还孩子固定的“阅读时间”

周凤霞

英国阅读专家艾登·钱伯斯认为，在所有影响阅读的因素中，阅读时间是第一位的。所以，不管是学校还是家庭，都应每天留出固定的阅读时间，让孩子能潜心阅读。如何还孩子固定的“阅读时间”呢？我们可从以下方面入手：

一、学校规定“阅读时间”

学校是学生学习阅读的固定场所，也应是博览众书的主场地。学校应固定阅读的时段。课外阅读没有固定的时间段作后盾，只能走马观花，不会留下任何痕迹。因此，我们要合理分配教学时段，给学生留出时间，让他们在轻松愉陕的氛围之中去进行阅读、去接受新知识。我们学校每周安排两节课外阅读课，由语文老师担任阅读指导老师，课上老师或是进行好书推介，或是进行阅读交流，或是分享阅读成果等等，让学生从小掌握科学的阅读方法，从不挤占这段时间，师生共同分享阅读带来的快乐；每天下午大课间活动后，有二十分钟的休息、整理时间，学校要求班主任老师引导学生从中抽出15分钟时间用来课外阅读和完成“阅读存折”；每两周前往主题学习馆进行主题阅读和研究性学习，更是孩子们津津乐道的事；学校还强烈建议教师再利用课前二分钟、早读课、午间10分钟时间开展各种读书活动，以巩固所学的阅读方法。

二、教师腾出“阅读时间”

教师是督促孩子正常课外阅读，培养孩子阅读能力，形成固定阅读品质的直接责任人，所以教师要更新教育观念，改变烦琐的课文分析，抛开孩子的作业枷锁，挤出时间指导孩子课外阅读，让孩子们从“题海”中解放出来，这才是新课程所提倡的“少做题，多看书”的要求。很多著名老师已经走在了指导课外阅读的前沿，给我们提供了参考的做法：（1）创意晨读形式。晨读课上，我不再将学生禁锢在课文的读、背上，而是让他们读读优美的语段、讲讲感人的情节、说说读书的心得.学生兴趣盎然。（2）抓住午读良机。我们学校有部分同学在校就餐，我建议这部分同学进行安静午读，可在休息、下棋之后，安排20分钟阅读时间，安静地看课外书，以填补课内的不足。（3）固定晚读时间。最充裕的课外阅读时间当然是在放学以后。为确保学生能每天进行一定的课外阅读，我将必要的课堂作业当堂解决，尽量减少甚至取消课内外机械抄写的作业，课堂上提高效率，把基础知识的掌握放在课堂上完成，真正把阅读的时间还给孩子。实践发现，让学生抛去家庭作业的枷锁，全身心地投入自己所喜欢的课外书阅读中来，孩子的幸福感油然而生。

三、家庭规划“阅读时间”

家庭是人生的第一所学校。家庭环境对孩子的成长起到了潜移默化的作用，父母的阅读习惯和品质影响着孩子对知识接受的态度。阅读是一辈子的好习惯，家长应尽量挤时间陪孩子一起阅读。家长不管平时多忙，每天都要挑选出一段固定的时间，作为家庭成员共同的阅读时间，比如晚饭之后、每个双休日的下午、每次睡觉之前，让孩子持续、安静地阅读一段时间，帮助孩子们进入一个充满神奇色彩的世界，充分享受书籍世界里的自由、快乐与安祥，安抚孩子一天中的兴奋与紧张的情绪。渐渐地，孩子们就会每天期待这个时间的到来，甚至会提醒家长：时间到了，我想看书啦！我们要让孩子们把这一段阅读时间看作理所当然，除了阅读之外，是不应该再做其他任何事情的。安排孩子阅读活动不宜过多或者时间过长，大致可以参考以下建議：7岁左右的孩子，一次大约15分钟（一天可安排两次）；9岁左右，一次大约30分钟；13岁向后，一次大约40～45分钟。在家庭阅读时间内，对于年龄小的孩子，家长可以采取轮读的方式来进行，父母念一段或一整页，接着让孩子来读一段或一页。对于大一点的孩子，也可以是父母先念一本比较困难的书给孩子听，再让孩子读他最喜欢、最熟悉的那本书给父母听。等孩子进入小学中高年段时，家长可以完全放手，采取“持续默读”的阅读方式，你所要做的就是手捧一本书默默地和孩子一起阅读。阅读完后，家长别忘了给孩子掌声和赞美，当孩子在学习一项新技巧时，最需要的是父母的回馈和鼓励。进入“家庭阅读时间”前后，我们建议家长可以安排一个小小的交流与分享，轮流说说自己的阅读猜想和心得，我们将这个阶段称之为“家庭阅读沙龙”，因为通过讨论可以让阅读更加生动。

四、社区开放“阅读时间”

社区教育辅导站是学校教育、社会教育、家庭教育相结合的有效平台，是推进素质教育的重要载体，它遵循社会教育与学校教育相结合的规律，是新形势下教育发展的趋势，体现了全社会对未成年人，特别是留守儿童、孤贫儿童等特殊群体的关怀。部分社区开放了图书室、电子阅览室等场所，开设了“午间40分”、“放学四点半”等“阅读时间”段，并邀请社区“五老”、名作家、出书人、“书香家庭”参加和指导孩子们的阅读，将它打造成了孩子们放学后、双休日、节假日等特殊时间段向往的地方，这很值得借鉴！

我们应该让每个孩子都能享受到更大的阅读空间和更多的阅读时间。还给孩子固定的“阅读时间”就是还给孩子读书的主动权，让他们能运用已掌握的阅读方法，自觉主动地投身书籍的怀抱，去选择思想健康而又适合自己的书，积累到自己所要积累的东西，从而形成良好的阅读习惯，养成稳定的阅读品质，获得弥足珍贵的真知。endprint