基于创客思维的校园微网站设计

施炜

摘 要：随着互联网的迅速发展，通过新媒体工具和手段来推广校园文化已经成为当今校园文化宣传的主流，南京机电职业技术学院微网站基于创客思维的特点积极尝试、勇于探究、注重创客整合性，倡导使用微网站这一移动信息技术来推广校园文化，实现线上线下完美互通，进一步增强校园文化氛围，树立校园文化新标杆。

关键词：创客 创客思维 微网站

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）08（b）-0016-02

互联网时代，我们的思维正经受着传统和创新的挑战。互联网每天都会涌现出许多新的事物，如果我们还保持着固有的思维，不思改变，迟早会被时代的浪潮所清洗。

新媒体的快速发展，正迅速改变着传统的传媒，这种趋势的本质，实际上就是借助于互联网技术和平台，使得信息内容和传播发生巨变，其中影响力最大的就是微网站。微网站不仅仅是一个手机网站，更是移动互联网时代的学校应用与服务平台，合理地利用创客思维创新性地结合移动互联网技术与信息化建设，实现校园文化的展现与服务。

1 创客思维

关于创客，百度百科给出的定义：“创客”一词来源于英文单词Maker，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。词句的重点落在“兴趣、爱好”两个词上。创新的初衷并不是出于赤裸裸的商业利益，可能只是纯粹觉得好玩。

什么是创客思维？通俗地说，创新思维就是一种能够打破常规、令人豁然开朗，并让我们看清新希望、新出路的思维工具或思维方式，所有的创新思维都有一个显著特征：超越“对立面”，让“对立”或冲突的双方或多方透过相对性而看到看清彼此之间的优势的互补性与劣势的局限性，以及优势互补时的“1+1>2”的整体性的和谐新优势。

所以，我觉得在创客的思维中，必须有这样的东西：（1）充满好奇；（2）喜欢挑战；（3）乐于交流分享。有什么好玩的事，大家一起交流、分享。

2 校园微网站

2.1 微网站

微网站是为适应高速发展的移动互联网市场环境而诞生的一种基于WebApp和传统PC版网站相融合的新型网站。它不用注册域名更方便、不用购买空间更节约、整体构建使用DIV和CSS技术，展示效果简单清爽，应用HTML5技术提升浏览体验与交互性能，访问速度更快，更安全，用户体验更佳、内置一键导航功能，可个性化定制功能模块，可拓展性强。

微网站开发带来的经营销模式，更适应现代网站的发展模式，所以微网站的开发也具有更好的商业营销效果，其面对的受众是5亿左右的微信用户。将校园微网站植入微信公众平台，关注公众平台即可访问学院的网站。通过公众号里设置的关键词，可以实现显示相关的文章和自动回复。学院公众号与微网站的结合能在保留微信公众平台所有优势的前提下，提升展示形象，更好的与受众互动。把学院开设在微信上，要通过微信来更好的宣传校园文化，就需要一个很好的宣传平台，在移动互联网上，就需要依靠微网站。

2.2 南京机电微网站设计

我们希望通过微网站能够宣传学院的文化理念，在此我们采用HTML5技术设计了一个微校园网站，并通过学院官方微信的公众号来进行链接。

在微校园里，用户可以自由的分享优质学习、娱乐信息，通过新一代的好友交友体系可以很便捷的找到本校或者其他学校与你志同道合的知己。

在这里，你可以知道学校同学的动态，知道他们喜欢什么、什么是校园最流行的元素，知道学校将要做什么活动、有什么兼职、有哪些讲座、谁在准备专转本。微校园把学校的范围缩小了，每一位同学都可以亲密无间的。

我们将首页的风格设计的清新自然更易于让学生接受，并于页面底部设置导航栏，进行页面的自由切换。首页居中除了新闻资讯等模块，最重要的就是把我院的特色蓝岛创客空间，具体的设计效果如图1所示。

2.3 创客思维在校园微网站中的体现

为了体现创客思维的分享和交流，把學院的创客思想和理念在微校园里展现出来，特别设置了蓝岛创客的子链接。通过首页的蓝岛创客空间按钮，可以打开蓝岛创客的相关链接，在这里重点突出学院的创客课程、创客作品和创客活动，主要架构如图2所示。

设计蓝岛创客页面时使用了ScrollView，我们可以通过滚动里面的View控件，这样就解决了控件的高度比我们实际屏幕的尺寸高度大的问题。ScrollView是一个FrameLayout，在ScrollView当中，通常只包含一个子元素，并且这个子元素也是一个布局文件，这样我们就可以在这个布局文件里面添加我们想要的任何子控件，从而实现滚动的效果。对于ScrollView来说，因为其是垂直方向上的滚动布局，我们给其添加一个LinearLayout的子元素，然后设置orientation为vertical（垂直方向的）。整个页面是通过水平布局嵌套相对布局完成的，页面包括TextView控件，用来显示文字。

3 结语

本次机电校园微网站设计主要在于原型图的绘制、界面的设计与实现以及一些小功能的编写，尚有许多不足之处，希望未来随着移动互联网技术的不断发展，利用新媒体工具和手段将微网站做的更好。

参考文献

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[2] 胡莹.互联网+教育微网站的设计与应用[J].电脑知识与技术，2016（8）：114-116.

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[4] 宋永生.基于微信及微网站的高职院校移动学习平台设计与实现[J].电脑知识与技术，2016（27）：173-175.endprint