穿越古今，挖掘历史中的财商教育——成都市草堂小学三年级家校特别活动

特别记者_余淼 摄影_姚曦 余淼

穿越古今，挖掘历史中的财商教育
——成都市草堂小学三年级家校特别活动

特别记者_余淼 摄影_姚曦 余淼

5月27号，漫步成都市草堂小学的操场，会有一种穿越时空的错觉，只是身边的各色“商人”都是一群10岁左右的孩子。操场中间，矗立着“古城楼”，城楼的四个大门上，分别刻着晋商、浙商、徽商、潮商。一位江湖“先生”穿着灰朴大褂，戴着墨镜，手拿“博古通今，神机妙算”的旗帜让自己显得与众不同；几个小姑娘一袭绫罗蜀锦，手执团扇，用娇滴滴的声音招呼顾客前来选购瓷器；还有书生打扮的小朋友，手提毛笔，正在帮几位顾客书写着一封家书……在这忙碌的集市中，偶尔还有南来北往奔走着的镖队，他们扯着镖旗，呼着镖号，认真运送着自己的货物。不远处的美食一条街，家长们也配合着孩子穿上一身古风衣服，忙碌地准备各种特色美食。

这是草堂小学三年级的所有老师、学生和家长们在一起“玩转历史”，体悟商道精神。

在这里，历史不是书本上枯燥的年代与陌生疏远的人物，也不是博物馆里冷冰冰拒人千里之外的文物，而是孩子们亲自品尝这其中的滋味。在古代商帮的故事中，孩子们需要学会自己如何做生意，将财商教育也融入到每一个细节之中。

前期准备：家长与孩子共成长

为了准备这次别开生面的活动，草堂小学的老师们很早就将7个班级分为了四大商帮。在五一小长假期间， 学生有一个综合小实践的作业：围绕自己班级所在的商帮通过各种渠道搜集相关资料。有的孩子利用百度搜索，做了一份PPT；有的孩子，观看商帮相关的纪录片，在A4纸上写满了密密麻麻的笔记……这期间家长也陪同孩子搜集各种资料，唐俊涵小朋友在这个过程中看到一些很生僻的词语，比如银票、镖号等等，她的爸爸通过用现代事物类比的方式深入浅出地给孩子讲解，最后孩子似懂非懂地说道：“镖队就是现在的运钞车吧。”

每一个家庭在活动前，都会收到一份事前告知书，要求摆商铺的家长，须让孩子参与到进货、控制成本价、制定销售价格、策划营销策略等诸多方面。财商教育最好的形式就是用于实践之中。活动结束后，家长和孩子会一起做总结，对今天的经营状况作一份分析报告。

除此之外，很多家长在“美食一条街”的准备中也做了很多的努力和贡献。某位家长开了一个手工的甜点屋，不仅将家里自己的烤箱带来，还向邻居借了两个烤箱，白天正常工作、晚上加班加点，连续三天做出了手工糖、蛋糕等，她和孩子一起手工绘制菜单和广告牌，满满艺术感。有的家长通过其他渠道进货，在包装上花费了不少心思，将活动特别的印记设计在上面。随着天气渐热，卖茶水的家庭，专门去做冷泡茶……孩子们在销售与购买这些家庭美食的时候，少不了唇枪舌剑，精心计算，最终不少美食铺的小掌柜们都赚得笑不拢嘴。

1_ 孩子们倾情演绎了中国古代四大商帮——晋商、浙商、徽商、潮商代表人物雷履泰、沈万三、胡雪岩、陈慈黉的传奇故事

2_ 几个小姑娘一袭绫罗蜀锦，手执团扇，向前来选购的顾客介绍各个瓷器

3_ 南来北往的镖队，扯着镖旗，呼着镖号，认真运送着自己的货物

精彩活动：教育同乐趣融为一体

早上9点钟，活动的第一部分舞台剧拉开序幕。孩子们倾情演绎了中国古代四大商帮——晋商、浙商、徽商、潮商代表人物雷履泰、沈万三、胡雪岩、陈慈黉他们的传奇故事。舞台上的商帮兴衰，世事变化，带领现场观众穿越回了古代的彼时彼景彼事……让观看的孩子们既感动又有思索：这些古代商人是因怎样的品质造就了商业传奇，他们的创富故事中又是什么样的精神值得我们学习和传承。下一个环节也许能让这些孩子找到答案。

在“市集真人秀”里面，孩子们化身商人，卖艺的、练摊的、开店当掌柜的……生动地展现了繁荣鼎盛的街市风貌。除此之外，小“商人”们还聘请专门的“镖师”，组建起了自己的镖队，按照各自的行商路线答题闯关、押运货物通过层层关卡，真实地体验了一把镖队走镖以及商人漫漫长路上的艰辛，而在通关的过程中，孩子们也是过五关斩六将，那些结合了历史、商帮精神的谜题，需要他们如古代商人一样，具备了诚信仁义、勤奋拼搏、精诚合作、灵活敏锐的精神才能战胜困难、通关成功。

活动中这些精神传承才是孩子们得到的最宝贵的财富。

一位爸爸在摊位上对孩子说：“看历史剧是从古人故事中学习他们的精神，走镖的答题是学习各种知识，摆摊做生意就是真正的锻炼财商的时候！”

此次活动以历史为主线，中国历史蕴含了丰富的宝藏，而很多孩子对于历史的印象就是觉着枯燥、乏味、沉重。通过游戏的形式让孩子走入历史学习知识，让他们去汲取我们先辈留给后人传承和思考的东西。

对于选择商人这条历史脉络作为活动主题，“家道文化”主要策划人吴老师介绍道，“中国的历史更多的是一部帝王将相史，很多东西浮于表面，但商人是一个务实的群体，更能体现作为一个人在社会中要生存需要具备什么样的能力，这是一个很真实的体验。随着中国深化市场经济改革，很多孩子以后的愿望就是成为像马云、王健林这样的商人。所以用孩子们感兴趣的话题作为切入点进入历史之中是设计这个主题活动的主要思路。”

草堂小学的唐芳老师补充道：“财商教育是学校的发展需求，现在很多家庭条件优越了，家长对孩子的需求立刻满足，对于金钱不做过多计较，所以很多孩子不知道挣钱的辛酸与不易，也不清楚挣钱是一个什么样的流程。这会导致孩子慢慢形成一个父母给我买什么东西是理所应当的意识，正是出于这样的目的，想通过活动让孩子了解挣钱的不易。”