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医学中需要用到的高中化学知识探讨

2017-08-15苏子隆

临床医药文献杂志(电子版) 2017年77期
关键词:化学元素医学知识微量元素

苏子隆

(石家庄市第二中学,河北 石家庄 050000)

高中化学及理综测试当中常常出现与医学相关的题目,以此来考查学生对高中化学知识与医学常识的综合能力与应用能力。随着时代的不断发展,化工产业与医学领域的不断扩展,两个学科的交汇程度越来越深,所以在此基础上,作为高中生,应该努力提高掌握知识的深入程度,有必要了解一些医学知识用以补充化学学习,特别是将医学知识渗透到高中化学学习的过程,让掌握的知识更加连贯,同时理论联系实际,充分应用学习到的高中化学知识和医学知识去解决生活当中遇到的问题。

1 医学中涉及到的高中化学知识

高中化学中虽然只是浅淡的涉及无机与有机化学的基础,但是在医学常识当中具有很强的理论效果。作为高中生,在学习高中化学内容的时候,就能明显感觉到医学与化学之间的紧密联系。其中,在医院消毒所用的70%的酒精,就是有机化学中的乙醇,其化学性质不稳定,易挥发,能与水以任意比互溶,生化理性强,是用于医学消毒的首选。医学中所治病的西药,也是各种化合物所反应而成的。医护人员穿的工作服以及各种医疗器械,都需要应用高中化学高分子知识,由此看来,高中化学知识在医学领域的应用是多元化的,并没有局限在单一医疗方面。所以说,高中阶段的化学知识对以后的医学研究是十分关键的。对于高中生而言,掌握好这些知识,不仅有利于提高化学成绩,还有助于将化学知识与医学知识应用与生活中,解决生活中的一些难题。

2 医学中应用高中化学知识的具体实例

2.1 无机化学的应用

在高中化学知识的学习当中,无机化学占到很大的比例,其中在无机化学中我们学到过汞这个元素。汞元素与医学有着不解之缘,我们生活当中经常见到的温度计就是利用汞的理化性质所制成的,由于它具有比热容小、热导率大的特点,是制作温度计的绝佳材料。并且汞的氯化物和氧化物在医学当中也有很广阔的应用前景,其中,汞的氯化物具有杀虫消毒、缓解腹泻的功效。其次就是氧化汞,它在医学中常用于治疗眼角膜炎,有很强的消炎作用。医学中还有常见的消毒剂碘酒,也是无机化学当中常见的物质。还有高锰酸钾,高中化学中不能或缺的重要化合物,也在医学领域具有很好的消毒效果,并且被广泛应用。制作药物时,也常利用化合物以及化学反应原理进行治疗,例如氢氧化铝和碳酸氢钠都是化工产品,在医疗中被用来中和胃酸,消炎止痛。所以无机化学对医学的渗透也是很深入。

2.2 有机化学的应用

高中化学中有机物的种类以及数目都已经十分繁多,其中具体应用并且经常接触到的有机化合物有苯酚、苯甲酸钠、葡萄糖、乙醇等,其中苯酚的医学作用在于杀菌止痛,苯甲酸钠的作用是防腐,葡萄糖的作用是维持正常生命活动,乙醇的作用是杀菌消毒。这些常见的有机化合物在基础医学治疗中有着广泛的应用。其次就是高中有机化学反应机理,利用加聚、加成、缩合、聚合、氧化、还原等一系列反应原理,将各种有机物化合拆分,利用高分子技术进行提纯,从而得到我们治病需要的药物。有机化学当中的有机合成内容,就是在探究药物合成,我们常见的芬必得、感康、修正等各种药物都是利用有机合成所制得。可以说,没有有机化学的发展,医学也不可能发展到今天这个地步。

2.3 化学基本元素的应用

高中化学元素周期表,已经涵盖化学元素的所有类别,我们在学习过程当中知道化学不仅是组成我们人体的基本元素,而且在我们生命的整个过程当中起着十分重要的作用。我们在生活中也经常见到很多人因为身体内微量元素缺乏,所以患上疾病,所以微量元素在医学中的地位也很重要。例如微量元素铁就担任着血红蛋白的输氧功能,如果缺铁,就会出现贫血状况;还有微量元素锌,既是体内各种酶的组成成分和激活剂,而且是胰岛素的组成成分,如果锌大量缺失,就会造成糖尿病的产生。微量元素碘的缺失造成的病例最多,缺碘会使机体不能正常产生甲状腺激素,使人患甲状腺肿大。凡此种种,都说明化学微量元素对人的影响,并且化学元素是学化学的基础知识,如果能将化学元素掌握到位,在医学上会有很大的应用空间。

3 结 语

综上所述,本文根据医学与化学内容的联系进行系统论述,对医学中牵涉到的化学内容举例说明,贴近生活实际,以高中化学所学知识为基准,针对化学对医学的影响做出详细说明,由此可看出医学是离不开化学的。作为高中生,应该好好学习高中化学知识,联系实际生活,注意基本的医学常识,做到学以致用,还应该对高中化学知识进行有效积累,深度挖掘,灵活应用所学知识面对考试以及解决生活问题,努力提高解题技巧的同时提高综合性应用知识的能力,不断巩固化学知识的同时获取更多的医学知识,为未来的大学内容打好基础。

[1] 刘清环.浅谈对高中化学教学中医学知识渗透的研究[J].新课程中旬,2014,(12):185.

[2] 邓连飞.高中化学教学中医学知识渗透的浅析[J].关爱明天,015(9):313-314.

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