用辩证思维 “知”“行”三严三实

吴岚容

摘要：本文先是从“知”三严三实入手，并对“三严三实”进行了简析，然后再从辩证思维的角度分析“三严三实”的辩证关系，最后再落笔在“行”三严三实。

关键词：三严三实；辩证思维；“知”三嚴三实；“行”三严三实

在新形势下，我们党面临四大考验和四大危险。其中四大危险在——破解。精神懈怠的危险，靠党的先进性、纯洁性建设来破解；能力不足的危险，靠党建设学习型政党、学习型社会、学习型组织、学习型家庭等来破解；脱离群众的危险靠党的群众路线教育实践活动来破解，而对于消极腐败的危险，要怎么要破解呢？就是用“三严三实”来破解。“三严三实”，就是习总书记在2014年3月9日在参加安徽代表团审议时提出来的，包括“严以修身，严以用权，严以律己”三严和“谋事要实，创业要实，做人要实”三实。我们要用辩证思维，“知”“行”三严三实。

一、“知”三严三实。

“严以修身”，就是加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。三严，是我国的传统道德。《三字经 》明示：“首孝弟 ，次见闻。知某数，识某文”，这里就给大家明确了我们修身从什么开始，一是什么，次是什么，再是什么，清楚、明白。作为共产党人，我们的修身，就要比古人更多，除了以上说的，我们还要从党性修养、理想信念、道德境界、高尚情操等方面加强修身。党性修养，就是认真学习《党章》和《党史》，了解作为党员的义务和责任，了解作为党员要在党言党，在党忧党，知党爱党。理想信念，“是一个思想认识问题，更是一个实践问题”，就是要坚定两个百年奋斗目标的信心，并努力实现目标。道德境界，就是要修好公德、私德、和大德，做到“自强不息”“厚德载物”。高尚情操，就是要洁身自好，“出淤泥而不染、濯青莲而不妖”，做到“任凭风流起，稳坐钓鱼台”。

严以用权，就是坚持用权为民，按规则、按制度行使权力， 把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以用权，对于历史上的政者，有的就做得很好，如对杜甫来，就是为民求有所居的情怀，“安得广厦千万间，大庇天下寒士皆欢颜”；对于范仲淹，就是忧国忧民的政治抱负，“先天下之忧忧，后天下之乐而乐”；对于郑板桥，是关心民间疾苦的高尚品质，“衙斋卧听萧萧竹，疑是人间疾苦声”。对于共产党人来说，严以用权，就是胡锦涛的“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”权利观，就是习近平的“欲知平直，则必准绳，欲知方圆，则必规矩”的规距意识，就是“人民对券生活的追求就是我们的奋斗目标”的为民情怀。

严以律己，就是心存敬畏、手持戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。在山东莱州，有一个“四知苑”——“天和、地知、你知、我知”，讲的就是一个严以律己的典型。汉东莱太守杨震途经昌邑，县令王密为报知遇之恩，揣十金赠送，杨震当面拒绝，王密说“暮夜无知者”。杨震义正辞严说“你顶天而来，天知；你踏地而来，地知；你怀金而来，你知；你送金给我，我知。天知，地知，你知，我知，四知先生，何谓无知！”是的，无论何时何地，都要严以律己。要有自知之明，要有敬畏之心，必三省自身，遵守党纪国法。

“三严”是内在要求，是出发点，是基础。“三实”就是行为取向，是落脚点，是目标。

谋事要实，就是从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。古今“不谋万事者，不足谋一事，不谋全局者，不足谋一域”，谋事要实。在我国的社会主义建设的实践中，是有惨痛教训的。大跃进时期因为谋事不实，大鸣大放大字报，高产风浮夸风风摩全国造成了严重的恶果。所以谋事，一定要从“实”处落笔，以抓落实为基础，以求实效为目标，为长远计，为民生计。

创业要实，就是脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。创大业，实现中国梦的大业。“就业是民生之本，创业是就业之基”，2014年我国农民工已达到2.74亿，还要除去每年600多万新增农村剩余劳动力。打工不是长远之事，只能解决眼前利益，可是困为农民工离乡背井，上不能对父母尽赡养之责，下不能对儿女哺养之任。只有创业，不但帮助农民工解决自身的就业问题，提高收入，而且具有具有强大的可持续性，通过创业所带动的就业岗位，不仅解决一个人或者一代人的就业问题，其辐射度可以延续几代。所以，一定创业要实。

做人要实，就是对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实——做老实人 说老实话 干老实事，襟怀坦白，公道正派。通过严以修身，坚定党性修养、理想信念、为民宗旨，做政治的明白人；通过严以用权，打通与群众联系的最后一公里，让群众真正得到实惠，做群众的贴心人；通过严以律己，慎独慎微，清正严洁，做发展的开路人；通过谋事要实，牢记“天下难事，必做于易；天下大事，必作于细”，做到细致、精致、极致，做班子的带头人；通过创业要实。最大限度的从民生出发，为广大群众谋长远之事，做创业的谋划人。这样，做一个“求真务实”、“实事求是”的人。

二、辩证思维的提出与“三严三实”辩证关系。

2015年6月16号到18号，习近平总书记在贵州调研时强调“善于运用辩证思维谋划发展”，提出了破解制约贵州发展的瓶颈。那么什么是辩证思维？那就是要以变化发展视角认识事物的思维方式。从贵州的具体情况来看，就是贵州生态美好，古诗云“旧说天下山，半在黔中清。又闻天下泉，半落黔中鸣”，“江南千条水，云贵万重山。五百年后看，云贵胜江南”，足见贵州生态的美好。可是贵州的美好生态，是建立在贵州的喀斯特地貌之上的，喀斯特地貌的特点是“秀美而脆弱”，就是说如果植被覆盖，那就山青水秀，但是一旦植被破坏了，那就很难修复。可是贵州要在2020年与全国同步建成全面小康，面临的主要矛盾依然是“贫穷”“落后”，主要任务依然是“加快发展”。贵州不旦要守住生态，还要“加快发展”，正如习总书记说的“既要绿水青山，也要金山银山；宁要绿水青山，不要金山银山；绿水青山，就是金山银山”，要两头兼顾，只有用辩证思维，践行“三严三实”，拿出精、气、神，卯足劲头干。因为有了“三严”的内在要求，就有了干事创业的精气神，就有了一个基础，就有了这一个出发点，再大的困难也会迎刃而解；因为“三实”是行为取向，就有了风向标，有了这一个取向，就有了目的，有了落脚点。endprint

三、用辩证思维，标本兼治，“行”三严三实。

1、 加强学习，夯实三严之本，坚定理想信念提升能力。

面对新常态，常常会有一种恐慌，“不是政治的恐慌，不是经济的恐慌，而是本领的恐慌” ，解决恐慌的行之有效的途径就是学习。因为面对新情况，新问题，常常是老办法不管用，新办法不会用，软办法不顶用，硬办法又不能用，往往就会陷入无知而盲的被动中，但是“人非生而知之也，学而知之也”，那就只有学习学习再学习，并学以致用。那就是缺什么补什么，缺什么学什么，增加工作的本领，提高解决问题的能力。

先要从思想上认识学习的重要性。学习是一切知识的源泉。在农业经济时代，知识的更新是80年—90年，一个人只要读几年书就够用一辈子了；在工业经济时代，知识的更新在5年左右，一个人读十多年的书，才够用一辈子；在现在，知识经济时代，是分分钟都在更新，一个人的必须终身学习，才会跟得上时代的步伐。

其次是加强学习，坚持理想信念，严以修身用权律己。学习，“下得苦功夫，求得真学问”。有选择的学，目标明确的学。具体学习什么？一是学习习近平总书记系列重要讲话精神，做到心存敬畏，坚定共产党人的理想信念——实现中国梦，做到严以修身；做到学习传统文化的精华，“仁义礼智孝悌忠信”成为立身之本做到严以修身；向革命先辈学，不怕牺牲，乐于奉献，做到严以修身。二是学习法律法规，做到用法治思维，提高依法行政的能力，做到法定职责必须为，法无授权不可为，法无禁止即可为，做到严以用权。；三是学习党章，做到心中有党，在党言党，在党忧党，做严以律己。此“三严”，在我党96年的实践中，修身用权律己，是不变的。可在新常態下，出现诸多的不适应，如广大干部与党的要求不适应，与社会快速发展的要求不适应，与全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的要求不适应，我们就要通过变量要提升能力。这个变量，就是要“三实”。

2、求真务实，重视“三实”之标，坚持实事求是，勇于担当实干

学习的目的，在于应用。“知中行之始，行是知之成”，知“三严三实”，把“三严三实”用在工作中、生活中。面对新常态，要以“知三严”为本，为基础，以“践行三实”为标，为目标，坚持实事求是，勇于担当实干。

践行“三实”，就是要从谋事的主体开始。“谋事在人，成事在天”，要成就一个事，首要就是谋事。正如，习总书记在贵州考察时所说，农村农业农民，三农问题上，农业的主体是要种地的人，如果没有种地的人，就是有再好的肥料、再肥沃的土地，一切都是空谈。所以怎样让种田的愿种田爱种田，这就是我们谋事的关键。践行“三实”，就是要做一个“敢想敢干，会想会干，说干就干，干就干成”的实干家。干部干部，就是要干，没有价钱可讲，只有干是试金石。践行“三实”，就是要有“功成不必在我”的牺牲精神，求长远，求实效，求老百姓好的口碑。

总之，“修身用权律己”严，步步谨慎；“谋事创业做人”实，天天向上。“知”“行”三严三实。

参考文献：

[1]《胡锦涛文选》第三卷：人民出版社，2016年9月

[2]《胡锦涛文选》第二卷：人民出版社，2016年9月

[3]《论党性修养》：中共中央党校出版社，2014年3月

[4]《习近平谈治国理政》：外文出版社，2014

[5]《知行合一王阳明》：北京联合出版公司，2014年5月endprint