高校学生基层党组织建设的几点思考

毛宽海

[摘  要]高校学生基层党组织作为党的基层组织的重要组成部分，理应充分重视、严格要求。在新形势下，加强高校学生基层党组织建设，必须首先围绕学习型学生党组织建设，着力坚定青年党员的理想信念，同时围绕干事型学生党组织建设，着力在学生党员中培养实干队伍，还应围绕廉洁型学生党组织建设，着力树立学生党组织的良好形象，争当“一流党建党支部”。

[关键词]高校;基层党组织;党的建设

[中图分类号]D22    [文献标识码]A    [文章编号]1672-2426（2017）06-0043-03

学生基层党组织建设，必须以“三型党组织”建设为载体，从三个方面着力培养和造就高素质的新生力量。

一、围绕学习型学生党组织建设，着力坚定青年党员的理想信念

学习是对青年党员进行政治塑造、信仰塑造、人格塑造的根本前提，是推动组织工作良好、有序发展的不竭动力。一个合格的高校学生基层党组织，必然要认识到加强学习、接受教育的重要意义。

（一）健全学习制度

“从严治党靠教育，也靠制度，两者一柔一刚，要同时发力。”[1]因此，加强高校学生基层党组织建设就必然要进一步健全学习制度。

新时期高校学生党员群体存在特殊性，一是当前高校学生党员多是“95后”，朝气蓬勃、好学上进，同时，他们的价值观尚未完全成形，情感心理尚未完全成熟，仍需要进一步正确引导。二是因为学生党员的身份本身就具有其特殊性，他们不仅仅是学生，同时还是党员，他们往往肩负着学习专业知识、选择未来职业、学习党的知识、时刻接受组织考核、时刻服务社会等多重任务和要求。因此，健全高校青年党员的党内学习制度就显得尤为突出和重要。首先，要充分发挥“党员组织生活会”的引领和带动作用，创建学校“周五党员学习日”等制度，坚持以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度。落实党员固定活动日、党费日、党员积分制管理等制度，使高校基层党组织政治学习走向制度化、规范化、常态化。完善专家讲座、校长书记讲党课等制度，加强专题学习和集中辅导。健全学习考核制度，将学生党员学习情况纳入到其党内年终考核的范围中去。其次，要不断加强和改进新形势下高校学生基层党组织思想政治学习工作，革弊布新，创新方式方法，不断增强时代感和吸引力。重点还是要利用好高校政治公共课课堂教学和基层支部生活会的主渠道，结合新媒体新技术，探索实施“互联网+党建”，推动基层党建传统优势与信息技术高度融合，以润物无声的方式给学生尤其是大学生党员以人生启迪和精神力量，不断提高学生党员的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。

（二）突出学习重点

不断学习，突出学习重点，是增强学生党员“党员身份”意识，坚定青年党员理想信念的关键一招。学生党员进行党内学习和培训，与学习专业知识类似，要突出重点，把握难点，抓住关键点。

学生党员依据其特殊身份和青年特点，要有针对性地学习。首先，要将党规党纪与校规校纪相结合，加强纪律学习。治国必先治党，治党务必从严。办好中国的事，关键在党，关键在党要管党、从严治党。对于高校来讲，“管好”大学生党员，“治好”基层党组织就显得尤为突出和重要。校规校纪是学校根据党的教育方針制定的具体管理制度，也是规范大学生言行和道德标准的手段。制定校规校纪是为了保证学生能在和谐、有序的环境里学习和生活。因此，大学生都应当意识到遵守校规校纪是一种荣誉和责任。党章是党的根本大法，也是全党必须遵循的总规矩。学习贯彻党章党规党纪，是加强党的建设的一项基础性、经常性工作，也是每一位共产党员应尽的义务。学生党员遵守校规校纪和党规党纪两者并行不悖。因此，高校在新生入学教育、积极分子培训、预备党员培训、党员培训等活动中，将两者相结合，给学生讲好制度，授好党课。使青年学生牢记校规校纪，谨遵党规党纪，提高自我约束能力。其次，要注重加强学生党员的理想信念教育。党的十八届六中全会提出，“共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党的精神支柱和政治灵魂。”[2]46必须把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务。对于高校大学生党员来讲，其思想尚未完全成熟，认识还不够深刻，“三观”还没有完全形成。因此，就要通过“内外兼修”的方式对学生党员进行理想信念教育。“内修”即是要对党员进行理论知识的灌输;“外修”即是要对学生党员进行实践教育。“树立和坚定理想信念关键在行动”，因此，高校在对青年党员进行理想信念教育的时候，一定要特别注重实践教育的方式和方法，让学生党员在实践和行动中领悟共产党人的精神之“钙”，切实坚定理想信念，做到在党言党、在党信党。

二、围绕干事型学生党组织建设，着力培养实干型人才

坚持在干事创业中发现优秀青年党员、培养优秀青年党员、锻炼青年党员、使用青年党员，努力打造一支实干精神强、学习水平精、综合素质高的学生党组织。

（一）敢于担当做事

没有担当就没有未来。当前社会普遍认为，当代青年是无比幸运的一代，同时也是责任重大的一代。作为当代的青年党员，必然要做到能吃苦、有作为、敢担当，积极践行党员的行为规则。

学生党员与普通学生有所不同。大学生党员往往是一个群体中的出类拔萃者和佼佼者，是普通学生的榜样。因此，学生党员要牢固树立敢于担当、履职尽责的意识，给同学们做榜样、树形象。具体来讲，首先，就要努力学习好本专业技术知识。一名合格的大学生党员必须拥有扎实的文化知识，包括专业内和专业外的知识，最终形成自己的知识架构和体系。同时也要多动手、多动脑、多实践，以理论为指导，逐渐提高解决问题的本领。在未来工作中，积极发扬艰苦奋斗、科学创新、模范带头的作用，为社会创造更多的财富和价值。其次，牢固树立“为人民服务”的意识。“为人民服务”不仅仅是体现在要去为广大人民群众解决现实生活中最直接、突出的利益问题，在我们周围生活的细小方面也都能得以体现。给路人指路，帮同学辅导作业，在公交车上主动给老弱残孕让坐，不乱丢垃圾以及积极参与公益活动等，与人以方便，就是对人民最好的服务。再次，作为当代高校学生党员，应广泛、密切地去接触非党员同学。一方面帮助他们解决困难，另一方面也要向其中优秀者学习，在他们中间汲取营养和智慧。利用“一对一”的形式，近距离、无隔阂地与同学接触、交流。努力倾听同学心声，聆听同学诉求，尽可能帮助他们解决学习和生活上的困难。从而，带动其他同学在思想、学习、生活中积极向上。在对他们进行帮扶和关怀的同时，也要认真总结经验教训，从一个人、一件事、正面与反面中学习进步。

（二）精诚合作共事

拥有良好的合作共事能力，一方面有利于学校、党组织工作的顺利有序开展，另一方面也是向广大同学展示青年党员魅力，宣传党的良好形象的重要途径。

培养青年党员合作共事的能力，应该着重从以下两个方面着手：一是培养大学生党员与人沟通的能力;二是培养大学生党员的团队意识。首先，要对大学生党员进行沟通能力的培养。沟通能力是社会交往的关键，一个人如果具有较强的沟通能力的话，就容易将工作处理得得心应手。对于大学生党员来说，培养沟通能力应着重从以下几个方面入手：一是要学会站在对方的立场和观点上看问题，学会换位思考，在换位中分析全局;二是对于工作中存在的不同意见和分歧，要积极地在矛盾和冲突中找共同点，要互相商议，大事讲原则、小事讲风格，探索工作方法，交流工作经验，吸收他人的意见和建议，找到最有效的解决办法。其次，要对大学生党员进行团队意识的培养。团队精神是指团队的成员为了团队的利益和目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风。一个有团队意识的党组织能够在问题和困难面前做出最优的选择，能够令同学们敬重和信服。因此，每一个学生基层党组织都要积极倡导相互尊重、相互帮助、和谐相处、共同进步的良好作风，营造心齐、气顺、劲足的浓厚氛围。

三、围绕廉洁型学生党组织建设，着力树立良好形象

高校学生基层党组织一定要注意加强廉洁型学生党组织的建设，树立良好的组织形象。

（一）加强对学生党员党风廉政建设的宣传教育

加强对学生党员的党风廉政建设和反腐败斗争形势的宣传教育，是加强廉洁型学生党组织建设的重要一环。

首先，要充分发挥高校学生党支部作为学生党员宣传、教育基本阵地的作用。学生党支部要定期召开“组织生活会”，通过开展多种形式的组织生活，如通过党支部书记或党小组组长带头学文件、讲党课、读原著、看报纸、剖析案例、观看展览，到警示教育基地接受教育等方式，推进“支部主题党日”，对大学生党员开展理想信念教育、政治纪律教育、党风廉政教育。始终坚持党内组织生活的政治性、时代性、战斗性和原则性，坚决防止表面化、形式化、庸俗化和娱乐化，使党员同志们保持清醒头脑，划清是非、善恶、美丑、荣辱的界限。同时，严格督促积极分子和预备党员向党组织定期递交思想汇报，通过书面形式的汇报，要求他们进行真实有效地自我教育、自我检讨、自我提高，从而为我党形成健康的党内政治生态打下思想基础。其次，要充分利用和发挥新媒体的作用。因为当前高校学生党员大部分都是“95后”，他们更加擅長和频繁使用一些新的科技，抓住学生的这一特点，开通更多的线上宣传平台，充分利用网络的巨大覆盖面和吸引力，对学生党员进行党风廉政建设教育。如开通党支部微信公众号，定期上传相关文章和典型案例，建设学生党员的“翻转课堂”，利用线上授课和线上答题解惑新方式，对党员进行教育和考核。通过网络的强大功能和骨干党员的正确引领，推进网上党支部建设，打造一个党员群众乐于参与，充满正能量的网络平台，使大学生党员在轻松的氛围中提升政治觉悟，有效抵制当前社会纷繁复杂的利益诱惑。

（二）营造良好的党内监督环境，强化学生党员的监督意识

对大学生党员进行党风廉政教育活动，是纯洁党的肌体，树立党的良好形象的重要步骤。同时可以整合和优化党内监督系统，营造良好的党内监督环境，强化学生党员的监督意识，也是自我预防、自我发展的一个重要手段。

良好的党内监督环境是强化党内监督意识的重要保障。首先，要充分保障学生党员民主监督的权利。“尊重党员主体地位、保障党员民主权利，是推进党内民主建设的关键环节。”[3]415提高监督的有效性，首先就是要充分保障学生党员民主监督的权利，包括对上级的监督、对其他同志的监督以及自我监督的权利。因此，在学生党组织中应该制定具体条规，以调动和保护党员监督的积极性。要通过树立典型、表彰先进等形式大造舆论，创造一种勇于监督、监督光荣的氛围。其次，惩恶扬善，积极鼓励学生党员行使监督权力。党内监督是否有效，主要看监督中是否敢于啃硬骨头，是否对学生党员的举报一抓到底。党组织要积极主动地鼓励学生行使民主监督的权力，对于同志们反映的情况，无论问题大小，都要认真调查、仔细研究分析，给出一个合理公平的调查和处理结果。从而，增强学生党员监督的主动性、自觉性和自信心。积极鼓励学生党员行使监督权力，还应该制定有效地激励机制，对于平时表现积极活跃的同志，给予奖励，并对其先进事迹进行大力宣传表扬，也可以根据实际情况对优秀者给予学生干部职务上的提拔和重用。

参考文献：

[1]王茂槐.坚持“两个结合”推动全面从严治党向纵深发展[N].四川日报，2017-03-15.

[2]中共浙江省委党校编写组.学习习近平总书记系列讲话精神干部读本[M].杭州：浙江人民出版社，2014：46.

[3]朱秀英.中国特色社会主义理论的内在同一性研究[M].北京：人民出版社，2012：415.

责任编辑  彭  坤