积极心理资本量表应用于实习护生的信度与效度检测

余 芳，吴学华

（四川中医药高等专科学校，四川 绵阳 621000）

积极心理资本量表应用于实习护生的信度与效度检测

余 芳，吴学华*

（四川中医药高等专科学校，四川 绵阳 621000）

目的 评价积极心理资本量表应用于实习护生的信度和效度。方法 调查2 854名实习护生，用Cronbach’sα系数和重测信度分析积极心理资本量表信度，采用相关分析法分析内容效度，采用因子分析方法分析结构效度。结果 积极心理资本量表重测信度为0.89，其中自我效能因子重测信度为0.82，韧性因子重测信度为0.83，希望因子重测信度为0.91，乐观因子重测信度为0.84；总量表的Cronbach’sα系数为0.93，其中自我效能因子Cronbach’sα系数为0.88，韧性因子Cronbach’sα系数为0.77，希望因子Cronbach’sα系数为0.86，乐观因子Cronbach’sα系数为0.83。内容效度Pearson’s相关分析显示，积极心理资本量表总分与4个因子得分及4个因子得分之间呈显著正相关（P＜0.001）。因子分析共提取了4个主成分，基本反映了量表的4个因子，与量表的总体构思相符。结论 积极心理资本量表应用于实习护生，具有较好的信度与效度。

积极心理资本；实习护生；信度；效度

心理资本是指个体积极心理的发展状态，包括自我效能、希望、韧性、乐观4个具有协同效应的成分[1]。心理资本不但与自尊、内控性、情感平衡、心理冲突等显著相关，而且良好的心理资本对于提高工作绩效、改善工作态度、减少旷工或怠工行为等有重要意义[2～4]。本研究将张阔等[5]编制的“积极心理资本量表”应用于实习护生，并评价其信度与效度，以期为后续研究提供理论依据。

1 资料与方法

1.1 一般资料

2016年12月至2017年1月，采用方便抽样方法抽取四川、云南、广东、江苏、吉林、湖北6省15所学校护理专业实习护生为研究对象。共调查2 854名实习护生，其中男116例，女2 738例，年龄15～27岁，平均（19.99±0.96）岁；学历：中专595人（占20.85%），五年高职635人（占22.25%），对口高职116人（占4.06%），普通大专992人（占34.76%），本科512人（占17.94%），研究生4人（占0.14%）。调查人员以研究者身份出现，随机抽取20例1周后重测。

1.2 调查内容及方法

横断面调查前，研究者先进行前提解释和说明，包括调查目的、内容和填写问卷的注意事项，特别指出问卷调查结果与实习成绩无关，以此确保调查结果的真实性。实习护生匿名填写问卷后，研究者逐一核查，当场收回问卷。调查内容：（1）参考相关文献自行编制的一般情况调查表，包括性别、年龄、学历、家庭关系等。（2）张阔等[5]编制的“积极心理资本量表”，共4个因子26个项目，自我效能因子包括第1、3、5、7、9、11、13题，韧性因子包括第2、4、6、8、10、12、14题，希望因子包括第15、17、19、21、23、25题，乐观因子包括第16、18、20、22、24、26题，其中第8、10、12、14、25题为反向计分题。量表采用7级评分，得分越高表示被试积极心理资本状况越好。

1.3 信度与效度指标

选用重测信度和内部一致性信度评价量表信度。重测信度是使用同一量表对同一批研究对象间隔一定时间先后两次测得的量表分值的相关系数[6]，代表量表跨时间的稳定性[7]，一般要求相关系数≥0.7。Cronbach’sα系数是同质信度的重要衡量指标，代表量表多个条目的内部一致性[7]，一般要求Cronbach’s α系数≥0.7[8]。

以内容效度和结构效度评价量表效度。内容效度，又名表面效度或逻辑效度，指所设计的条目能否反映所要测量的内容或主题，旨在反映量表总分与各因子得分及各因子得分之间的相关性。r≥0.5表示具有较强的相关性，0.35≤r＜0.5表示具有中等强度的相关性，r＜0.35表示相关性较差[9]。结构效度指测量结果反映的结构与测值之间的对应程度。结构效度检验方法选择因子分析。因子分析方法的适用条件：量表KMO值＞0.7。因子分析结果常用评价标准：公因子与问卷设计的结构假设的组成维度相符，同时公因子的累积方差贡献率≥40%；每一条目在其中某个公因子上的负荷值≥0.4，而在其余公因子上的负荷值较低；每一条目40%以上的方差都可用公因子解释，即公因子方差大于0.4[10]。

1.4 统计学方法

利用EpiData 3.1建立数据库，应用SPSS 18.0软件进行统计学分析。采用Pearson相关分析评价重测信度、内容效度，计算Cronbach’sα系数，衡量内部一致性信度，采用因子分析方法分析结构效度。

2 结果

本研究共发放问卷2 890份，回收2 890份，其中有效问卷2 854份，有效回收率98.75%。

2.1 信度检测

2.1.1 重测信度 将20名实习护生间隔一周后重测的资料与第一次测定的结果进行相关性分析，结果表明，积极心理资本量表4个因子的重测信度较好，相关系数最高的是希望因子（r=0.91），说明该领域最稳定。4个因子的相关系数均大于0.8，相关性假设检验P值均＜0.001。

2.1.2 内部一致性信度 计算积极心理资本量表4个因子的Cronbach’sα系数，结果见表1。总量表Cronbach’sα系数为0.93，各因子Cronbach’sα系数均＞0.7。

表1 积极心理资本量表信度

2.2 效度检测

2.2.1 内容效度 分析积极心理资本量表总分与4个因子得分以及4个因子得分之间的相关性。积极心理资本量表总分与4个因子得分以及4个因子得分之间呈显著正相关（P＜0.001，见表2）。

表2 积极心理资本量表总分与各因子得分及各因子得分之间的相关分析（r）

2.2.2 结构效度 首先，进行因子分析适合性检验，KMO值为0.96，提示积极心理资本量表适合进行因子分析。然后进行主成分因子分析，按特征根大于1，提取4个主成分，其累计贡献率达58.66%。经方差最大旋转后可知，第一主成分与希望因子的条目因子载荷较大（＞0.4），与其他因子的条目因子载荷较小，说明该主成分与希望因子的条目相关性较大，与其他因子的条目相关性较小，因此该主成分可以反映希望因子。同理，第二主成分集中反映了自我效能因子，第三主成分集中反映了韧性因子，第四主成分集中反映了乐观因子。该测定结果基本符合量表的总体构想。另外，公因子方差均＞0.4，说明量表的结构效度良好，见表3。

3 讨论

表3 4个主成分与各相关条目的因子载荷

随着医疗改革的逐步推进，人们对护理人员的服务需求不断增加，护理人力资源短缺问题日益突出，而护士工作压力大、工作满意度低、离职意愿高且现行人事制度不稳定[11]。研究显示，提高护士的心理资本，有助于提高其工作满意度和工作绩效，从而提高护理质量[4，12]。实习护生是护理队伍的后备军，了解他们的心理资本现状，并进行针对性干预，可提升其心理健康水平和对专业的热爱程度，降低离职率。因此，本研究探讨积极心理资本量表在实习护生中应用的信度与效度。

结果表明，积极心理资本量表具有较好的重测信度、内部一致性信度及内容效度，采用主成分因子分析方法检验结构效度，共提取了4个主成分，基本反映了量表的4个因子，累计贡献率达58.66%，公因子方差均＞0.4，说明量表的结构效度良好。

综上所述，积极心理资本量表用于实习护生是有效、可靠的。

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（*通讯作者：吴学华）

G455

：A

：1671-1246（2017）17-0128-02

注：本文系四川省高职院校省级护理重点专业建设项目（川教函[2014]449号）