高职体育教学中培养学生职业素养研究

孙彬　王峰　吴俊杰　关义华

摘要：高职院校的全面发展使得体育教学应当及时做出一些改变，以适应不断发展的时代要求，但是即使在这种良好的形势驱逐下，我国高职院校的毕业生面临着严峻的就业状况。与其他教学相比较高职院校的体育教学具有无法比拟的优势与特点，院校积极的在体育教育中提升老师自身的职业素养，在高职体育教学中对教育形势与方法进行有效的改革，从而良好的发挥职业素养培养的作用。本文通过论述与分析了我国体育教学在高职学生职业能力培养中的重要性，以及高职体育教学中有效培养学生职业素养的措施与方法两个主要方面，旨在全面的通过高职体育教学的展开实现学生职业素养提高的目的，使得毕业生能够良好的适应企业运行与发展的工作任务需求，从而为社会培养一批训练有素的专业应用性人才。

关键词：高职体育教学；学生职业素养；重要性；措施与方法

高职院校的教学主要是为了全面为社会以及国家培养出大批专业素质较高的应用型人才，从而满足不断发展着的社会的人才需求。高职院校对学生的培养主要是通过对学生进行专业分类展开的，每一专业在课程设置以及课程教学内容上都具有很大的差异性，并且在技能培养上也具有明显的不同，就形成了对学生性别以及体能上有不同的要求，这些不同对毕业之后从事的职业有着高度相关性。高职体育教学是整个教学系统中一个至关重要的组成部分，应当满足学生不同专业上的不同要求。所以，我国高职体育教学的展开应当与普通学校体育教学活动有一定的区别，学校以及老师需要全面的进行区分，结合学生专业性的特点，在课程设置以及教学方式上具有高度的针对性，有效满足不同个专业职业就业的需求。

一、我国体育教学在高职学生职业能力培养中的重要性探讨

（一）高职体育教学对学生职业能力的提升产生了忽视

现阶段在我国高职院校的体育教学活动展开中，教学模式往往具有一定的单一性，与普通高等院校中的体育教学模式没有区别，在很大程度上对于不同专业的职业教育产生了极大的忽略，整个体育教学的展开没有体现出半点的职业性。我国高职院校在展开体育教学时主要围绕着具体项目以及相应技术进行，使得学生在课程展开中机械式的被动完成相应的课程目标，这种教学形式的开展没有结合不同专业学生的特点与特色，未能进行相应的体育方面知识学习与技能训练，并不能实现职业能力的进一步提升。因此在这种下现实情况下，高职院校的体育教学应当充分结合不同专业学生的职业需求展开，从而提高学生的职业性。

（二）高职体育教学展开应当积极加强对学生职业能力的培养

在我国高职体育教学展开中应当积极与智育以及德育等多种方面有机结合，形成一套完备的职业能力培养教学体系，是为社会发展培养高素质专业人才的基本要求。在当前形式之下经不断发展，社会对人才的需求有了越来越高的要求，很对岗位一方面需要工作人员拥有较高的专业技能与基础知识掌握，另一方面还对工作人员提出了良好心理素质以及健康的体魄等要求，在二者结合中更好的完成企业岗位的相应任务。在高职体育教学过程中，老师应当积极的利用现有的教学资源以及丰富的教学形式，积极结合不同专业学生的职业性特征，在专业型人才培养模式中有效融合体育教学目标，在具体教学展开中为学生营造良好的職业要求氛围，围绕着学生将来职业需求展开具有针对性的教学内容，全面培养学生的身心保健以及职场适应能力。

二、高职体育教学中有效培养学生职业素养的措施与方法分析

（一）有效根据职业特征确定相应的教学内容

在当前我国高职体育教学内容通常按照任课教师的专项进行确定，基本上是选择一项内容或者技术展开教学，忽视了学生专业的职业技能与特征。在新时期下，我国社会需要的人才不仅具有良好的专业技能与知识，还应当具备高度的较强的职业体能。因此在安排并设置体育教学活动的内容时，需要对不同职业的体能要求展开全面的了解与掌握，对职业中长期工作对人体身体影响出发，有效设置能够预防职业病以及职业体能的体育教学内容与项目。只有具有高度专业针对性的教学内容设置，并及时的向学生传授职业健康的相关知识，在这个基础上才能充分合理的发挥高职体育教学对学生职业素养提升的促进作用。

（二）老师应当注重课堂教学的进行，积极开展常规教育

高职体育教学具有丰富的情感体验，在很大程度上能够极大的帮助学生，在就业中有效帮助学生培养坚定意志并克服就业中的多种困难等。在高职体育教学展开中，老师应当积极利用丰富的教学手段，展开课堂的常规性教育，进一步实现高职体育教学展开的规范性与制度性。在高职体育教学中老师必须在对相关学习项目提出一定的要求，在课程结束之后及时对学生的表现进行总结，让学生体会到教学的目的性。体育活动展现了高度的竞争性，对于足球以及田径等多种项目的教学展开，老师需要注意对学生意志力的培养，与此同时还应当注意培养学生的优良思想品质以及集体主义精神，并在队列队形的训练中重视学生组织纪律性的培养，提升学生的动作准确性。

三、结语

综上所述，随着我国新课程改革步伐的推进以及素质教育的深入，体育教学引起了社会以及各院校的高度重视。高职院校的教学主要是为了满足不断发展着的社会的人才需求。本文围绕着我国体育教学在高职学生职业能力培养中的重要性，以及高职体育教学中有效培养学生职业素养的措施与方法两个主要方面展开了论述与分析，希望能够全面的通过高职体育教学的展开实现学生职业素养提高的目的，使得毕业生能够良好的适应企业运行与发展的工作任务需求。endprint