分析创新设计理念在视觉传达艺术设计中的具体措施

王贝妮

摘要：本篇文章主要分析了一些创新设计理念在视觉传达艺术设计中是如何呈现的，以及教学的具体措施。

关键词：创新设计； 视觉传达艺术设计； 理念； 实施

就大众的认知而言，多元化和个性化是既对立又统一的一个整体。只有我国的视觉传达艺术设计具有独特的个性，我们的视觉艺术设计才能走出国门，我国的特色也能被其他人了解学习。为了实现这一目标，在设计开端，我们必须先汲取具有多元化的设计特色，然后再去发现其中的特殊性，从而构建出属于自己的独特风格，同时我们的设计理念也要具有创新性。

一、视觉传达艺术设计中创新设计理念

（一）设计理念注重多元化和个性化，同时还要满足大众的需求

我们在进行艺术设计时，不仅要考虑大众对艺术的熟知程度，还要体现我国博大精深的民族文化和独特风格。我们不仅要把我们自身的民族特色和色彩本身要体现的效果完美的结合起来，同时还要把当代设计理念和传统民族所具有的文化特色结合起来，创造出别出心裁的视觉艺术。

（二）设计追求个性化，设计还要体现绿色环保的理念

为了让自己的作品更贴近社会生活，并且具有独特的风格，设计者要深入调查去了解顾客的特点，同时设计者要有一个新颖的设计想法，呈现出自己设计的价值和具体定位。为了寻求更多的设计风格，学生可以去发散自己的思维在其他领域获得更大的成就。同时，还可以将自己的设计和科技结合起来，为大众展示更好的设计效果。随着社会的不断进步，人们也越来追求生态的可持续发展，所以设计者在进行设计也可以加上一些绿色环保的理念，对作品进行全面的分析和设计，共同构建美好的和谐社会。

二、视觉传达艺术设计创新的教学观念和教学模式

（一）立足于社会实践，培养学生的应用能力

随着社会的发展，大多企业对学生的实践应用能力要求也越来越高。一些设计领域不仅需要具备专业知识的人才，还需要学生有较高的自主性和创造性。所以，为了更好的适应市场的需求，我们需要把市场需求和当前的教学目标有机的结合起来，进一步提高学生的专业技能和设计实践操作能力，让学生能夠在市场竞争中处于强有力的位置，就业率的提高也为社会的发展做了极大的贡献。

（二）将就业和学习相结合，提高就业率

在高校中，一些以艺术设计作为专业的学生主要有以下几个选择：平面广告设计、包装策略设计、网页构造设计等。一般的设计流程计主要有以下几个步骤：①完成设计策划方案，老师可以学生分成若干个小组，以学生的设计选题作为具体参照，在此期间，也可以寻求老师的帮助，请求老师对自己的设计选题进行指导，然后再去完善自己的构思，确定设计的主题和内容。②还要对自己的设计环节进行设计，以求内容丰富多样，在这个阶段学生可以先绘制一些草图，然后在老师的指导和帮助下对其进行不断的修改和挑选，确定最终的方案。③最后就是对自己的设计内容进行展示，根据自己的设计内容和想要呈现的效果制定具体的策划方案。

三、视觉传达艺术设计创新性教学的具体实施

（一）改变教学模式，加学校和企业强强联合

第一，在视觉传达艺术设计专业课教学时，使用科学合理的教学方法，实现培养高素质的应用型人才的教学目标。为了达到理想的教学效果，不仅方法要正确，还要有一套完整的课程教学体系，加强学校和企业的联系，促进资源的合理分配，强强联合，让学校和企业一起为教学目标做出自己的贡献。然后，寻找视觉传达艺术设计的课程特点，把教学理念和教学方法和与企业的生产需求和运作管理完美的结合起来，进行科学合理的运作。为了完成这一具体目标，我们要对学校的师资队伍和企业的核心人才进行合理的分配，实现资源的合理利用和强强联合，完善教学模式。

（二）建设校外实验室，提高学生的自主性和创造性

为了加强学生对传达艺术设计专业的理解，学校可以定期组织一些社会实践活动，还可以举行一些与该专业有关的讲座，也可以请一些知名的专家、学者为学生讲课。这些实践活动不仅可以提高学生的自主性和创造性，还可以增加学生的实践技能和专业知识，拓宽了学生的视野。与此同时，高校还可以联合设备完善和规模实力雄厚的企业建立实验室，为提高学生的实践技能和创造力做出进一步的努力。

（三）培养专业的师资力量，邀请设计师进行指导工作

为了确保视觉传达艺术设计专业达到理想的效果，实现最初的教学目标。我们必须要打造一批既具有专业知识又具备创造能力的师资队伍。然后，学校也可以学校和聘用企业中设计精湛的设计师到学校任职，另外，学校开展的教学活动也必须要紧贴企业实际需求。这种方式，不仅可以完善原有的教学观念和教学模式，还可以对学生的知识结构进一步完善，拓宽学生的视野。同时还加强了企业和学校的联系，实现了真正意义上的教学和市场的完

美结合。

参考文献：

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[3]孟祥芸.视觉传达艺术的创新设计理念教学探讨[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2014，27（5）：159-161.endprint