成都市少年宫新疆活动

2017-10-06

少儿美术 2017年11期

新疆维吾尔自治区校外教育骨干教师培训班合影留念

2017年6月12日一19日，来自全疆100所青少年宫和活动中心的骨干教师们为青少年教育事业相聚在伊宁市青少年宫。这次培训活动旨在学习先进的教育理念，转变观念，在专业领域上提高骨干教师的业务技能水平，打造一支高素质的校外教育专家型教师队伍，推动自治区校外教育事业实现新的跨越。自治区教育厅基教处处长毛文新、州教育局党工委副书记程本康、伊宁市副市长鲜斌、自治区校外教育研究会副理事长王辉、伊宁市教育局党委副书记张丽君以及远道而来的专家和全疆各地州的骨干教师们参加了开学典礼。在接下来的几天里，成都市青少年宫美术学校的左志丹、闫华、骆平老师分别为老师们做教学讲座。

教师的天职是分享与启迪，成都市青少年宫美术学校的三位老师为全疆校外美术老师分享了自己的教学经验，老师们通过专家讲座、现场授课、课程观摩、实践操作、交流汇报等灵活多样的方式掌握了相应的教学手段及方法。

左志丹校长用了长达八个小时的时间，做了“改变思维、换一种眼光去发现不一样的美术——兼谈儿童美术教学课程体系的设置”的长时间讲座。从中特别提到了教师自己审美素养的高度，对孩子们的影响是潜移默化的，对他们的成长及未来的生活、工作中的思维方式及生活情趣，质量上的提升是不容忽视的。要从传统以外的角度，以多元化审美方式去引导孩子感受生活中往往被忽略的点滴之美、平凡之美，以及个性之美。那种完全用一种艺术观念的审美方式，孤立地去评价孩子们作品的好坏，显然是与如今时代的变化背道而驰的。在谈到教学方面，更多的是谈到不同年龄段的教学是大有区别，而不是一成不变的，老师一定要站在孩子们是在不断成长变化这一角度去设置课程。强调课程的前后关系及递进性，如低年龄段孩子教学的重点是自信心的树立、中年龄段孩子教学的重点是观察能力的培养、高年龄段孩子教学的重点是创意设计能力的提升等。强调儿童美术教学的特点往往与不同地域文化背景息息相关，以“橘生于淮南则为橘,生于淮北则为枳”《晏子春秋·杂下之十》这一古诗来说明我们的教学要借鉴国外好的东西，但不能崇洋媚外，要取其精华去其糟粕。不是不加分析的盲目照搬，要建立符合中国特色的少儿美术教学课程体系。

闫华老师以“儿童国画教学与创新”为题，结合自身教学，以课题设置、学生作品为例，分别从技法、写生、创作、临摹几个方面进行了详细的介绍。建议老师们在技法上找变化、在构成上下功夫、在色彩上求突破、在风格上寻独立、在趣味上找创新，让孩子在生活中发现美，重视孩子观察能力和写生能力的培养。闫老师富有新意，深入浅出的讲座，开启了老师们对儿童美术创意教学的新思路，使老师们受益匪浅。

骆平老师为老师们进行了《剪影刻形》《色彩的情感》的讲座。以理论和实践相结合，让老师们了解当前少儿美术的发展的新动向，明确了美术教师专业成长及教学的发展方向，拓宽了美术教育的新思路。在讲座中，骆老师以课例分析为主，如何将复杂的色彩知识转换成浅显易懂的方式教授给孩子，如何提取民间艺术的精髓，如何将剪刻艺术融入课堂活动中，如何发挥儿童的天性进行了深入浅出的讲解；并通过现场的实践操作，老师们现学现练，当场出效果、出作品。