足球进小学校园可行性研究分析

蒋其宏

摘 要：校园足球是当前校园文化当中的一个重要组成部分，也是亮点所在。尤其在近年来素质教育不断推进的背景下，校园足球课程的开展更是受到了广泛的关注和认可。小学是普及校园足球的主要阵地，将足球引入小学校园当中是十分有意义的，并且也能得到有效的实施，是促进中国体育强国建设的基础。主要对足球进小学校园的可行性进行了分析，希望为小学足球的引入实施提供一些有益的建议。

关键词：足球；小学；可行性

随着近年来国家对于校园足球的逐渐重视，使得足球成为学校体育发展当中的重要组成部分。为了能够促使足球运动得到全面的推广和发展，当前阶段在小学教育当中也应当适当地融入足球教育，促使学生能从小得到体育锻炼，为身体素质提升和足球运动的发展提供可靠的保障。下面将对足球进小学校园可行性进行详细讨论和分析。

一、小学足球运动开展的意义

1.提升学生身体素质

足球运动与其他的运动项目不同，其包含着一定的趣味性，學生往往能够更加容易地投入其中进行练习和运动。校园足球运动的开展能对学生的体育活动项目产生一定的积极影响，同时也能促使学生有更多的时间参与到体育活动当中去，促使学生的身体素质得到有效提高。青少年正处于身体发育的快速时期，这个阶段的体育锻炼将促使他们的肌肉得到更好的锻炼，并对学生的呼吸系统改善产生较好的效果，对强化学生的身体素质来说是十分有效的。

2.培养学生良好的品质意志

当前阶段我国的小学生基本上都是独生子女，他们在家庭当中一直扮演的是“小公主”和“小皇上”的角色，娇生惯养，缺少集体精神和良好的思想品质。而将足球运动融入体育活动当中去，通过运动参与能促使小学生得到团队合作能力的强化，并且也能让学生在当中学会互相关心和帮助。其次，通过足球比赛等形式能让学生在胜负当中得到良好的品质意志的培养，这也是美育当中的重要组成部分。

3.促进校园文明建设

在小学校园当中，足球运动的开展能促使校园活动更加丰富化，对于完善体育教学内容、促进校园精神文明建设来说都能产生重要的意义。校园足球运动的开展形式是十分多样化的，小学生不仅能在足球运动中得到身体的锻炼，同时也能通过足球知识的学习来丰富他们的体育文化素养，对于小学校园的精神文明建设来说具有积极的推动作用。

二、足球在小学校园当中开展的可行措施

1.与学生的身体发育相适应

小学阶段的学生正处于身体快速发育的阶段，这个阶段中所开展的运动项目和活动一定要与小学生的素质和能力相适应，要将重点放在学生的身体素质培养上，从而提升足球运动的开展效果。在活动开展中则应当遵循趣味性和因材施教的原则，小学阶段的学生好奇心和模仿能力比较强，因此在学习技巧方面是有着一定优势所在的。因此，在足球运动中教师可以采取示范讲解、直观展示和游戏等方式来提升学生的足球兴趣，并在当中贯穿一些简单的技巧，促使学生能真正得到足球运动的能力提升和身体素质的强化。

2.完善学校保障机制

学校与教育部之间应当正确地处理好双向管理以及合作的问题，充分地发挥出相关政府部门的调控作用。为了保证足球能够进入到小学校园当中，学校方面应当加大对于足球运动设备以及场地等方面的投入，并积极地与外界的各方面资源之间进行联系，为学生的基础教育发展平台的构建提供可靠的保障。此外，在学生安全保障方面，还应当积极地探索出更多的适合学生的保险种类，扩大保障范围，并建立起安全防护机制，保证学生在运动中能够安全，减少家长的后顾之忧。

3.正确处理学习与训练之间的关系

在实践当中我们可以发现，学校的足球运动项目要想长时间地发展并且呈现出较好的效果，那么在教学实践当中则应当坚持“学训结合、以学为主”的教育思想原则。在不影响学生的课程和学业的情况下，充分地利用课余时间创造出最高的运动价值。只有这样才能受到教师和家长等方面的支持，并且吸引更多的学生参与到足球运动当中去。此外，学校方面在筛选运动员的过程中，应当充分考虑到学生的技术水平和素质能力，并且在课余时间要对学生进行适当的文化课程辅导，避免影响学生的学习。足球运动的开展是一项素质培养的重要措施，主要目的是提升学生的运动能力和身体素质，促使他们在未来能得到更好的发展，因此在足球运动开展中不能占用正常学习的时间，要让其产生积极的影响，成为学生们学习的积极动力，从而发挥出价值所在。

小学校园足球运动的开展对于未来社会发展和学生的身体素质提升等方面均具有重要的意义。因此，在当前阶段一定要重视校园足球运动的开展，要走向一条可持续发展的道路，促使我国的足球运动能得到全面的推进，为足球人才培养做出贡献。

参考文献：

[1]焦德华.小学校园安全文化的建设路径[J].教育，2017（8）：45-46.

[2]韦吉远.海口市小学校园足球开展的现状与对策研究[J].经营管理者，2016（13）：145-147.

编辑 李琴芳