迷失与重生

雷国艳

俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教育离不开爱。那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生，往往被忽视、被冷落，殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候。错过了良好的教育时机，他们也许就会错过美好的一生。

我认为“这样的学生”同样拥有一颗真诚纯洁的心灵，也有被尊重被赏识的愿望。对“这样的学生”要用诚挚的师爱填补他们心里的空白，消除他们的心理障碍。班主任更应当给予他们更多的教育引导和关爱，最大限度地理解、宽容，善待“他们”。

我班孙某，正是此类学生。她性格倔强，个性极强，从小在继母的养育下长大。在家访过程中，我感受到了继母对她的疼爱，但她或多或少都对继母有一点偏见。有心里话也不和父母讲，时间一长，思想也有些扭曲。十五、六岁正处于青春期和叛逆期，在家中不听父母的话，顶撞父母，在学校，气焰嚣张，追打同学，顶撞老师，上课说话、嬉笑，不好好学习，各科成绩开始下滑。由于长得漂亮，身边少不了男孩子的追捧，更失去了学习的心情和前进的动力。长期下去，一个懵懂、有希望的学生慢慢变得一无是处。当我想到这些又听到科任老师对她的评价时，真的很揪心。一个善良、懂事、文静而又上进的女孩，一个曾经考过大榜前三名的学生，就这样让她堕落吗？不行，不能放弃她，得拉她一把。我利用课余时间和她沟通感情，谈学习，找不足，和她成为朋友。那段时间她真的改变了，我心中也暗暗自喜，总算心思没有白费。

可孩子毕竟是孩子，好了伤疤忘了疼，转眼一周过去了，她开始有些忘形。地理课上和焦某闹，还在课上谩骂。我知道后很气愤，批评她，她顶嘴。我让她去办公室，途中她竟站在那照镜子梳头发，我怒火冲天，一把把她抓到图书室一角，对她进行了比较严厉的教育：“你感受到长时间以来老师对你的关爱和鼓励了吗？你真的用心去体会老师的苦心了吗？老师不需要任何回报，只希望看到你一天天成长和进步，而你呢？不学习，打闹，骂人，顶嘴，无礼……今天你让老师特别寒心。”此时，我看到她有一些懊悔，便让她一个人反省，她需要冷却，而我不能再继续激怒她。她知道我真的生气了。

二十分钟后，她说：“老师，对不起，我不应该那样做，我不该和你喊，也不该顶撞你，我的态度和行为都不对，作为学生，应该尊重老师，尊重他人，尊重自己。”

“你在课堂上大骂同学，别人笑话的是你，因为你不懂礼貌、不懂尊重。”

“我现在知道错了。”

“遇到事情要冷静，平静地去处理，不要因逞一时之快，而失去了初心。”

此時她的眼睛已经哭得有些红。“人非圣贤孰能无过，知错能改，就是好样的。你今天的错误正是促进你成长的一个基石，把眼泪擦擦，调整好心情。”我掏出纸巾，递给她，“你去洗洗脸，再回班级上课吧。”她点了点头，说老师再见。看着她的背影，我真的希望，这一次的教育，对她能有大的触动。

果然，在以后的日子里，她改变很大，每天早早来到学校自习，不会的问题及时和同学、老师探讨，与同学们和睦相处，互帮互助，对待老师彬彬有礼，她一直在往上攀登，也懂事多了，还给我带来一些她妈妈炒的坚果。她又让我看到了阳光的一面。

功夫不负有心人，通过师生的共同努力，每一天她都会给我惊喜，最后她以非常优异的成绩考上了高中奥赛班，开始了崭新的人生征程。快乐地完成了美好的初中旅途，没有留下遗憾。

教育离不开严厉、慈爱、关心、解释、反思、理解、交流和沟通，这些正是转变迷失学生的法宝。

对于这些学生，有时我们要和他们发生一定的矛盾，有矛盾才能去解决，解决了学生才会和你更多地接触，接触才会明白老师的用意和苦心。在我看来，他们只是一张没画好的图纸，偶尔会迷失，找不到方向。作为班主任，我们有责任和义务为他们保驾护航，应该珍惜他们，不断地改进他们，迷失与重生只在一念之间。态度决定一切，方法总比困难多，只要老师多一分关爱，多一分理解，他们就会交上一份完美的答卷。endprint