浅谈农村小学音乐后进生学习兴趣的培养

吴汝妹

【摘 要】音乐不仅能陶冶个人的情操，还能塑造良好的性格。著名儿童音乐教育家奥尔夫曾说：“音乐教师的作用不是去鉴定音乐素质的好与差，而是让学生心中的音乐种子去生根发芽。”这也就是让我们如何培养学生对音乐的兴趣，激发学生学习兴趣的重要性。

【关键词】农村小学；音乐；后进生；学习兴趣；培养

在教育教学改革中，我们在思想中得到解放，每个人都来大胆创新。在音乐教育思想上，教材、教法的改革方面，提出了一些新的见解，迈出了新的步伐。在培养能力、开发智力方面都取得了一定成绩。但是我们农村音乐教师也清醒地看到或发现，在每一个学期，每一个班级都存在一些不同程度的“后进生”。所谓“后进生”是指那些暂时学习能力比较差、课堂上表现积极性不够、对教师布置的作业马虎应付、不重视考试、竞争意识比较薄弱、思想品德比较落后、学习成绩还需提高的学生。“后进生”差的原因，就是对学习缺乏自信和兴趣。如何培养 “音乐后进生”的学习兴趣，增强他们的学习自信，是实施素质教育的一个十分重要的课题。

作为一名农村小学音乐教师，我首要的紧迫任务就是去创造一种吸引力。

在常规音乐教学中，我会针对学生心理特征，采用游戏、故事、绘画相结合的教学方法，创设轻松、愉快的音乐情境。培养和调动学生的参与意识，使学生在轻松、愉快的学习范围中主动参与到各种音乐实践中来。

一、游戏教学法

采用游戏的形式进行小学音乐启蒙教育，可以激发小学生参与的积极性。孩子都喜欢游戏，游戏是孩子们的天堂。做游戏可以满足他们爱动好玩的心理，在游戏中，学生的情绪始终很高涨，并在愉快的气氛中进行着。根据初入学儿童对学习活动过程和方式最感兴趣，而对学习的内容和结果不大注意的特点，我在教学过程中，适当采用一些具有游戏因素的练习。如：把七个小朋友组织起来，每个小朋友分别用ABCDEFG音名去命名，老师说到音名的小朋友立即拍手或唱出对应的唱名，在孩子当中，我会注意挑选一些平时不爱出声的孩子。为了给孩子创造一个轻松愉快的音乐环境，我经常播放音乐，并根据孩子的行动思维特点，引导孩子在听音乐的同时唱唱跳跳，把音乐和玩耍融于一体。孩子在倾听音乐的同时，逐步去模仿听到的声音和节奏，甚至哼唱出歌曲的音调，并在适当的时间对他们进行表扬和鼓励，增强他们的自信心。

二、故事教学法

每个孩子，无论是优生或者是后进生，都爱听故事、表演故事，尤其是低年级的学生。根据这一特点，我将音乐作品用讲故事的形式来进行教学，结合故事来让学生欣赏音乐。在讲音乐故事的过中，能迅速地抓住学生的注意力，增強其对音乐的作品的记忆和理解。在故事表演中既满足了学生的表现欲，又使他们因具有成就感而对音乐产生兴趣，从故事的表演中还可以看出学生对音乐作品的理解，能力得到锻炼的同时也陶冶了情操。例如通过欣赏《龟兔赛跑》时，在欣赏乐曲前，老师先把这个作品背后的故事讲给小朋友听，以此来吸引他们的注意力，激发学生的欣赏兴趣。在欣赏的过程中让学生感受不同的节奏、旋律、速度，及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象。并理解这首乐曲所表现的内容。制作乌龟、兔子、猴子等小动物的头饰等通过创作表演，培养学生的表现力、想象力，再通过音乐故事使学生获得思想情感上的教育。

三、以绘画的形式去开展音乐教学

图画是展示音乐课情境教学的手段之一。鲜艳的色彩，生动的画面最能引起学生的注意力。精心设计图画可以使教学内容直观、形象，促使学生很快进入歌曲的情境，达到理想的教学功效。有时候在音乐游戏活动中，可以让学生对播放的音乐大胆想象，用画笔来表现音乐的色彩和内在的情绪。如“你听到的这段音乐是什么颜色的？”“欢快的乐曲是什么颜色的？什么样子的？”“忧伤是什么颜色？”“你能画出你的不开心吗？”带着这些问题，学生用他们手中的彩笔在纸上记录着不同音乐，往往会收到意想不到的效果。又如在教唱《剪羊毛》时，可以出示这样一幅画面：在一片辽阔的草原上，有一群洁白绵羊，而牧民正在快乐地剪着羊毛……通过这样的画面，学生在演唱时就能够把歌曲所要表达的草原的气息表现出来。通过绘画学唱歌曲，启发引导学生伴着欢快的旋律，创编动作，培养学生活泼乐观、健康向上的思想情感。

因此，音乐教师无论在日常生活中还是在音乐教学活动中，对后进生都要格外关心爱护，多了解他们的思想状况和学习困难，不失时机地激励他们产生“想学”的强烈愿望。教师要恰当结合以上方法，让学生在有限的经验基础上，丰富对音乐的感受。使音乐学习成为学生喜爱的、轻松地、愉悦的、充满趣味的艺术活动。要充分利用每一节音乐课，激发学生的音乐学习兴趣， 诱导后进生“爱学”，让后进生由“要我学”到“我想学”是一个十分可贵的进步。

总之，对音乐后进生的兴趣培养不能操之过急，应循序渐进。音乐教学中教师要多关注后进同学，对于他们取得的点滴进步都给予鼓励，多给他们展示的机会，多关心，多引导，多动脑筋，选用适合他们的教学方法，并进行具体实施。这样才能让他们体会到老师的关心，对学习才会产生兴趣，成绩才会提高。endprint