新时期思想政治教育方法创新的理路分析

曹炜炜

摘要：在全新的社会发展形势下，学校要关注思想政治教育方法的创新，探究思想政治教育新思路。提高学生的思想觉悟，才能让学校在社会变化中适应发展环境。文章基于思想政治现状，主要分析了新时期思想政治教育方法创新的理路。

关键词：新时期；思想政治；教育方法；教学思路

社会经济的快速发展，让教育事业所面临的挑战越来越多，同时也得到了更多的发展机遇。思想政治教育是学校教育的重要组成部分，有效的思想政治教育工作为学校发展提供了强大的精神动力，也给学生参与学习提供了思想保障。

一、明确思想政治教育原则，发挥思想政治教育功能

明确思想政治教育在学校发展中的作用，才能在思想政治教育实践中推进其发挥出促进学校发展的功能。

第一，思想政治教育具有育人功能。学校在实施思想政治教育工作的过程中，其主要目的是培养学生的道德素质、个人情操、品质品格，使学生的人格逐渐完善起来。让每一位学生都在学校的思想政治教育下，成为具有高尚道德品质以及良好心理品质的人才，才能为学校的教育资源优化提供依据。

第二，学校思想政治教育工作具有激励性。其激励功能主要表现在学校相关部门可以借助奖励活动去打造良好的学习环境。通过精神奖励以及物质奖励的发放，对学校内部学生的特定行为加以褒奖，激励其其学生的学习热情以及思想觉悟提高动力。让学生在自己的学习中发挥价值，积极发挥主动性与创造性，能够提高学校教育工作的效率。

第三，学校思想政治教育工作具有开发人才的功能。人的价值在学校发展过程中是不可忽视的，关注人，培养人，发展人是学校思想政治教育工作的重要目标。利用思想政治教育工作，调动每一位学校学生的个人创造力，使之发挥自己的潜力，能够让思想政治教育工作调试学生的心理。促进学生自主开发潜能，表现潜能，帮助学生实现自我发展目标，推进学校发展目标的实现。

二、创新思想政治教育形式，给正确观点提供良好载体

创新思想政治教育的形式，对于思想政治教育内容的魅力值有重要影响。每一种信息或者教育内容，都需要由特定的形式来表现，不同的表现形式会带来不同的教育结果。创新的思想政治教育的形式，能够满足学校人员的发展需求，使思想政治教育内容的价值发挥出来，更容易被学校学生理解与接受。在当前的学校思想教育工作中，新一代的青年学生具有较强的独立性，倡导个性化发展，他们对于传统的说教方式嗤之以鼻。因此，在促进学校现代化发展的过程中，思想政治教育工作的形式也要逐渐丰富起来，讲究寓教于乐，抓住大多数青年学生的兴趣点与爱好点。

思想政治教育工作人员需要关注学生的思维模式以及行为模式，在分析两种模式的基础上，找到思想政治教育的突破口。借助多种形式，像科学说服、心理疏导、个别谈话的方式，促进思想政治教育育人目标的实现。在学校发展过程中，学校所招收的学生综合素质与文化水平越来越高，学校可以通过文娱活动的举办，知识竞赛以及运动会的举办，给学校学生更多机会去接触思想政治知识。通过文化活动室以及趣味活动室的建立，让学生有更多机会与彼此交流，接受思想政治教育知识。丰富多样的教学形式能够让其教育作用发挥出来，也能够促进学校学生精神文化生活体验的丰富。与传统的说教与灌输方式相比，这些灵活的方法能够取得更好的教育效果。

三、创新思想政治教育手段，加强信息技术的应用

现代技术的快速发展，给学校思想政治教育工作者提供了全新的工具。要实现思想政治教育工作目标，需要从说教式的教学模式转入到寓教于乐的教学模式。利用更多的艺术化手段优化思想政治教育工作，使得学校内的思想政治教育工作者不得不关注网络技术。利用网络平台，拓展学校思想政治教育工作的空间与方式，能够更加快捷的落实思想政治教育工作，也能快速实现教育目标。

比如，学校可以结合思想政治教育内容，建立一个红色网站，在红色网站上宣扬乐观、向上、正确的思想政治观念。坚定每一位学校学生的政治理念，促进学校学生认可群众社会主义信念，并将共产主义理想视为个人理想的终极目标。除此之外，学校还要加强网络防范管理，通过网络安全管理，引导每一位学生正确利用网络。建立明确的规章制度，规范每一位学生的网络言行，同时也要加强网络道德教育，净化网络环境。以网络言行的约束，促进学校学生关注个人在生活中的言行。目前，网络技术快速发展，网络交流也越来越多。在技术角度上来讲，学校应当加强防火墙的设置，做好网页过滤，并配备专门的网络管理人员，加强网络监控与安检，杜绝不良网站的出现。与此同时，思想政治教育工作者要认网络技术的便利性，积极利用微博、博客、社交论坛、QQ、微信等方式，与学生做好思想沟通。及时了解学生在学习与生活中遇到的问题，分享苦闷之事，帮助学生解决心理问题，防止大问题的产生。

四、完善思想政治教育体制，突出核心价值

学校的核心价值，对于思想政治教育工作有指导作用。根据社会文化的快速发展，社会主义核心价值体系出台。将社会主义核心价值体系作为学校思想政治教育工作的核心，能够增强学校内部的凝聚力，更能让学校学生明确自己的言行发展方向。一个学校的凝聚力不足，便证明学校学生对学校文化的认识度不足，没有建立共同的学校精神。只有明确学校内部的主流价值，保证主流价值的正确性与安全性，才能促进学校生产与运营氛围的健康化。

目前，一些学校的核心价值体系涣散，学校的正常运转暗藏危机却不为人知。做好核心价值创新工作，利用全新的核心价值要求每一位学生，增强学生对学校的认可度，才能让学生在学校发展战略的引导下，参与到日常工作中。强大的凝聚力，可以成为推动学校发展的动力，也能让每一位学生在自己的工作中学会理智思考，冷靜处理问题。思想政治教育工作人员要引导每一位学校学生参与到核心价值的开发与制定中去，促进学校学生重新认知个人与学校生存发展的关系，强化每一位学生的主人翁意识。

五、加大思想政治教育机制创新，优化教育成果

创新学校的思想政治教育工作机制，能够给思想政治教育工作人员更多的后备支持，推动学校文化的产生。要在实际工作中将思想政治教育工作与学校文化创设结合在一起，必须要得到完善且规范的规章制度支持。学校的思想政治教育制度，需要包括思想政治教育工作的运转流程，监督管理方式以及最终考核方法。

比如思想政治教育工作的运转流程，应当包括学校学生思想政治培训活动以及个人问题解决，即个人服务活动。监督管理工作，则由学校教务部门安排专业人员，监督思想政治教育工作的整个过程。最终考核方法应当具有创新性，将每一位学生的个人日常行为纳入到考核指标中去。将考核结果与个人学业发展相挂钩，促进学生在生活与工作中时刻关注个人言行的文明性。

六、小结

综上所述，在我国经济快速发展的过程中，社会文化、思想、意识也在朝着多元化的方向发展。做好学校的思想政治教育工作，让思想政治教育发挥独有的作用，推进学校健康发展，才能让学校适应社会发展的趋势。认识到思想政治教育工作的重要性，引导每一位学生建立正确的思想意识，才能促进学校文化及其作用的发挥。

参考文献：

[1]思想政治教育方法创新内在规律探析[J]. 张毅翔.思想教育研究.2010（10）

[2]思想政治教育方法创新探析[J]. 韦美萍.学校党建与思想教育.2011（09）

[3]浅析思想政治教育方法的创新[J]. 赵娜，杜芬芬.法制与社会.2010（08）

[4]从思想政治教育方法实施看方法研究需要关注的几个问题[J]. 艾红梅.王平.任志锋.现代教育科学. 2010（05）