益阳方言中的“阿1”+N或“阿2”+小句的分析

陈静

【摘要】益阳方言中的“阿”这一语言成分，它的性质及功能，有人给它定性为关联语气助词，量词变化而成的前置性成分，或是定冠词，本文主要分析“阿1”+N或“阿2”+小句结构的语义结构和语用功能，从而得出结论——“阿”引导的结构具有终端凸显功能。

【关键词】益阳方言 ； 阿 ； 焦点标记 ； 结构深层含义 ； 终端凸显机制

【中图分类号】H174 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0284-01

益阳方言中“阿”是一个高频词，对它的研究主要有这几个方面成果：1.崔振华《益阳方言研究》[1]和徐慧《益阳方言语法研究》[2]中，都把“阿”看成“关联语气助词”，连接分句，多用于后一分句句首，表示并列关系；2.曾炜《湖南益阳方言中的“阿”》[3]中，把“阿”看成一个由近代汉语量词演变而产生的一个前置性成分，属于句法层面而非词汇层面的成分；3.夏俐萍《益阳方言“阿”的多功能用法探析——兼论由指称范畴引发的语义演变》[4]中，指出它由量词发展出来，而形成为定冠词功能，并进一步形成话题标记、领属标记和判断标记。本文在以上基础上拟加以讨论，“阿”式语法成分主要有“阿1”+N或“阿2”+小句，它的功能可能主要是凸显功能。比如：

（1）咯阿人。（这样人。）

（2）阿佛靠金装，人靠衣装。

在例1中是“阿1”+N，前面加了一个近指代词“咯”，在例（2）中是“阿2”+小句，“阿”在以上两种结构中，“阿”不具体指别“ 阿”总是位于体词或体词性的短语之前[1]， 只具有语法意义，不具有词汇意义， 只表有定， 不具体指别， “阿”的意义都比较虚，“定而不指”。无论是“阿1”+N，还是“阿2”+小句，“阿”引出的后一成分都比较突出，语义凸显。

“阿”引导的结构为什么有这种作用，主要有以下几个方面原因：1.作为一个虚化的标记，加在句子成分中，起到了焦点指示作用，特别是在分句中，这种对比性显得特别突出；2.语言交际中，语句中往往存在着“语义预设”，说出来的语言只是冰山一角，简短的形式常常包含著丰富的语意；3.随着历史的发展，在益阳方言中，“阿”式结构，已形成了终端凸显机制，跟常规形式形成对立性分布，即与原型语法范畴形成对比，通过隐喻或象征机制，从而得到凸显，所以具有高度语法化的形式，背后有着独特的认知机制。

一、“阿”的焦点指示作用

（3）阿广场跳舞的阿阿姨有一个崽在北京工作。

可能听话人没有注意大环境里的某一个人，而说话人想说明这个人的与众不同的地方，即提供新信息，根据“由熟到生”原则，必须让听话人注意到时、地、人，在这个框架上对话才能展开，而用一个“阿”标示出来，就像道路上指示牌上的箭头符号一样，自然地引导了方向，引导了说话人的注意的焦点。

二、“阿”式结构的语义预设

先看下面例子：

（4）阿人争豪气一场空。（人争强好胜最后是徒劳无功。）

在说话者心目中其实包含着对人要心平气和的主张，对凡事占强或好面子的否定，但是说话人的主张不是直接提出来的，而是隐含着的。在Horn（1989） 认为这是一种对之前发话人的话语方式或隐含意义的否定，不是对一个命题真值的否定。比如：

（5）Max doesnt have three children—he has four. （Max 不是有三个孩子——而是有四个。（1972）

这种被称为“元语言否定（metalinguistic negation）”，也就是语法形式的表层是否定的，但内在深层隐含意义是肯定的，对表层的否定是为了引出或者说是凸显深层含义。对语法形式表层的判断，并不是说话者的真实意图，只是出于一种语用策略。再比如：

（6）阿就是嗯有理。（就是你有理。）

表面的肯定与常理不和，这种看似矛盾的现象，实际是内在合情合理，极好突出了说话人主观评论——这个人喜欢无理也争个理，不讲道理。也就是说例（6）中肯定形式，实际上导出的是一个极性否定，类似的还有“阿嗐了鼻子（不长眼睛，说话办事离谱）”，通过标记词“阿”，很好的联系了表层和深层，并用一种非常规的形式，突出了说话者对人、事的主观判断。

三、“阿”式结构终端凸显机制

（7）阿打麻将我硬不爱。（ 打麻将我真的不喜欢。）

这句话的完整形式为两个分句，“大部分人热衷打麻将，阿打麻将我硬不爱。”但是为什么直接就用下句起首呢，这不符合“由熟到生”的原则，看似有些悖论，通过这样一个非常规的形式，它突出的是说话者的意图，是一种终端凸显机制，强调的是“打麻将我真的不喜欢”。再比如：

（8）阿伢唧硬是调皮些。（男孩调皮些。）

既然是对比，肯定存在至少两个对比项，在句中实际有“男孩和女孩”两个项，他们同属“孩子”这个上级种概念。但是说话人只侧重于男孩，实际上现在大部分女孩也很活泼，其实说话者并不是想要做一个客观的对比分析，而是一种主观的认定，表现了对男孩机灵捣蛋的喜爱，凸显说话人深层的说话意图，这是终端凸显。至于它怎么形成的，往往通过隐喻或象征，如：

（9）阿灵雀子。（人极其敏感甚至挑剔。）

（10）阿三角猫一样。（猫四只脚是常情，指站立不稳、时间不长，比喻一个人在任何一地都呆不长。）

（11）阿一葫芦挂到壁上不行，硬是要挂得项上舒服些。（葫芦挂墙壁是常态，指多此一举，比喻办事说话喜欢自行其是，不顾客观情况。）

“作为事件整合的一种方式，汉语中存在着终端凸显式系列动作整合”。杉村博文在《论终端凸显式系列动作整合》中提出这一观点，结合上例，能很好说明这一点。通过鸟、猫或日常生活事件的属性，隐喻象征人的特征。但是它选取的往往是存在悖论性的成分，激活了人对人自身的深层认知，简短明确，由物到人，直接刻画了人自身所存在的种种情感偏向。在两个语域中，即喻体也就是客观物象和人的主观思想，通过隐喻或转喻这一机制，朝目标域映射，形成一个全新的语义成分，直接凸显了说话者的意图，话语鲜明有力。

四、结论

总之，“阿1”+N或“阿2”+小句，结构中，“阿”所引导的结构的作用有以下几点：1“阿”是一种焦点标示手段；2.“阿1”+N或“阿2”+小句可以单独出现，体现出一种终端凸显机制；3.“阿1”+N或“阿2”+小句突出了说话人深层强烈主观意图。

参考文献

[1]崔振华. 益阳方言研究国[M].长沙：湖南教育出版社. 1998： 298.

[2]徐慧. 益阳方言语法研究[M].北京： 湖南教育出版社. 2001： 298.

[3]曾炜.湖南益阳方言中的“阿”[J].云梦学刊，2006，（1）.

[4]夏俐萍.益阳方言“阿”的多功能用法探析——兼论由指称范畴引发的语义演变.[J].中国语文.2013（1）.endprint