我国高校就业指导存在的问题及解决策略

汪春燕

摘要：就业指导关系到学生的切身利益，关系到学校的美誉度和知名度，也是检验学校教育教学质量重要的指标。面对未来，我国高校要积极吸取“他山之玉”，结合实际，努力探索，为大学生提供更好的就业指导服务。

关键词：高校就业；就业指导；问题；解决策略

一、新形势下高校就业指导工作的结构性困境

就业工作是事关大学生走向社会二度发展的关键工作，也是学校人才培养水平、培养能力与培养效果的充分检验。当前，社会用人机制在双向选择的基础上，出现了明显的就业区位单项选择性，即学生大都趋向于大城市就业、高报酬就业、高标准就业的倾向。作为地方本科院校，这既与人才培养的目标不相符合，也与办学定位相去甚远，更会使得就业工作难以有针对性的开展。而作为学校的就业指导部门，其工作的结构性困境则具体表现在：

（一）辅导员工作任务错综复杂

跨越思想政治教育、学生管理、党团工作、行政管理、教学和科研等多方工作。而这多面手的角色也让辅导员在面对就业工作时心有余而力不足，没有过多的时间和精力从事就业指导工作，进而影响了就业指导的实效性。学校应该进一步关注辅导员这一特殊群体的可持续性发展，搭建辅导员的职业发展平台，建立科学合理的考评体制，形成整套切实可行的奖励办法，增强辅导员的职业成就感，提高辅导员的职业认同度，激发辅导员的工作热情，充分发挥辅导员在就业工作中的领航和保航作用。

（二）目前我校辅导员队伍年轻，指导专业性弱

年轻辅导员缺乏系统的就业指导理论与实践知识，在对学生进行就业指导时，力不从心，与此同时，就业指导的形式和内容较为单一，仅停留在讲解就业政策，分析就业形势，收集需求信息，协助就业指导机构开展工作等方面，暂时还无法帮助学生进行系统、科学、合理的职业生涯设计与规划，不能很好地满足学生的需要。学校应该进一步加强高校辅导员的队伍建设，通过专家讲座，岗位培训，岗位考核等措施，促使辅导员在日常的工作中不断提升业务能力。此外，辅导员还要与时俱进地了解最新的就业政策、就业信息和就业导向，从而更好地应对和妥善地解决就业工作中可能出现的各种问题，更好地推动学生就业。

（三）学生不诚实

在就业工作的指导过程中，发现有个别学生报喜不报忧，或虚报假报的现象，刻意隐瞒自己的情况，给学校造成良好就业的假象。学生就业竞争力不强，专业技术不过关，适应性较差。仍有部分学生就业心态不端正，对岗位过分挑剔，稳定性差。学生更换工作频率较快，特别教学实习阶段，留在实习单位长期工作的同学非常少，大部分选择去了新的单位。

二、高校就业指导解决策略

（一）提高大学生就业综合能力

我国大学生在就业能力方面存在着思想道德素质不高、社会适应能力差、择业意识滞后、专业素质低、操作能力差等问题。用人单位看重专业知识与技艺、敬业精神、学习意识、可塑性、沟通能力等综合素质。为提高大学生就业综合能力，我国高校应紧跟就业市场要求，对现有的教育教学体系和人才培养模式进行全面改革，不仅要培养出具有理论性的专业人才，也要注重学生的实践能力和动手能力的培养；学校要鼓励大学生走向社会、面向社会，要搭建平台，创造机会，为学生提供锻炼的机会， 将学生送到社会这个大课堂去锻炼，去磨练；要与企业多联系，多沟通，建立校企联动机制，为学生争取顶岗实习的机会，让学生能够在实习实践中学到与书本不一样的知识。

（二）增强与企业的联系

高校和企业的联系是帮助大学生就业的一个重要纽带。如今高校与企业联系越来越紧密，但在合作观念、合作机制、平台建设等多方面存在一些问题，因此，在政府支持下应大力加强高校与企业的联系和合作。为更好地促进与企业合作，我国高校应做好企业与毕业生之间的沟通工作，一方面高校为用人单位提供详细的毕业生在校表现信息，以作为企业录用时的参考。另一方面，高校为毕业生提供大量的用人单位信息。同时我国高校要树立好真诚合作的理念，以人才输出为根本目的，培养出企业需要的学生，这就需要高校不断提高的教育教学质量，结合企业实际情况，优化对学生的培养方式，加强与企业的沟通，真正培育出企业需要的人才。

（三）帮助大学生建立科学的就业观

当前，我国大学生存在着职业规划意识淡薄的问题，毕业生还不能清楚认识自己的能力特长、专业水平，也不清楚自己的发展前途和方向，不能准确定位。我国高校应帮助大学生树立正确的就业观。在日常生活方面，学校应该从各个方面进行学生培养，更有效地促进学生在实践中认识自己；同时，要给学生进行就业方面指导和就职前的培训，协助学生根据自己的专业、兴趣、爱好和特长，在不断提高自身综合能力的基础上选择工作单位、职业类型，并朝这个方面不断努力；学校还可以通过组织校友恳谈会、行业和企业研究人员与毕业生的座谈会，介绍企业现状、人才需要、人才素质要求等，促使大学生树立正确的就业观.

（四）完善就业指导系统

就业指导教育在我国起步较晚，未形成系统的教育体系，甚至存在很多问题。目前，我国高校基本都开设了就业指导课程，但授课对象为高年级学生，存在课时少，实践少等问题。就业指导课程的授课教师多为兼职教师或辅导员，在指导学生就业方面力量较为薄弱。虽然各高校都会设置就业指导机构，但就业指导机构缺少专职人员，所能发挥出来的作用十分有限。

我国高校应不断完善大学生就业指导服务系统，成立专门的就业指导部门。在指导对象方面，应涉及在校大學生，从大一开始逐渐开展就业指导。就业指导是伴随着大学生活的持续过程。在加强就业信息化方面，为学生提供全面的就业信息渠道，学生可以充分运用手机、网络等现代化通讯技术了解就业信息。在指导人员方面，提高指导人员专业化程度，通过对就业指导人员的培训和考核来推动就业指导的专业化和专家化

结束语

高校就业指导工作任重而道远，它不仅关系到一个学校的声誉，更关系到一个学生未来一生的发展。因此，高校就业工作者应该针对高校就业指导工作存在的种种结构性问题有的放矢的开展大学生就业指导工作，在就业指导体系、就业指导理念、就业指导内容、就业指导形式等方面积极开展工作，为学生的未来发展保驾护航。

参考文献

[1]杨昕.高校就业指导管理体系构建问题研究[D].河北大学，2016.

[2]王卫卿.高校就业指导工作存在的问题与解决路径研究[J].赤峰学院学报（自然科学版），2016，15：235-236.