我工作，我快乐

杨明君

当一名人见人爱的人民教师，一直是我儿时的梦。学生时代我努力朝着这个目标奋进，可惜中考我却以五分之差落榜，我蒙着被子痛哭了一场，伤心了好长一段时间，我以为这一辈子就与教书无缘了。没想到，94年9月我幸运的成了一名代课教师，更可喜的是2007年8月代转公考试，我又以优异的成绩通过，终于正式加入教师行列，圆了我儿时的梦。面对这来之不易的工作，我心中充满了兴奋，也充满了希望。我处处以身作则，处处严格要求自己，把全部的爱倾注在了学生身上。

我坚信“教育的目的是要多方面培养人，首先教师就要多方面了解学生。”这些年来，我一直担任小学班主任工作，每接一个新班，我都会通过多种途径深入了解每一个学生。在细雨纷纷的阳春，在骄阳似火的盛夏，在凉风瑟瑟的深秋，在寒冷的冬天，当万家灯火通明，一家人共进晚餐时，我却把孩子扔给了丈夫，独自一人披星戴月，走遍每一名学生的家。家访结束后，夜深人静，我既要备课批改作业，又要思考应该怎样做好班上双差生的转化工作。平日，我和学生一起值日劳动，和学生一起活动，和学生屈膝交谈，一天到晚和学生打成一片。学生的喜怒哀乐，时时牵动着我的心。学生的一切都系在我的心上。郎剑一年级入学时是我班有名的“问题学生”。父母常年在外打工，爷爷奶奶娇惯，导致他性格古怪，脾气非常倔强，上课坐不住，有时还要在课堂上发出怪叫，经常不完成作业，爱打架成绩差，同学们都瞧不起他，疏远他。她婆婆经常抹着泪对我说：“这孩子我管不了，可老师的的话他还是比较听的，求求你，救救这孩子·······。”看着七十多岁老人孤苦无助的样子，我的心也很痛。我努力思考着如何教育好这个孩子，每一天，每上一节课，我都非常关注他的一举一动，一有进步，就及时表扬鼓励，无数次耐心说服教育，无数次给他讲故事正面引导，无数次个别辅导，一个学期下来，渐渐地郎剑课堂上不在捣乱，40分钟可以坐住了，经常还高举着小手回答问题，完成作业也认真了，学习成绩赶上来了。看着他的进步，我感到无比的快乐，更觉着教师职业的光荣。是的“润物细无声”，只要你有了耐心、爱心、恒心，就没有教育不好的学生。

“孩子虽然不是我的孩子，却胜似我的孩子，我要把全部的爱倾注在他们身上”，这是我第一次登上三尺讲台心里就下定的决心。女儿小时候对我抱怨最多的一句话就是：“妈妈，你关心学生甚至超过关心我，在你心中始终把学生排在第一位。”

2008年9月，我又听从学校领导的分配，担任了仁义小学一年级二班的班主任，肖清扬是我班的优秀学生，中期考试过后，他因中耳炎住进了重庆儿科医院，整整一个月没来上课，我焦急如焚，天天打电话询问病情。孩子病愈上学后，每天晚上吃完晚饭，不管刮风还是下雨，我都坚持到他家为他补习两个小时的功课，他的家人非常感激，硬要给我辅导费，我婉言谢绝了。我对他们说：“他虽然是你们的孩子，但是他现在是我班的学生，我早已把他当成了自己的孩子，母亲为孩子做事，那是天经地义的，是不需要回报的，更何况是我自己乐意这样做的。”在我和孩子的共同努力下，肖清扬把拉下的功课补上了，期末考试中取得了优异的成绩，语文100分，数学100分。望着孩子自豪地走向领奖台，我长嘘了一口气。是呀，有付出，就会有收获！这一刻，我真切体会到了耕耘的快乐。

我还清楚地记得2012年4月18日上午10点半，我正在办公室批改作业，突然手机铃声响起，我按下接听键，传来鲁老师惊恐而焦急的声音：“杨老师，快到教室来，张婷婷不行了。”来不及挂电话，我三步并着两步跑进四楼教室，一看，张婷婷口吐白沫，神情呆滞，歪倒在鲁老师身上，同学们议论纷纷，不知所措。我一看，也吓傻了，不过很快镇定下来，示意鲁老师继续上课，自己赶紧背起张婷婷向乡卫生院奔去，一路上我不停地叫着：“张婷婷，挺住，挺住，咱们快到医院了。”我气喘吁吁赶到医院，找到医生，焦急地说：“快，给这个孩子看一下，她得了什么病，怎么上一节课还好好的，现在却人事不省，到底得了什么病。”经过医生检查，结论是这孩子患有羊儿颠，医生一番忙碌，张婷婷总算缓和过来，我长舒了一口气，这才想起通知张婷婷家长。那个医生看着汗流满面的我，感慨地说：“做老师肩上的担子很重，真不容易呀！”

我经常告诫自己，要让学生全面发展，首先要提高自身素质，要牢记“终身化学习”这一概念。我认为，爱学生也包含着“师者本身应具有的高品味的业务水准和高超的教学艺术及一流的素质和活力。”

为了提高自身素质，我几乎把全部的精力和时间投入到教育教学中。我参加了大专班学习，阅读了大量的教育教学理论书籍、杂志，经常向身边有经验的老师请教，深入课堂听课，还经常在网上收看名教师上课。通过学习系统地研究教材，精心设计课件、教案，选择教法与学法，使课堂教学收到最佳效果。

我們学校位于涪陵、丰都交界处，很偏僻，孩子的亲生父母绝大多数都外出打工，隔代教育养成了孩子很多怪脾，自私、自我约束力差、倔强、不完成家庭作业……我常常利用班队课，播放小故事，让学生联系实际谈观后感，让学生在轻松、愉快的氛围中感受诚信、守纪、乐观、宽容。正确处理自我、他人、集体的关系，在交往中善于将心比心，发现他人的闪光点，勇于正视自己的不足，做到“容人之长，容人之过，容人之异，容人之忧，海纳百川，汪洋瓷肆。”

辛勤耕耘总是有收获的，汗水和心血、智慧和花香换来了家长、学生、学校领导、同仁的肯定。我今年44岁了，由于是07年代转公过来的，所以工资在学校最低，12年年底才根据政策转了一级职称。在这方面，我心静如水，我觉得上天对我已经够恩赐了，我非常知足。也许，你会觉得教书育人这个职业很平凡，但我无悔于自己的选择—当一名爱岗敬业、品德高尚、勇于创新的乡村教师。我要像一缕烛光，让人感受到太阳般的绚丽；像一片绿叶，让人领略到春天般的温暖；像一朵浪花，让人体验到大海般的辽阔！因为我工作，我快乐！