新课标下农村体育教学与信息技术的探析

魏吉林，彭秀萍

摘 要：在新课标的实施下，农村体育教学面临全新的考验，如何与现代化信息技术相结合，提升学生的学习质量，从而锻炼学生的身体素质与整体水平，成为目前农村教师研究的主要课题。以此为出发点，分析新课标下农村体育教学与信息技术的紧密结合。

关键词：新课标；农村体育教学；信息技术；中小学

一、目前中小学体育教学中出现的问题

1.教学设施过于简陋，不利于学生体育教学内容的开展

现在的农村教学中，教学设施相对简陋，学生在进行体育内容学习时经常出现全班学生共用一根跳绳来练习，除了跑步、跳远等项目不需要特定的器材外，都难以满足学生上课需求。学生的好动爱玩天性，不能得到有效的保护与发展，使得体育教学内容的开展受到限制。

2.体育教师流失严重，不利于学生学习良好的体育教学内容

位于农村的中小学校，除了教学设施相对简陋外，其师资力量相对薄弱，尤其是体育教师，经常出现全校只有一名体育教师的现象。这与农村的教学机制有關，农村的薪资待遇保障相对较差，很多教师无法接受，以至于不愿意留在农村任教。同时，是学校管理的问题。学校在管理上只重视文化学习的部分，而忽略体育教学方面的内容，致使体育教师不能很好地发挥所长，这也是体育教师流失于农村任教的原因之一。

二、在新课标的指导下农村体育教学中融入信息技术的优势分析

1.信息技术为农村中小学体育教学提供学习平台

新课标的提出，是紧随时代发展教育行业的产物，能够最大限度地促进学生身心健康的成长。而信息技术应用于中小学的体育教学中，更是有效增加了学生学习体育科目，热爱体育精神的积极性，对于体育教学的开展是十分有利的。以农村体育教学中开展的篮球内容学习为例，传统的教学模式只能由教师做指导示范，学生跟着练习，掌握基本要领后再集体练习，教学形式的单一使得学生产生枯燥、厌烦的心理，不利于教学内容的开展。信息技术应用于体育课堂上，教师可以将理论知识通过多媒体向学生展示，可以采用图片、动画、视频等形式，丰富学生的体育课堂，开阔学生视野，拓展学生思维。通过播放篮球巨星的比赛视频，来讲解篮球项目中的具体知识，增加学生学习篮球的兴趣，进而提升体育课堂教学质量。

2.信息技术的应用在一定程度上弥补了农村中小学教学设施的不足

农村中小学教学设施的不完善不利于体育教师教学内容的开展，但是在运用信息技术后，可以适当弥补这一缺憾。学生能够通过自己的眼睛、耳朵认知体育世界，感受体育文化，领悟体育精髓。除此之外，信息技术的应用也是建设教学设施的重要途径，完善学校教学设备，为学生的学习创造更好的条件。

3.信息技术的运用有利于提高学生自主学习的能力

“好奇是最好的老师。”吸引学生的兴趣，让学生自己主动“想学”“要学”，这样状态下的学习肯定比被动灌输的状态要好得多。利用信息技术等先进科技，让学生发现体育运动的奥妙，从而自己产生兴趣，爱上体育学习，这种形式的转变最大限度地提高了学生自主学习的能力，让学生自己通过信息技术创造的资源去发现问题，并探索解决问题，让学生所学内容应用于实践生活中。还以球类运动为例，体育教学中的理论基础只是作为辅助实践练习而出现的，相对于实践的重要性而言较弱，教师在进行这一部分教学时，可以先让学生观看美国或者巴西等竞技水平较高的球赛，让学生自行感受，然后提问学生观看的感受以及每个队员中要掌握的动作要领，再让学生具体实践，教师在学生实践的过程中再加以辅导，帮助学生完成教学内容。以学生作为课堂主体，引导学生自主学习，正是教师应该教会学生学习的重要方法。

4.信息技术能够最大限度地促进教师与学生之间的关系

很多体育教师实践经验丰富，而理论基础相对薄弱，或者理论表达不够到位，使得学生在理解上增加困难，自然难以产生学习兴趣，严重者还影响与体育教师的关系，“不喜欢上他的课”“我偏和他对着干”等，以至于师生关系恶化，教师在指导学生学习时遇到困难。而现在体育课堂上采用信息技术教学，教师可以充分利用动画、视频比赛等形式向学生展示理论基础知识，在增加学生学习兴趣的同时，学生还能了解到除教师之外的其他人的体育专业水平，帮助学生树立体育目标，进而在练习时明白自身的差距，从而刻苦学习。这样，学生的学习状态就由被动学习转变为主动学习，增加学习的积极性，对教师的态度也改善了很多。

由此看来，在新课标的实行下，体育教学与信息技术的结合对于学生的学习有重大的促进作用，能够丰富体育学习的模式，搭建学生体育学习的平台，将教学资源利用实现最大化，开阔学生的视野，完善教学设施，提高学生自主学习体育的能力，增进教师与学生之间的友好互动关系，从而为农村学生的学习提供更多广阔的空间。

参考文献：

[1]汤卫林.传统中学体育教学与新课标下中学体育教学的比较分析[J].青少年体育，2016（8）.

[2]郝全成.中学体育教学存在的问题及解决路径[J].新丝路，2015（10）.

编辑 赵 红