认真地回答，不单单只教词汇、句子，还会鼓励我们上台表演情景剧，受益颇丰，感谢随手执梦提供的这么一个学习本地手语的平台。

缪睿依×聋人×学生，随手执梦公益组织实习生

学习了ASL（美国手语）以及ASL阅读写作课之后，英语的学习效率比以前提高了不少。在学ASL之前，我是特别不爱读文章，特别是逐字逐句地读，因为读文章我没有耐心，更不知道如何说或者表达。这次学习了ASL，在理解文章和表达上面，我觉得有了不小的进步。因此，给了我不少的信心，愿意在阅读写作方面下更多的功夫，加强ASL手语的学习，多写多读多打，进步是指日可待的。在用ASL朗诵的《冰雪奇缘》歌词中，“让它过去吧，让它过去吧……”思想和情绪会跟着冰雪奇缘的情节一起走向歌的高潮。我现在也会经常唱诵，这一点很好，所以我偶尔会写出充满小情绪的作文！记得有一次聚会，老国人ASL打得真心漂亮，表情又丰富，一分钟以内打出可以随时“截屏”做“表情包”的素材，我也一定要倾注更多的感情和更多的努力来学习。

温宇航×健听人×项目经理

说起我和手语之间应该是有某种缘分吧，因为我和手语的最初几次接触都是很偶然的情况。最初知道手语，还是在20年前看的一部电影《生死时速2》。片中聋哑小女孩在命悬一线的紧要关头被男主角拯救后用手语表达出她的情感以及男主角那句经典的“建立在危险情况下的感情是不可靠的”给我留下了深刻的印象，我才知道原来世界上还有这样一种不是用耳朵和嘴巴，而是用手和眼睛去表达的语言。在德国学习期间，有一次在火车上看到一群健听小学生用手语交流，更令我感到好奇—原来手语的使用范围并不仅限于聋人，健听人中也有使用手语的，这激发了我想更多地了解手语。学习的目的除了更多地了解手语，也是为了掌握这门可以和聋人沟通的语言，在需要做一些和聋人相关的公益活动时就能更加得心应手。其实手语也是一门语言，和我在学习英语、德语这些语言的过程中感受到的一样，必须要多练、多用，才能达到“动由心生，随心所欲”的交流目的。另外，我也会带上我的女儿潘温馨一起学手语。她刚上小学2年级，我带上她是想让她更多地了解社会，了解社会的多元性，还有很多需要帮助的人，在她心目中种下一颗公益的种子，以及培养她做公益的能力。平时由于工作关系，只能每天晚上陪她一会儿，手语是我们难得的可以一起学习的东西，也想借学习手语的机会增加和她相处的时间。小家伙的表现出乎我的意料，说实话一开始我真怕她不肯去，或者去了一两次打退堂鼓中断了，谁知她不但几乎每次都去（有一次生病缺了一节课），而且学得很认真，掌握得比我还快，真是让我又惭愧又欣慰。