基础教育中的美术教师的专业基本素养研究

王彪

摘 要：随着时代的发展和要求，国家对教育越来越重视，特别是对美术教师的专业知识和素养方面。国家想要促进教育事业的发展，教育资源是首要条件，对于师资队伍的建设和改善，需要不断培养更多高水平和高素质的教师出来。因此，在基础教育中，各科老师的基本专业素养都要引起我们的重视，美术教育是一门比较综合的学科，在充分培养学生审美能力和创造力方面起着很重要的作用。主要针对基础教育，对于美术教师的专业要求和素养方面进行探讨，以此来促进美术教育事业的更快发展。

关键词：基础教育；美术教师；基本专业素养

一、前言

在我国的基础教育中，美术教育有着不可或缺的地位。在实行美术教育中，需要对教师进行专业知识和素养的要求，以此来促进学生的美术基本技能的培养以及审美能力的提高。随着素质教育的不断发展和进步，在新课改的背景下，需要我们对教师队伍进行优化和完善。笔者主要分析了在基础教育中，作为美术学科的教育者，应该具备专业的技能和素养，并针对其所需要具备的条件，提出了一系列的措施。

二、基础教育中美术老师应该具备的基本专业素养

1.美术老师个人专业学科的知识

身为一名美术教师，要胜任所教学科的工作，必备的是充足的专业学科知识。在系统的专业知识下，教师选择有安排的、内容不断完善的课堂来进行授课，所传授的知识必须是教师自身所完全掌握的，并且不失科学合理性，对于专业知识的授课方法进行明确，不断地挖掘学生的想象力和创造力。

2.美术老师个人要具备深厚的艺术修养

美术教师是一种特殊的教育职位，美术学科的教学，不仅需要专业的学科知识，还需要对美术教师的艺术修养有一定的要求，这两点是身为美术教师最基本的条件。在进行美术学科的教育过程中，对学生起直接影响的是教师自身的艺术素养，因此，作为美术老师要不断提高自身的艺术修养。

3.美术教师对美术教育的研究与教学能力

在教师的教育工作中，除了要具备课堂所需的专业学科知识以及艺术修养，还需要具备一定的教学与研究能力，对于课堂的教学设计以及课后的课题研究等方面的工作也是必不可少的。在实际教学的过程中，要不断地进行反思和总结，积累教学的经验。在掌握学科知识的同时，总结经验教训，不断促进美术教学工作的优化和发展。

三、基础教育中提升美术教师基本专业素养的一些方法

上面我们对基础教育中美术专业老师所需要的专业基本素质进行了详细的讲述，这对于我们清晰地认识美术专业老师有了一个导向作用。下面我们来具体地探讨一下该如何来进行基本专业素质的培养。

1.培养美术教师自我发展的意识

对于美术老师而言，自我发展的意识作为一种主观能动性，对于老师提升自己的专业素质是非常关键和有用的。当老师具有这种主观发展的意识之后，才会去认真地寻求自己的发展，去培养自己的专业技能，进而使得自己能够胜任美术老师这个职位。具备这种意识之后，老师应该还要具备自我成长的能力，善于与时俱进地接受各种教学模式的熏陶，能够不断地改进各种教学方式，进而能够更好地实现教学进步。

2.创造有效的管理体制与制度

制度是一件事情完成的前提和保障。对于老师专业素质的培养也是一样，学校要给予老师培养美术专业素质的体制和制度条件，要不断地完善各种制度建设，进而激发老师对于专业基本素养的培养。学校还可以进行一些物质激励，对老师们的专业素养经常进行考核，对于那些专业素质靠前的老师给予一定的物质奖励。当然，对于一些比较落后的，可以给予一定的惩罚。同时，学校还可以经常对老师进行一些培训，进而提升老师们的专业素养。

3.培养美术教师对美术教育工作的热情

很多时候，工作都是需要热情的，热情对于一项工作的进展是非常重要的。在很多时候工作的热情会使得一个人散发出充足的动力去实现整个工作的完成。对于美术老师也是一样，对美术教学的热情会使得老师能够在工作中不断地提高自己的专业素养。当美术老师对美术这个专业散发出很大的热情的时候，他们就会对整个课程的教学付出全部的精力，想要自己教的学生能够完全体会到自己的热情，就会不断地提升自己，进而使得自己能够胜任美术教师这个工作。

4.美术教师要不断开阔自身艺术视野

最后，要想提高美术老师的专业素养，还需要使美术老师自己的视野不断得到扩展，这样他们才能够看到更远的东西，对于一件事情看得更加细致。美术老师不仅仅需要懂得自己本专业的知识，同时还需要加强自己对于其他专业的知识的了解，这样才会更好地进行美术教学。

四、结语

综上所述，随着时代的进步，对美术老师的专业要求也越来越高，美术任课教师需要掌握一些必要的专业技能和素养，这些素养的拥有决定着老师们是否能够胜任美术老师这个工作。本文我们详细地对这些必备的专业基本素养进行了探讨，并且对于如何获得这些素养提出了很多建议，希望这些建议能够给予美术教学的从业者一点经验借鉴，进而实现我们美术教学的更好发展。

参考文献：

[1]郝飞.美术教师教育课程与美术教师素质的相关性研究[D].华东师范大学硕士论文，2009.

[2]古聿浚，李宗儒.中學美术教师人文素质培养[M].北京：中国纺织出版社，2001.

编辑 常超波