优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果探析

魏永兰

（山东省曹县人民医院，山东 菏泽 274400）

优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果探析

魏永兰

（山东省曹县人民医院，山东 菏泽 274400）

目的 探讨在小儿肺炎治疗中使用优质护理的应用效果。方法 选取72例小儿肺炎患儿为研究对象，随机分成观察组及对照组，每组各36例，对照组采取的是常规的小儿肺炎护理策略，而观察组采取的是优质的护理手段，分析两组患儿的应用效果具体情况。结果 观察组患儿的体温恢复时间为（5.3±1.2）d、憋喘缓解时间为（3.4±0.6）d，对照组患儿体温恢复时间为（9.5±2.1）d、憋喘缓解时间为（6.5±1.1）d，所以观察组与对照组两种指标相比较有非常显著的差异；观察组患儿治疗过程并发症发生率为11.11%，该发生率要明显低于对照组33.33%的发生率，差异显著。结论 将优质护理应用与小儿肺炎护理中，能够提升小儿肺炎治疗效果，降低患儿并发症发生率。

优质护理；小儿肺炎；应用效果

小儿肺炎是幼儿常见的病症，在冬春季有较高发病率，小儿肺炎会对患儿的生活质量带来巨大影响，影响婴幼儿的正常发育[1]。小儿肺炎的临床症状主要表现为发热、咳嗽等，如果不能及时治疗，会威胁到患儿的生命健康[2]。由于小儿肺炎的病患年龄较低，往往缺乏自主意识及自控能力，因此做好小儿肺炎有效的护理干预对提高治疗效果有重要意义。基于此，文章就具体探讨了在小儿肺炎中采取优质护理的效果，报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本次研究的病例主要选取阶段为2015年4月～2016年5月，病例数为72例，均符合临床上有关小儿肺炎的诊断标准，并且在入院前均表现出不同程度的体温增高、咳嗽等较严重的症状，按照随机分组的原则，将研究对象分成观察组与对照组。观察组36例，其中男22例，女14例，年龄2岁～12岁，平均年龄（6.4±1.3）岁。对照组36例，其中男21例，女15例，年龄2岁～13岁，平均年龄（6.6±1.2）岁。对比患儿的一般资料，差异并不具有统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

本组的对照组主要由护理人员使用常规护理方式，主要是在小儿肺炎治疗过程中进行心理护理以及病情监测等。而观察组则是在常规治疗护理的基础上应用优质护理的方法，主要的护理内容如下。

1.2.1 心理护理

由于小儿的年龄比较小，再加上患儿对陌生的环境往往会产生不适感，因此在小儿肺炎的治疗过程中，婴幼儿常常会出现哭闹不止的情况，这样必然对需要进行注射药物以及滴注用药的工作不利。所以护理人员应根据患儿的年龄、性格以及疾病情况做好患儿的心理护理，用和蔼可亲的态度与患儿进行沟通与交流，以减轻疾病对患儿的刺激，提高患儿依从从，进而提升临床疗效。

1.2.2 健康教育

小儿肺炎的家长在孩子患有疾病时，常常存在严重的焦虑及紧张情绪，对医护人员的期望度较高，因而在治疗过程中若一次扎针不顺利，患儿家长的紧张情绪会加重，这使得家长往往不愿意配合医护人员的工作。因此要求相关的护理人员还需要对家长进行相应的健康教育及心理引导，通过向家长讲解小儿肺炎的治疗过程以及治疗中经常会出现的情况，提高患儿家长的认识，以让家长更好的配合医护人员的工作，从而保证小儿肺炎的治疗能够顺利进行。同时对患儿家属进行健康教育中还应包括为家长讲解护理患儿时需要的科学方法，并指导患儿家长应端正自己的心态，给予患儿关爱，以提高患儿的治疗依从性。

1.2.3 疾病护理

小儿肺炎主要有细菌与病毒引起，所以治疗过程中应让患儿远离过敏原。此外，护理人员还应及时观察患儿的各项指标的具体情况，如心率、呼吸等，如果发现患儿出现异常的问题，需要及时告知医生以便做及时的处理，避免患儿出现严重并发症问题。

观察两组患儿的体温恢复时间以及憋喘缓解时间。观察两组患儿治疗过程中不良并发症发生情况。

1.3 统计学方法

研究主要使用了SPSS 20.0软件进行结果分析，计数及计量资料分别使用卡方及t检验，结果有统计学意义使用P＜0.05来表示。

2 结 果

2.1 比较两组患儿体温恢复、憋喘缓解时间

护理结果显示，观察组患儿的体温恢复以及憋喘缓解时间均要显著低于对照组，结果有显著差异（P＜0.05），见表1。

表1 两组患儿体温恢复时间及憋喘缓解时间比较（±s）

表1 两组患儿体温恢复时间及憋喘缓解时间比较（±s）

注：与对照组相比，*P＜0.05。

组别例数体温恢复时间（d）憋喘缓解时间观察组365.3±1.2*3.4±0.6*对照组369.5±2.16.5±1.1

2.2 两组患儿并发症情况比较

在护理过程中，观察组总共有4例患儿出现不良并发症，并发症的发生率为11.11%么人对照组则有12例出现并发症，发生率为33.33%，观察组的并发症发生率要显著低于对照组，见表2。

表2 两组患儿并发症发生情况比较[n（%）]

3 讨 论

小儿肺炎是婴幼儿群体常见的病症，该疾病会对患儿的器官功能造成伤害，严重可能会致患儿死亡，所以应对患儿采取及时的治疗[3]。然而由于小儿肺炎患儿年龄小的缘故，患儿常常会出现哭闹的情况，这使得治疗工作不能顺利完成，所以治疗过程中配合有效的护理非常重要。

优质护理作为当前临床中应用的非常普遍的护理策略，在护理过程中始终强调“以患者为中心”的理念，将其用于小儿肺炎的治疗中，通过结合患儿的临床实际情况以及患儿结束的需求，制定针对性的护理计划，这能够提高患儿及其家长的配合度，最终达到提升小儿肺炎治疗效果的目的[4]。

本研究结果显示，观察组患儿在临床指标改善时间以及并发症发生率上均要比对照组低。该结果充分表明了优质护理在小儿肺炎治疗中能够起到加快缓解患儿症状，提高治疗安全性的作用。

[1] 李小红,徐彩红,李嘉琪.优质护理在糖尿病合并心力衰竭患者护理中的应用效果分析[J].河南医学研究,2016,12(03):1.

[2] 向 霜,段 丽,李 莉.个性化护理在小儿肺炎支原体感染中的应用效果[J].临床合理用药杂志,2015,8(21):149-150.

[3] 张 惠.优质护理在小儿肺炎支原体感染治疗中的效果观察[J].中国社区医师,2016,4(26):165-166.

[4] 古 红.中医护理在小儿肺炎喘咳治疗中的应用效果[J].内蒙古中医药,2016,9(10):163-164.

本文编辑：王 琦

R473.72

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ISSN.2096-2479.2017.25.116.02