情感教育在中学思想品德课中的运用

王寅秋

摘要：思想品德课是教师进行情感教育的教学手段，不仅能传播知识，还能树立学生正确的人生观和价值观、改善师生关系、激发学生的学习兴趣、提高学生的素质，从而实现真正的素质教育。

关键词：情感教育 中学 思想品德课 运用

中图分类号：G623.15 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2016）21-0225-01

一、情感教育的优势

（一）情感教育可以使师生关系更为和谐

教师在进行教学的过程中要充满爱。并要随时展现出来对学生的关爱，包括鼓励的眼神、表扬的话语、富有感情的动作等。这些充满感情的行为，能有效增进师生间的互动与交流，从而提高课堂的学习效率和建立融洽的师生关系。

（二）情感教育可以激发学生的学习兴趣

教师的主要任务就是努力开发学生的与众不同之处。不要让学生的优点和长处随着时间的增加而慢慢消失。每一名学生都是一个独立的个体，他们的思想、行为、习惯不同。所以教师应该用欣赏的眼光看待学生。发掘他们的优点和长处，使他们变得更加优秀。教师不要因为一名学生的与众不同而责备他。应该有效地利用学生的心理倾向。激发学生的潜能，并使其朝着积极的方向努力。只要教师能够意识到情感教育的重要性，并在课堂上输入自己的感情，这样学生就会自然而然地跟随教师的进程，从而营造一个良好的学习氛围。

（三）情感教育可以提升学生的品质

随着学生年龄的增长，在学校的时间越来越长，教师与学生的接触越来越多。教师的行为举止就会对学生产生很大的影响。中学生有时很难分清教师行为举止的好坏，对教师行为有样学样，所以教师应该严格规范自己的一言一行，及时纠正自己的错误，不断完善自我，这样学生的素质才会不断提高。

二、情感教育与中学思想品德课的融合

（一）利用现代的科学技术，使师生关系更加紧密

21世纪，一些社交软件应运而生，而中学生使用最多的就是QQ、微信、微博等，思想品德教师要想更快地融入学生中，就要多与学生沟通，需要QQ等工具作为教师与学生沟通的桥梁。不仅如此，有许多学校在教室安装了多媒体。教师可以根据自己的需要用课件讲课。思想品德教師可以多给学生放一些有教育意义的视频，这样一来学生对课堂讲的内容印象更加深刻，同时潜移默化地提高了社会责任感。

（二）把幽默引进课堂，使课堂更轻松

学生都喜欢有活力、积极、轻松的课堂，而不喜欢照本宣科的课堂，所以营造一个积极、轻松的课堂就变得尤为重要。教师应充分发挥自己的幽默才能提高课堂的氛围，不要只把自己塑造成一个权威的没有亲和力的形象。而是应该将自己塑造成一个学识渊博并具有高尚品德的和蔼可亲的有活力的形象，只有这样才能使学生对课堂教学更感兴趣。课堂气氛才能更加活跃。

（三）将游戏融入课堂，活跃课堂气氛

在进行思想品德教育课时，教师可以根据教学的内容讲故事或设计小游戏。教师在讲故事和做游戏中自然而然消除了与学生之间的隔阂，更快地融入到学生之中，才能更好地维持师生关系。

（四）尊重、宽容学生，使师生关系变得更紧密

人都是有自尊的，虽然中学生年龄很小，但是他们的自尊心并不比成人差，甚至更强。一个好的思想品德教师不仅要严格要求学生的行为，更要保护学生的自尊心。教师对学生的评价可能会影响学生的一辈子。所以绝不能贬低学生，让学生难堪。许多教师只喜欢学习好的学生，只要表现好就会一直夸他。而对于不喜欢的学生他做什么都是错的，得到的都是教师的批评指责。而只表扬好学生而批评后等生。这不仅不能让后等生勤奋学习。反而会降低他们对学习的积极性，使他们与教师对立，更加敏感、有戒心，常常认为教师就是轻视自己，从而产生逆反心理。所以教师应该多多关心后等生。让他们知道老师也是重视他们、尊重他们的，才能使师生关系更加紧密。

三、结语

随着时代的发展，情感教育也变得越来越重要，用情感教育、启发学生，并培养学生健全的人格、崇高的理想和善恶分明的思想。才能升华学生的人格。这就成为教师在教学中的主要目标。与其他学科相比，思想品德教师就像一本好书，不仅能让学生学到知识，更能对学生进行良好的思想品德教育。为他们树立正确的世界观、人生观和价值观，能潜移默化地影响学生的一生。

责任编辑：杨国栋