浅谈课本资源整合与多媒体辅助教学

车玉萍

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）09-0020-01

在21世纪技能当道的今天，新课改的各类名词让我们教师应接不暇，学生主体、翻转课堂、微课突破重难点等等，这些新名词渐渐出现在我们的日常用语中。观察不难发现，新课改非常重视21世纪技能，也就是计算机辅助教学。于是所有的老师在这种潮流中都清一色使用多媒体课件上课，都试着制作微课。这种现象看似没有什么不对，，但在实际操作中，却出现了教师节节课都用多媒体课件，每节课将PPT展示完，这节课就算上完，偶尔组织一下学生讨论，一学期下来，教师电脑上储存了大量课件，教师用的课本和学生用的课本却如初见，学生对手中的教课书根本就不熟，或根本就没看过，每节课仰着头看完PPT就OK，一做作业、一考试什么都不会！这不是个别现象！

作为一名一线历史教师，我一直在思考，在课堂教学中课本与多媒体教学的关系，到底谁是主体，为什么会出现这种现象？带着这些思考，我刚好参加了学校组织的讲课比赛。我讲课的内容是历史选修1第四单元王安石变法第一课社会危机四伏和庆历新政。仔细观察选修教科书，我发现，历史教科书内容非常丰富，除传统教科书的正文外，还添加了单元导言、课前导言、历史纵横、学思之窗、资料回放、学习延伸及大量的图片、漫画、歌曲等直观性的支撑材料。如此丰富的课本资源，在实际上课时，许多老师为图省事，对其视而不见，也有些老师看到了但不会用，或是使用不当，效果不好。如此以往，就使这些宝贝湮没于历史课本中，成为一种摆设。在这次比赛中我试图将选修课课本资源进行整合，以计算机辅助教学为依托，两者相结合，教出了不一样的精彩！

引入新课时我用多媒体打出"七嘴八舌话宋代"，提出问题：你所知道的宋代是什么样的？同学们踊跃发言。宋代还是一个文人墨客频出的朝代，出现了一批大文豪如苏轼、柳永、李清照、辛弃疾等。如此辉煌灿烂的宋代为什么会有著名的王安石变法呢？这本身就让人困惑，如果没有大量史料作为支撑就很难说清楚。我发现，本课47页教材有一张"北宋时期中国形势示意图，有一个资料回放，何不就地利用教材资源呢。

于是，我设计问题并用多媒体打出：阅读教材46-47页课本内容，资料回放及北宋时期中国形势示意图，归纳概括，北宋中期日益激化的社会矛盾、原因及其表现。同学们分组进行了热烈的讨论，并很快从课本正文中找到阶级矛盾激化的原因、表现。

对于第二个内容：积贫积弱局面的形成，我则整合选修课本正文及必修1第一单元第3课从汉到元政治制度演变、48页历史纵横、49页学思之窗，清晰而自然的说明北宋积贫积弱局面形成的重要历史原因。这一部分难度较大，所以我用传统讲述法。

北宋中期，为防止藩镇割据局面的形成，统治者采取一系列措施加强中央集权，分别是集中军权、集中行政权、集中财权。首先，集中军权，在中央：杯酒释兵权

其一，将武将兵权解除，兵权集中在皇帝一人手中，又设枢密使，统辖军队，但统兵的没有调兵权，调兵的没有统兵权。在地方实行更戍法，经常换防。

其二，集中行政权。在中央设参知政事，在地方派文官担任地方知州，通判负责监督。这就造成地方抵抗外敌力量的薄弱，每遇外敌入侵都会兵败的重要原因。

其三，集中财权。在中央设置三司史，地方设转运使管理财政。地方除一小部分留做地方使用外，其余全部上交中央。

关于第三目庆历新政课本资源用的是本课导言。面对如此严重的社会危机，北宋名臣范仲淹路经岳阳楼时写下了脍炙人口的反映当时所有能人志士的心声名篇--《岳阳楼记》"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！"由此引出庆历新政。

为了说明庆历新政失败的原因，我利用课本第49页"学习延伸"中从古至今学术界的不同看法来说明庆历新政失败的原因。

从材料中不难看出：庆历新政措施"太猛"更张无渐；触犯到大地主大官僚的利益；走了朋党之争的老路；思想动员不足；配套设施不到位等等。所有这些结论都来自于课本的学习延伸，让学生一目了然，又能很好的體现论从史出。

通过这次比赛课，我既学会了发现课本资源、利用整合课本资源，还学会如何指导学生在多媒体辅助下利用现有的课本资源为课堂服务。学生在学习完本课后最大的感受是：我们的课本本身就是资源，可以挖掘的东西还有很多，认真阅读每一种类型资源，就可以获得相应的支撑材料。

当然在科技如此发达的今天再谈课本资源的开发与利用显然已经过时，但无论计算机技术如何发达，我认为，文字课本仍是当前课堂教学中教师讲授、学生学习的第一手资源，多媒体仅仅是辅助教学的手段而已。因此，对课本资源的开发和利用依然是当前课堂教学中最主要的授课载体和学生学习的资源。所以现阶段，课本资源的开发与利用、整合，在课堂教学中仍然有重要的意义。相信，在全国上下无数新课改新名词中，我们教师仍能保持清醒头脑，没有本末倒置，从课本资源的开发与利用着手，以计算机辅助教学为依托，理解新课改内涵，推进新课程改革！endprint