在乒乓球教学中进行体育传播特色人才培养的探讨

杨锋华

摘要：随着社会的飞速发展，人们对体育锻炼的重视度越来越高。在我国学校教育中，对德智体美多方面均衡发展提出了更高的要求。现阶段的体育教学中，乒乓球是学生最感兴趣的运动。在乒乓球教学中，如何更好的传播体育精神，培养特色人才，对体育教学的发展具有十分重要的意义。本文对乒乓球教学中进行体育传播特色人才培养进行了深入的探讨，旨在提升乒乓球教学质量，促进我国体育教学的不断发展。

关键词：乒乓球教学；体育传播；特色人才；培养

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）09-0211-01

近年来，我国体育教学质量在不断的提升，这与教师的"教"和学生的"学"密不可分的。因此，想要进一步提升体育教学质量，需要改变传统的教学理念，现阶段，教师和学生之间需要建立更好的互动平台。在乒乓球教学中，培养就有特色的人才，发扬体育精神。坚持"以人为本"的教學理念。在学习过程中，让学生体会到体育的深层含义，培养学生坚强的毅力和强奸的体魄。培养更多有能力、有天赋的学生，迎接各类挑战。

1.提升对乒乓球项目的了解，掌握项目特征

相比于其他球类，乒乓球较小，其技巧很难掌握。因此，在乒乓球教学中，想要让学生更好的掌握专业的打法，需要抓好学生基本功，传授学生专业的运动技巧，在基础教学中，让学生掌握乒乓球的重量，感受乒乓球的速度，以及不同的力度所导致着地点的不同。除此之外，教师应当矫正学生握拍的姿势，以便学生更好的发力，稳定的掌握球的位置。在此阶段，学生可能在很长时间学习同样的知识，但熟能生巧，只有通过不断的训练，才能够更好的掌握技巧，这也是体育精神的体现，台上一分钟，台下十年功。学生通过挥洒汗水，不断地努力拼搏，才能够更好的掌握乒乓球技巧。教师所传授的不仅是专业的技巧，还是一种坚持的态度和永不放弃的体育精神[1]。

2.时刻关注乒乓球国际发展动态

学生想要不断提升乒乓球技巧，就需要不断提升自身能力，加强训练。除了加强各类训练之外，还需要对国际乒乓球的动态进行了解和掌握。了解国际上乒乓球运动的战术和战略调整，结合最前沿的动态展开学习，不断的提升自己的水平。但是，当然也不能完全按照动态来改变策略，毕竟国际动态还是存在一定的误差，可是这并不会影响到学生提升自我的态度和学习战略的决心。只有更好的了解对手的动态，掌握更多的专业技巧，才能够在关键比赛中出奇制胜，做到知己知彼，百战百胜。学生通过学习掌握国际水平技巧，可以有效提升体育水平。由此可见，体育教师需要提升对国际乒乓球发展动态的关注度，促进学生技巧的提升。

3.掌握学生动态，挖掘学生特长，作以专业指导

对于大部分学生来讲，乒乓球运动是一种兴趣爱好，很多学生在小时候就接触过乒乓球运动。随着在学校中学习的技巧和知识，逐渐掌握运动技巧。虽然这些技巧可能不够成熟和规范，但是在长期的日积月累中，这些技巧同样具有重要意义。在乒乓球教学中，教师需要仔细的观察学生动态和对技巧的掌握程度，挖掘学生的特长，如果学生在乒乓球运动上表现优异，则需要重点培养，给予专业的知道和有计划的培训，提升学生的专业技巧，为我国体育事业培养更多的优秀人才[2]。

4.加强能力训练和心理训练，提升学生技术水平

每项运动技巧的掌握与大量的训练密不可分。对于乒乓球运动而言是同样的道理。学生想要提升专业技术水平，就需要展开大量练习。在一般情况下，训练可以分为专业技巧的训练和心理素质的训练。专业技巧训练指的是通过大量发球练习和攻球练习，掌握运动技巧。心理素质训练指的是加强学生心理承受能力，这也是作为一名优秀运动员不可缺少的素质之一。相比于能力，学生的素质往往是决定胜负的关键，对学生的成绩有很大影响。因此，全面提升乒乓球运动专业技术水平，需要加强心理素质培养。两者缺一不可。

5.提升学生文化理论的素养

现阶段的体育运动，对运动员素养要求较高，这也是提升训练效果的重要环节之一。在青少年阶段，学生处于长知识、长身体的重要阶段。教师需要在 日常训练中，对学生进行正确的引导，提升学生对文化理论素养的重视度，向学生讲述理论知识和专业训练之间的关系。在训练过程中，注重学生的文化素养培养，将智力和技术相结合，以专业理论为基础，向学生传授更多的知识和技巧，有效提升学生专业水平[3]。

结语：综上所述，对于体育运动来讲，一蹴而就是不可能的，每一件事的成功都与不断地训练息息相关的。在乒乓球教学中，教师需要采取更多的有效过时，不断提升训练质量，提升学生专业能力和技巧，挖掘学生的能力，为我国体育事业输送更多专业人才，不断提升体育竞技水平。

参考文献：

[1] 刘雅玲.与继续教育结合同国际培训接轨---乒乓球高级教练员培训对策研究[J].中国体育教练员，2007（02）.

[2] 林学政.福州市少儿乒乓球训练的现状分析与对策研究[J].漳州师范学院学报：自然科学版，2008（01）.

[3] 须晓东.现代乒乓球训练科学化主要特征分析[J].体育世界，2006（10）.endprint