公共图书馆儿童阅读推广工作

摘 要：公共图书馆是全民享有的文化教育阵地，对培养儿童阅读的兴趣和习惯肩负着不可推卸的责任。本文通过强调了基层图书馆在儿童阅读推广中起到的重要作用，并就基层公共 图书馆开展儿童阅读推广工作提出了建议。

关键词：公共图书馆；儿童阅读；推广工作

培根说：“书是人类进步的阶梯”。全民阅读量的提升，是社会进步、文明程度提高的重要标志。一本好书可以丰富我们的知识，提高我们的修养。阅读，是人类获取知识的基本手段，是进行终身学习的重要途径把阅读作为一种生活方式。我国要推进“全民阅读”，最首要的一步是培养国民的阅读习惯，让读书成为每个人生活不可或缺的一部分。教育学界研究显示，0-6岁是培养阅读兴趣和阅读习惯的最佳年龄期，因此，阅读必须“从娃娃抓起”，为促进智力发展、提高阅读与学习能力、完善人格提供牢固的基石。公共图书馆作为培养少儿阅读的教育阵地，有责任、有义务开展绘本阅读推广。

1 公共图书馆儿童阅读推广的必要性

继党的十八大报告在“扎实推进社会主义文化强国建设”中明确表示要着力开展“全民阅读活动”之后，李克强总理连续两年的政府工作报告中都提出“倡导全民阅读，建设书香社会”的要求，把读书作为修身治国平天下的重要依托。儿童，是国家的未来，因而儿童阅读推广工作不仅仅有利于儿童自身良好品格的塑造和发展 ，更关系到一个国家未来国民素质的建设和提高，而在儿童阅读推广中，公共图书馆发挥着不可替代的作用。

2 公共图书馆开展儿童阅读推广实践

2.1 让喜欢的主题驱动孩子阅读

在美国有个在“宇宙中心”湾区Palo Alto的儿童图书馆，这家图书馆的书整理方法，它不是按照年龄、分类号來分书，而是按照“主题”来整理。比如一个书架，全部是“乐高”主题，一个书架全部是“迪士尼公主”主题。这样的方法显然让每一个孩子都瞬间点燃了阅读的热情。女孩直奔公主的书，男孩儿直奔机械和汽车的书。但同时他们也会根据年龄做一些书目推荐，做成漂亮的书签模样，放在前台可以自取。

2.2 创造专属的阅读空间

阅读离不开环境，要让孩子们爱上阅读，就要让他们在读书前爱上阅读的氛围。图书馆书架前可以放着一些小孩子的沙发，有了这个“专属空间”，她们可以像图书馆里的其他人一样，安静地坐下来阅读，这都会促进孩子自发地去做一个阅读者，感受到爱书人的气息。

2.3 开展多种形式的活动

社会不断发展，儿童的阅读需求呈现多样化趋势，这就需要图书馆为儿童提供更有创 意的个性化优质服务。笔者所在的崂山区图书馆从2010年开始连续七年，从最初的图书文化节逐步提升为全民读书月、全民阅读季、全民阅读工程，先后推出了“十佳书香社区评选”、“十佳读者”评选、“十佳图书管理员”评选、猜谜竞猜、“好书伴我行”中小学生征文比赛、“我讲书中的故事”演讲比赛、“我画书中的故事”中小学生绘画比赛，“摄影知识讲座”、“百姓聆听讲堂”、“名家视频讲座”、“名家经典美文诵读展演”、“崂山国学讲堂”、“绘本阅读与分享”等系列阅读活动，在尼山书院开设“国学讲堂”，解读经典国学。“艺术梦想第二课堂经典故事儿童剧公益演出”将先后推出根据 “皇帝的新衣”、“卖火柴的小女孩”等经典故事编排的儿童剧公益演出活动。通过新媒体与传统媒体相结合的形式，让孩子对阅读产生更多的兴趣，爱上去图书馆阅读。

2.4 与其他组织合作全面提升阅读推广

笔者所在的崂山区图书馆借助社会力量，以培育阅读推广人、开展特色读书活动的形式 近年来投入大量的人力物力组织各类未成年人品牌活动，通过长期的培树，崂山区的未成年人活动品牌已趋于成熟，“非遗体验课”、“周末国学讲堂” 和“悦读课堂”作为崂山区图书馆重点打造的未成年人服务专门品牌，受到越来越多的孩子和家长的认可，艺术梦想第二课堂，通过大剧院、崂山剧场和校园、社区剧场相结合的方式，吸引了广大辖区少儿读者和家长走进剧场，了解话剧，了解舞台剧。各类少儿活动呈井喷式发展，全年活动近两百场，参加人员近四万人。

3 公共图书馆儿童阅读推广中存在的问题

3.1 缺乏整体阅读氛围

一方面社会缺乏读书组织，成人不爱读书，严重缺乏阅读氛围；另一方面，互联网的快速发展影响了人们的阅读，网络游戏、电影、电视剧成为了人们休闲的“主菜”，受大人影响，儿童的阅读兴趣自然淡泊。

3.2 缺乏优秀的儿童读物

从全国儿童文学创作作品看，一方面从事儿童文学创作的专家少之又少 ，没有优秀儿童文学作家就没有优秀的儿童读物，孩子们的图书阅读量也相应减少，阅读效果自然降低。另一方面，公共图书馆儿童读物占图书总数比例低 、新书少、优秀读物更少。

参考文献

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作者简介

王聪（1983-），女，本科，现任崂山区图书馆助理馆员。endprint