施展政治课堂的魅力，培养学生的爱国主义思想

马保茹

摘要：爱国主义在任何时期都是我们教育的主题，“没有国哪有家？”这是大家都熟知的道理。培养青少年的爱国主义思想，是为我们未来的和平与建设做好保障，因为现在的青少年就是未来的生力军。本文就初中思想政治课中如何培养学生的爱国主义思想谈谈自己的看法。

关键词：政治教学；爱国主义；初中生

随着社会的进步与发展，今天的国人已经过上了安定、富裕的美好生活。丰富的物质文化生活，也让许多人变得懒惰、骄奢，不思进取，失去斗志。如果长此以往，那我们的社会进步，国家的发展就很困难了。因此，需要我们的人民都要有一颗热忱的爱国之心，热爱自己的祖国，有强烈的责任心，愿意为祖国的和平与发展贡献自己的力量。而培养国民爱国主义的最好时期莫过于青少年时期了，这个时候的孩子可塑性极强，有着旺盛的求知欲，正在形成自己的价值观、人生观、世界观。如果我们抓住这个时机，加强对他们的爱国主义教育，就可以把他们培养成爱祖国、争上进、有担当、勇奉献的人。自然我们社会主义事业的发展也得到了有力的保障。因为此时的青少年就是我们未来建设的生力军。

一、培养学生爱国主义的重要性

思想政治課因为其学科特点，成为我们对学生进行德育教育的主阵地，也是培养学生爱国主义思想的重要途径。在初中思想政治教学中，我们要充分发挥它的自身优势，加强对学生的爱国主义教育，把他们培养成一群充满朝气、爱祖国、积极向上的人。

在中国共产党的领导下，我国在改革开放后的几十年里，经济得到了快速发展，同时也带来了丰富的物质文化，现在许多的外国人来到中国对我们的变化感到非常惊讶。高速发展的经济不仅给我们的城市带来了许多高楼大厦、庞大的交通网络、先进的科学技术、迅捷丰富的信息、多姿多彩的娱乐生活，也带来了一些拜金主义、享乐主义、攀比主义、利己主义的思想。许多人眼里就只有“钱”，只有“自己”。他们认为：我们过去的那种以集体为重的思想太束缚自己的天性，今天的社会应该以个人为重，只有自己好了，整个社会才会好，别人可以有钱，自己为什么不可以呢？人只要有钱，什么问题都可以解决。为了钱常常不顾原则、不讲道德，甚至违法犯罪，因为这样的思想让我们许多人变得自私自利，不再有集体观念，更不要说爱国主义思想了。

也正因为这种思想，我们的许多家长忙于挣钱，忙于给孩子安排未来的好生活，却忽视了对学生的爱国主义思想教育，总是用优异的成绩来要求他们，这样的做法只会让他们成为一群高分低能的人。这样的孩子未来如何挑起建设祖国的重任呢？因此，我认为在我们的初中思想政治教学中，非常有必要对学生进行爱国主义教育，让他们明白我们幸福生活来之不易，要好好珍惜；我们的祖国有美丽的山河、优秀的文化，值得我们骄傲自豪；我们的社会并不真正的太平，国际形势仍然十分严峻，需要我们不断提高自己的能力，时刻警惕，努力贡献自己的力量。

二、培养学生爱国主义的具体方法

初中思想政治教材不仅从生活、学习方面对学生进行引导，还对学生的情感、意识方面进行了培养。思想政治课堂是我们对学生进行思想意识引导的主要阵地，我们现在的思想政治教材非常贴近生活，更容易让学生接受。如果我们在教学中能深入挖掘教材所蕴含的爱国主义因素，运用生动的教学方式来引导，就能从小培养学生强烈的爱国主义精神，使他们热爱祖国，愿意为祖国的正义事业奉献终身。

1、结合教材，激发学生的民族自豪感

什么是爱国主义？在许多初中生的眼里是一个很抽象的词语，我们只有把它变得具体、真实、可感，才能激发学生的民族自豪感，才能让他们从心底涌起热爱祖国的高尚情感。作为一名初中思想政治教师，我们需要结合教材内容，深入挖掘其中的爱国主义元素，对学生进行爱国主义教育。比如，我们在教学《了解祖国爱我中华》的这个单元时，我会在每一堂课上课之前，让学生先去搜集材料，了解当堂所讲的知识。学习《认清基本国情》这课时，我让学生查电脑，从政治、经济、文化等各方面去找资料，增强他们对祖国基本国情的了解；然后在课堂上分小组来讨论，并说说自己心中的祖国是什么样子的？这种方式充分调动了学生的积极性，把那些抽象的理论知识变成了一张张图片、一段段文字、一个个故事，学生就觉得特别有意思，他们眼中的祖国也是亲切而伟大的。在搜集、讨论、述说的过程中，他们民族自豪感、强烈的爱国之情油然而生，并且慢慢地扎根在心中了。

2、关注时事，让学生有开阔的视野

爱国主义并不空泛，它蕴藏在我们生活中的细微之处。比如，当你听到其他国家的人说关于国人的不实之词，你听到了也了解了事实的真相，你敢于站出来，这也是一种爱国主义，爱护了自己祖国的名誉。它看起来很小，却也是真实的。一个爱国的人必定是一个关注生活、关注时事的人。要培养这样的学生不仅仅需要我们在课堂上去引导，还需要把它融入到他们生活的一点一滴中去，让他们在平时学习生活的各个方面受到良好的影响。为了让学生多了解社会，关注时事，我经常在思想政治课堂上给他们讲一些时事，有国内的、国际的，并发表一些自己的看法。后来我会用多媒体给学生播放这些时事材料，让他们来评议，说说自己的看法。比如，2016年10月19日，神舟十一号与天宫二号成功实现交会对接，航天员景海鹏和陈冬入驻“天宫”，开始了为期30天的中期太空驻留生活。这一伟大的时刻，实现了我国多少航天人的梦想。我让学生们针对这条新闻，谈谈自己的感想。学生们都觉得这些科学家们很了不起，自己作为一个中国人非常的自豪。多让学生关注国内国际时事，不仅可以开阔他们的视野，还可以激发他们的爱国主义情感，增强他们的民族责任感。

在初中思想政治教学中渗透爱国主义教育是一项需要坚持不懈的事，但只要我们能利用好教材，充满施展初中思想政治课堂的魅力，就一定可以把我们的初中生都培养成一群具有强烈爱国主义与民族责任感的人。endprint