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高校社体专业学生参与社体专业实践调查与分析①
——以陕西理工大学为例

2017-08-10王昭马连鹏

当代体育科技 2017年19期
关键词:理工大学陕西经营

王昭 马连鹏

(陕西师范大学体育学院 陕西西安 710119)

高校社体专业学生参与社体专业实践调查与分析①
——以陕西理工大学为例

王昭 马连鹏

(陕西师范大学体育学院 陕西西安 710119)

文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对陕西理工大学2017届社体专业学生参与专业实践情况进行调查与分析,得出参与公共体育服务主要有社会体育表演、培训、社区体育服务、各类运动会裁判工作等方式;参与体育经营活动的方式主要有培训类体育经营、表演类、运动项目指导、体育场馆或体育机构管理类、承接或体育产品推销类经营等,在参与公共体育服务与经营时法律意识较为淡薄等结论,提出相应对策,旨在为社体专业能更好地参与专业实践提供参考。

社体专业 专业实践 社会实践 现状

1 结果与分析

1.1 陕西理工大学社体专业学生参与公共体育服务的情况

从表1可以看出陕西理工大学社体专业学生有45人参与过社会体育表演方面的服务,占到了30.2%。通过访谈得知参加社会体育表演的主要有啦啦操、团体武术表演、健美操、团体操、轮滑等项目,例如参加历年的汉中市油菜花节、历年该校运动会的开幕式等重大活动的表演。从表1显示陕西理工大学2017届社体专业学生有26人参与过社会体育培训方面的服务,占到了17.4%。通过访谈得知参加社会体育培训的主要项目主要有健美操、太极拳、轮滑等;为学校的大型集会表演培养教练员、为学校运动会培训裁判员等。从表1还可看出陕西理工大学2017届社体专业学生有15人参与过社会体育培训方面的服务,占到了10.1%,说明有少部分同学参加过社区体育服务。该校作为汉中市唯一一所本科院校,因此该校每年一次的田径暨阳光体育运动会、陕西理工大学每年举行的三大球联赛、汉中市体育局主办的各类运动会以及各企事业单位举办的小型运动会等,该校学生都承担裁判工作。陕西理工大学2017届社体专业学生有63人参与过社会体育培训方面的服务,占到了42.3%,说明同学们大多数都参与过运动会裁判工作。

1.2 陕西理工大学社体专业学生参与体育经营活动的情况

1.2.1 陕西理工大学社体专业学生参与体育经营活动方式情况

从表2统计结果看,参与培训类体育经营的36人,占24.2%。访谈得知培训类经营主要是通过与社区、事业单位合作,开展体育类培训等方式,主要项目有轮滑、跆拳道、篮球、羽毛球、游泳等;参与表演类经营33人,占22.1%。访谈得知表演类经营主要是通过与事业单位合作,开展各类盈利性体育表演活动,主要项目有健美操、体育舞蹈、武术等;参与运动项目指导与防护类经营38人,占25.5%,主要项目有羽毛球、跆拳道、游泳等;参与体育场馆或体育机构管理类经营19人,占12.8%。访谈得知参与体育场馆或体育机构管理类经营主要有体育场馆或体育机构日常管理、招生及宣传等;承接或参与过盈利性比赛经营的有15人,占10.1%,访谈得知主要通过自己承接比赛或者接收其他承接者的邀请而参与;参与过体育产品推销类经营的8人,占5.4%,访谈得知参与体育产品推销类经营主要是通过在校内进行体育服饰及常用体育健身器材的推销。

1.2.2 陕西理工大学2017届社体专业学生参与体育经营活动项目情况

学生参与体育经营大多也是通过具体的体育项目来实现的,因此对参与经营项目展开调查显得很有必要,通过表3统计结果可以看出,陕西理工学院2017届社体专业学生参与社会体育经营活动的项目有篮球、足球、羽毛球、网球、游泳、健美操、团体操、轮滑、田径、武术、跆拳道等,羽毛球与游泳项目参与人数较多,分别占受调查人数的20.8%和16.1%;其次是健美操、篮球,分别占到受调查人数的13.4%、11.4%;再次是轮滑、网球和跆拳道,均占到受调查人数的8.1%,8.7%,6.7%;其他的项目相对较少,均不到受调查人数的2 %。

表1 陕西理工大学社体专业学生服务社会体育的情况调查

1.3 陕西理工大学社体专业学生参与体育服务与经营活动履行法定手续情况

表4显示受调查者中只有17人在参与体育服务与经营活动中履行过法定手续,只占到11.4%,而不签订任何法律文书的多达132人,占到受调查者的88.6%。这说明陕西理工学院2017届社体专业学生在参与公共体育服务与经营时没有基本的法律意识。

表2 陕西理工大学社体专业学生参与体育经营活动方式情况

表3 陕西理工大学社体专业学生参与体育经营活动项目情况

表4 陕西理工大学社体专业学生履行法定手续情况

2 结论与建议

2.1 结论

(1)陕西理工大学社体专业学生参与公共体育服务主要有社会体育表演、社区体育服务、大小型运动会裁判工作等方式,虽参与度高,但参与频次不高,在社区体育服务方面可再加强。

(2)陕西理工大学社体专业学生参与体育经营活动的方式主要有培训类体育经营、表演类经营、运动项目指导与防护类经营、体育场馆或体育机构管理类经营、承接或参与盈利性比赛经营、体育产品推销类经营等,参与社会体育经营活动的项目中羽毛球和游泳项目参与人数最多。

(3)陕西理工大学社体专业学生在参与公共体育服务与经营时基本没有签订有效法律手续,学生法律意识较为淡薄。

2.2 建议

(1)深入贯彻学生积极参与公共体育服务意识,加大对社区体育服务力度。

(2)积极鼓励陕西理工大学社体专业学生参与社会体育经营,在学生创办体育实体经营时给予一定的政策与资金支持。

(3)大力加强陕西理工大学社体专业学生的法律意识培养。

[1]王雪峰.对南京体院社会体育专业学生社会实践现状的个案研究[J].南京体育学院学报,2006(2):35-37.

[2]汪元榜.校社会体育专业建设与学生社会实践能力的培养研究[J].巢湖学院学报,2006(6):18-19.

[3]矫祯玉.社会体育指导与管理专业学生课程学习中社会实践的系统化培养研究[J].科教导刊,2014(12):28-29.

G807

A

2095-2813(2017)07(a)-0110-02

王昭(1994,1—),女,汉,陕西咸阳人,硕士,研究方向:健美操、啦啦操。

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.19.110

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