视觉传达设计实践教学与数字媒体应用的关系

王丽岩/Wang Liyan

目前“视觉传达设计”在国内仍是一个较为专业性的学术名词，它融汇所有现存媒体和设计门类。近年来，在不断扩大的影像类媒体中，视觉影像已经形成了独立的传达信息并且更能充分表现设计作品的手段，它利用无所不在的交互式的界面（手机、互联网、各类电子消费品等），实现用户在工作、娱乐和社交的各类应用。“简单来说，视觉传达设计就是给人看的设计，告知的设计。”[1]

一、数字化媒体与视觉传达设计教学实践分析

随着科技的不断发展，人类共经历了五次信息技术的重大发展历程。每一次信息技术的变革都对人类社会的发展产生了巨大的推动力。

第一次革命是人类对语言的使用，当人类懂得用语言进行思想交流时，信息的传播就已经开始了。第二次革命是铁器时代，文字的出现和广泛使用，使人们的信息传播有了突破性的发展，同时也使得信息的传播超越了时间和地域限制。第三次革命是随着印刷技术的发明和使用而进行的，印刷术使得书籍、报刊得以大量印刷并发行，这就促使书籍成为信息载体，信息在大量传播的同时得以完好地保存。第四次革命是19世纪广播、电视等新科技的大量使用，人类电磁波传播信息的时代，大量的广播电视广告成为流行物被人们所接受。第五次革命是以1946年电子计算机的问世为标志的，这是计算机与互联网的时代，是数字化信息的时代。

表1 数字媒体变革与视觉传达设计的演变

从表1展示的视觉传达设计的发展历程我们可以看到，信息的传播与媒体的关系是密不可分的，信息媒体的变化不仅是视觉传达设计进一步发展的助力，更是掌握着视觉传达设计的新方向。“视觉传达设计无疑会帮助人们树立起前瞻性和整体性的全面认识，通过了解全球最新的设计思潮和发展趋向，在认识和理解上更贴近时代发展，放眼未来。”[2]所以说数字媒体变革促进视觉传达设计的演变，它掌握了视觉传达设计的新方向。

二、数字化技术在视觉传达设计教学实践中的应用

随着数字传媒技术的飞速发展，教师可以通过互联网络为学生提供丰富的设计资源和课程信息。利用网络丰富的资源来完善视觉传达设计教学的内容，提供精准的专业知识，使学生能够在课下准备更充分的资料，并且利用在课堂上有限的时间尽量学习更多的知识。“在视觉传达设计教学中可以利用数字传媒收集大量的图像和视频等多媒体元素，丰富学生的知识储备，新颖的视听感受也使得教学更为形象生动。”例如学生在学习过程中可以随时利用网络搜集相关素材进行设计。也可以随时通过网络沟通工具与教师联系询问相关问题。网络是一个信息的海洋，不仅可以利用网络随时随地去搜集一些设计需要的素材，而且也可以搜集到国内外大师的一些成功的设计品和成功案例，学习这些成功案例的设计手法、创意表现等。

1.数字技术在视觉传达设计教学中的优势

王丽岩 关爱儿童健康系列——非礼勿言

王丽岩 关爱儿童健康系列——非礼勿视

王丽岩 关爱儿童健康系列——非礼勿听

王丽岩 民以食为天

王丽岩 Water saving lives

王丽岩 “雾”之印象

视觉传达设计专业需要设计师具有丰富的视觉感悟和审美趋向，视觉传达专业的教学就应该对学生进行视觉审美的培养和训练，只有这样，他们才能在未来的设计道路上创造出更美更有活力的设计作品。除了课上教师的有意培养，学生在课下也可以利用网络上的丰富资源，广泛地学习多种知识，自我提高审美水平和艺术素养，为将来成为视觉传达设计人才储备知识和积累经验。

数字媒体发展下的网络中最为流行的聊天工具使得人们的交流不再受空间距离的限制，同时也为学生与教师的课下交流提供了很大的方便。在视觉传达设计专业教学中，学生通常在课下学习遇到问题无法解决时可以通过聊天工具向教师询问问题的解决方法。网络的聊天工具可以方便地完成师生之间的沟通交流，教师和学生之间可以在课下针对一些个别问题进行商量和交流。网络不仅提供了一个随时为学生解决问题的平台，也增加了教师和学生之间的接触和增强彼此感情的机会，更利于教师针对学生因材施教。

2.数字技术在视觉传达设计中的应用探究

由于人的阅读环境、阅读心理也会影响不同媒介信息呈现的方式，所以“人们对设计作品的感知程度也不同，因此形成了不同媒介风格各异的表现语言”。数字化技术的应用使得视觉传达设计专业工作者在设计作品时完成得更好更快，极大地节省了工作的时间和操作的难度，并且画面表现得更加精美。数字化技术使得视觉传达设计的图形绘制和处理以及色彩应用搭配都比传统设计有了很大的提高。

图形方面：数字化技术使得视觉传达设计的图形创作更加随心所欲，很多独特的艺术效果得到精确的表现。教学中教师把视觉传达设计专业基础知识和软件工具以及特效的讲解结合起来，可以更好地帮助学生学会使用工具的同时更好地理解专业理论知识，同时精美的图形设计也可以激发学生的学习和创作的兴趣。

色彩方面：利用视觉传达设计软件创作时图形绘制的同时就可以准确地为其上色，这样设计的作品在色彩上更具有直观性，并且在色彩的应用上也能够容易更换颜色。数字化技术使得视觉传达设计在色彩方面可以随意地搭配、更改，尤其是色彩的表现更为准确，几乎和成品的色彩相一致。在视觉传达设计软件中系统提供了灰度，RGB、CMYK等多种色彩模式，可以精确地设置色彩的数值以表现画面。

通过对数字化技术的认识与了解，拓展了视觉传达设计领域。教师在教学中，不仅要强调数字化技术学习的重要性，也要强调视觉传达设计理念与它的联系。在教学中利用数字化技术讲解专业，拓宽学生的设计思维。以前学生都是依靠传统的纸、笔、颜料、画板等工具来完成作业，受到时间、地点、环境等诸多因素的限制，无法快速精美地完成作品。相对来说用电脑等数字化工具就可以不受时间地点等因素的限制，如果设计方案需要进一步调整，利用电脑软件也可以轻易修改并完成，在制作成本和时间上都有很大的节省。数字化使得设计过程操作简便，大大提高了设计效率，同时电脑软件的特殊效果也增强了画面的表现力。“随着数字多媒体技术的不断成熟和进步，新的视觉传达设计领域给予设计师更多的视觉传达样式，给人们带来更多新颖的视觉体验。”[3]

三、设计中的视觉冲击力与数字技术的应用

众所周知，在与外界事物接触的过程中，感官所带来的有关外界环境的信息，会对人们产生刺激。“视觉的一个很大的优点，不仅在于它是一种高度清晰的媒介，而且还在于这一媒介会提供出关于外部世界中的各种物体和事件的无穷无尽的丰富信息。”[4]如果你的设计作品不能吸引受众的眼球就不能有效地传达信息，那么一切的设计工作都是无意义的。无论是什么样的设计作品，它的成功与否最重要的是它能否引起受众的注意，也就是它的视觉冲力能否有效地吸引眼球。所谓的视觉冲击就是运用视觉艺术，使你的视觉感官受到深刻影响，能给你留下深刻印象。

数字化多媒体使得信息的传播越来越广泛越来越快速，它在信息相关领域给人们的生活带来的不仅是信息的快捷，更有视觉美感的冲击，让我们深刻地感受到信息时代科技的高速发展，并且人们愿意跟随信息时代的高速发展。

1.数字技术增强画面空间层次感

在视觉传达设计中我们通常利用画面中的空间和层次来表现画面的主体物，其中形成空间层次感的元素我们称之为辅助元素或者是干扰元素，也就是分散受众视线的同时突出画面的主体物，让受众的注意力更多地放在设计者所要表达的信息上。这种表现方法往往是比较直接而且有效的方式，但是在设计过程中对辅助元素的处理以及空间层次的表现都必须利用数字技术，只有应用数字技术的光影关系，才能使画面具有空间立体的视觉效果，增强画面的空间感。

2.数字技术使色彩更为自由

传统的视觉传达设计作品的色彩受到很多外在因素（诸如环境的好坏、材料的质量、上色技术等）的限制，但是数字技术下的视觉传达设计不再受到这些限制。数字技术使得电脑成为唯一的设计工具，抛开了传统设计中那些复杂手工技术以及材料的束缚。视觉传达设计作品有了数字媒体技术的支持，设计作品的色彩运用更加便利，无论是前期的选色上色还是后期的色彩更改都能够让设计者更为随心所欲。利用数字技术，色彩更为精确，色彩的范围更广，为设计者提供了更多的设计空间。数字技术的应用使视觉传达设计作品的视觉冲击力更突出，色彩的表现能力得到了很大的提高。利用快速准确的上色功能使设计作品的色彩更为自由，不再在环境、材料和手工技术上受到限制。

3.数字技术拓展设计创意表现

由于技术的不断进步，视觉传达设计也就拥有了越来越大的创作和想象空间。数字技术改变了视觉传达设计的过程和方法。数字时代，设计媒介突破了颜料、笔和纸等实物，代之以屏幕显示，变得抽象和虚拟了。

王丽岩 文明城市，绿色未来

有了数字化技术的帮助，视觉传达设计师不仅可以通过电脑了解产品完成后的虚拟效果，而且还可以通过数字软件制作产品模型，看到设计作品的最终成品效果。设计是艺术与技术相结合的产物，传统的设计作品结果的好坏在很大程度上要取决于设计者的美术绘画技能，设计师为了表现美好的画面不得不花费大量的时间学习绘画和手工技能，而且设计的过程需要投入大量的时间和精力用于工具的准备和设计装置上。数字化设计技术的发展，以往必须用特殊工具和高超技能才能完成的设计图，现在通过设计绘图软件提供的虚拟工具就能以以往不可能达到的速度完成，为设计师节省了大量的时间。此外，数字化技术还可以轻易完成许多用传统设计方法难于实现的特殊效果，比如设计软件中的特效和模拟的各种自然肌理的画面。数字化技术不仅给设计师提供了更大的设计空间与设计自由，同时也使设计师的想象力以及创作欲望可以毫无拘束地自由发挥。

新媒体促使“视觉传达设计从原有的平面的、静态的创造向多维的、动态的创造转变。”[5]但是数字媒体设计因其应用方向不同对设计的要求都有所不同，面对不同的载体，设计作品的尺寸、色彩和图形等元素都要经过特殊处理才能符合实际要求，这也就要求视觉传达设计实践教学应结合数字媒体设计的规范要求。例如，手机网页的设计虽然和互联网网页设计相似，但是在色彩和尺寸上都有很大的区别。手机网页因为尺寸较小的关系，色彩不宜过多，应简洁大方，并且在文字处理上不能运用过多的效果，应以高识别性为主。并且考虑到通信费用的问题，手机网页的设计元素不能太多，否则不仅影响网页打开的速度还浪费大量的流量，造成不必要的经济损失。

威廉•瑞恩在《美国视觉传达完全教程》中说过：“设计作品信息量的大小与画面的新颖性成正比关系，信息传递中越新颖的目标越容易吸引注意力。”[6]在现代设计多元化、数字化的发展趋势下，现代视觉传达设计的发展出现了新的设计需求、新的设计概念，设计既要美观又要实用，它并不是仅仅用来装饰的。视觉传达设计，也在数字多媒体技术的推动下发生了质的飞跃。

四、数字媒体推动视觉传达设计向数字化方向发展

新媒体是在新的科学技术下产生的新的信息载体，被称为“第五媒体”，相对于传统报纸杂志、广播电视等媒体，新媒体自然有它自己独有的优势与特点。现在，我们正处在信息化时代，也可以说是网络时代，因为当今社会传播速度最快的信息方式是网络传播。网页则是网络信息的载体，是视觉传达设计在网络当中存在的一种形式。数字化技术不断地冲击着人们的大脑，吸引着人们的视线。

无论是商业还是文化都和设计建立了不可分割的关系，设计行业也随着社会的需求发生了极大的变化，视觉传达设计师也都面临着适应社会发展的新问题。数字技术的迅速发展使得视觉传达设计从设计图形的绘制处理到色彩的运用和搭配，尤其是设计创意的表达都发生了翻天覆地的变化，设计作品的形式也就与以往完全不同了。视觉传达设计专业的教学是以培养实践操作技能型人才为主的专业，在新的技术压力之下不得不面临着教学改革，以适应社会新的需求。

视觉传达设计师们在掌握了数字技术之后，可以大大节约设计的时间，提供更多的设计可能性以及更精美的画面。设计师使用电脑软件能够迅速地提出设计方案，并且也能够随意地更改设计稿，利用设计软件，无论是色彩的运用，字体的编排，还是图形形象的绘制都可以随着设计者的思维快速方便地处理。所以说数字化技术的发展推动着视觉传达设计向数字化发展。