如何上好音乐课的心得体会

李力君

【摘 要】音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，童心就像一张白纸，有待于我们去描绘，童心又像羽翼未丰的小鸟，有待我们去哺育。因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

【关键词】培养兴趣；创新能力；寓教于情

音乐课作为一门课程，在我国已有近百年的历史。但往往有些学生喜欢音乐却不喜欢音乐课，更确切地说是不喜欢音乐课本中的歌曲。随着课程改革的深化，尤其是在应试教育向素质教育转轨的背景下，学校艺术教育的重要性已越来越被人们所认识。音乐教育是增强学生参与音乐的兴趣，启迪学生的智慧，开阔学生视野，使学生掌握必要的音乐知识与技能，促进他们身心全面健康的发展。通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐、亲自参与音乐活动的过程中，喜爱音乐、掌握音乐基本知识和初步技能，逐步培养成鉴赏音乐的好习惯。培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现自我能力，提高音乐文化素养，丰富感情世界，陶冶高尚情操，从而大幅度提高音乐课教学质量。我作为一名音乐教师下面谈谈我对音乐教学的一点体会。

一、开创音乐的教学课堂

音乐教育作为一种审美教育，并不是纯知识理论传授，感受音乐、鉴赏音乐、表现音乐都必须以掌握一定的技能、技巧为基础。音乐教学就是为欣赏音乐、演奏演唱、创作表现音乐而进行技术方面一系列的知识传授和技能训练，离开了技术训练就很难完成美育任务，也就无法完成音乐教学任务。故而练习法理所当然应当成为音乐教学中广泛使用的基本方法和重要方法。音乐是听觉艺术，要培养学生的审美能力，首要条件是让他们接受的熏陶，让他们大量接触优秀的音乐欣赏的能力，在聆听音乐的同时，音乐的美会感染学生并激发他们的兴趣，音乐欣赏能培养学生对音乐的感知能力、注意力和记忆力，提高他们的鉴赏水平。作为音乐课教学内容之一的欣赏本身就是以欣赏教学方法为主，而在歌唱、器乐、律动等教学中也无不贯穿和体现着欣赏活动，所以欣赏法也是音乐课普遍采用的一种教学方法。我们知道，在课堂上学生学习各种技能也都离不开教师的示范，尤其是在唱歌、器乐等教学活动中，教师的范唱、范奏都必不可少。所以，示范法也是音乐教学的重要方法之一。

二、让学生学习体验，在体验中学习

音乐教学就是为欣赏音乐，演奏，演唱，创作表现音乐而进行技术方面一系列的知识传授和技能训练，离开了技术训练，就很难完成美育任务，也就无法完成音乐教学任务。所以，通过创设的音乐环境，使学生主动的参与教学活动，肢体的动作使学生获得自由舒展，使其对音乐的情感获得充分表达，做到了寓教于乐，即培养学生的创造力，又使课堂气氛生动活泼。如，在教学枯燥乏味的“力度标记”时，可以组织学生分组抢答、比赛表演等方式争夺冠军，营造欢快、愉悦、和谐的教学气氛，激发学生的参与热情。加强实践，培养创造能力，音乐艺术本身所具有的基本特性决定了音乐课是实践性很强的教学活动。无论是音乐创作还是音乐表演、音乐欣赏，他们都与各种形式的实践活动密切相关。所以我在教学中特别注重学生的艺术实践，让学生多模仿、多创作，在愉快的音乐实践活动中感受音乐、表现音乐、创作音乐，在浓郁的艺术气氛中培养学生良好的素质和能力。正如花儿开放需要温暖的阳光一样，学生想象力和创造力的开放，需要教师设定生动有趣的创造性活动的形式和情境，让学生在兴趣的促引下充分感受体验音乐，通过探索式的学习，用自己的方式主动获取音乐知识，掌握知识和技能，从而更好地培养学生的创造力。

三、引导学生陶醉，让学生享受审美的意境

古希腊的思想家、教育家柏拉图认为：“音乐与乐曲有最强烈的力量浸入人的心灵最深处，如果教育方式适合，他们就会拿美来浸润心灵，使它也就美化”，“受过这种良好音乐教育的人，可以很敏感地看出一切艺术作品和自然界事物的丑陋，很正确地加以厌恶，但看到很美的東西，他就会赞赏他们，很快地吸收到心灵，作为滋养，因此自己性格也变成高尚优美”。音乐是情感的艺术，歌曲、乐曲也是艺术家情感的结晶。因此在音乐教学中，应该紧紧抓住学生的“情”与“感”，创设富有音乐美、情感化的境界，帮助学生投入音乐活动中，使音乐的审美教育自始自终富有情感色彩，真正做到情景交融、寓教于乐。学生往往利用唱流行歌曲的形式来发泄自己的压力与苦闷，来抒发内心的情感，维护他们的自尊心和自信心。

总之，音乐教育能促进学生的综合素质提高，我国大力提倡素质教育的目的是要提高全体学生的素质，使他们学会生活、学会求知、学会健体、学会做人、学会审美、学会劳动。这对学生的学习、生活、甚至成材起着重要的作用，职中的音乐教育与普通中学一样，也应受到人们的重视，它是全面贯彻党的教育方针，培养合格的中等专业技术人才所不可缺少的部分。音乐教育的成功与否，主要看对学生兴趣的培养如何，让兴趣成为每个学生学习音乐的真正动力，使音乐教育的教学效果更加显著，教学质量取得质的飞跃。endprint