公开分班得让家长“看得见”

肖汉斌

又到开学季，不少家长使出浑身解数，四处打听分班情况，了解班主任和教师安排，甚至想办法、打招呼，希望能“关照关照”，把孩子分到想进的班级里。学校管理者也苦不堪言，各种关系、条子总是“如期而至”，办公室“客”流不断，电话响个不停，微信、短信更是接二连三，甚至还有人登门“拜访”，真是疲于应付、心力憔悴。

为什么会这样？究其原因，还是信息不对称、不公开造成的。家长热衷于这样做，无非是想给孩子一个好的学习环境，让孩子能更理想地成长。家长焦虑的是学校分班有猫腻，师资分配不均衡，担心孩子输在了“看不见”的起跑线上。

要纾解家长的焦虑，唯有让分班“看得见”。公开，是最好的选择。分班方案要充分征求家长意见，班主任与教师搭配尽力做到均衡，分班流程每一步都邀请家长代表，只要不涉及学生隐私，能透明的都透明，不藏着也不掖着，不让家长觉得有幕后故事、暗箱操作，就会有效避免浮想联翩、以讹传讹。对于分班结果，应该认真核查后及时公布，做好沟通、解释工作，尽力消除家长的疑惑、疑虑。

也可以在分班前精心设计调查问卷，全面了解家长的想法和要求，学生的兴趣和爱好，结合实际情况，在科学、公平、均衡的前提下，對家长的合理诉求尽可能地满足，对学生的个性特点尽可能地综合考虑。endprint