暗换主语病句类析

安徽 刘自歆

暗换主语病句类析

安徽 刘自歆

“暗换主语”是历年语文高考题中涉及频率较高的病句类型，也是病句题考查的重点和难点。暗换主语是指不符合主语省略的条件而缺少应有的主语，以致句子结构不完整，表达的意思不准确或使人产生误解。承前省略主要分为两类，一是一般形式，即分句中的主语相同，主语在第一分句出现，后面的主语承前省略；二是承前省略主语的特殊形式，即后面分句的主语不是承前面分句主语的省略，而是承前一分句主语以外的其他成分省略，语意明确，语言简练。暗换主语则是一种语病，主要是由于承前省略主语不当而造成的。纵观历年高考“暗换主语”类病句，通常是在“承前省略主语的特殊形式”上设题。下面以高考题为例，对“暗换主语”的常见类型略作分析。

一、暗换为上句定语

暗换为上句定语又分成两类，一是暗换为上句宾语的定语，二是暗换为上句主语的定语。

（1）实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。（2016年全国新课标I卷第14题C项）

（2）作者观察细致，一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声，都能激发他的灵感，都能从中找到抒情叙事的切入点。（2013年全国新课标I卷第14题C项）

（3）朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。

（2011年山东卷第5题A项）

这三个例子都是承前一分句中宾语的定语而省略主语，是“暗换主语”类病句。例（1），从结构上看，第二个分句的主语是承前一分句主语“实时性”省略；从语意上看，能够“通过图片、声音、文字对新近发生的事件进行传播的”显然是“新媒体”，这样就造成了结构和语意之间的不一致；所以应在后一分句前面加上“新媒体”。例（2），能“找到抒情叙事的切入点”的，当然是“他”，而不是“一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌声”；应该在后一分句前加上“他”，作为该分句的主语。例（3），前一分句的主语是“《红楼梦》”，后一分句主语可以承前一分句的主语省略，而语意必须前后一致，不能产生错误，但是“《红楼梦》”是不能“给予了很高的评价”的，让“《红楼梦》”做后一分句的主语显然说不通，只能是“观众”来做主语，才合乎逻辑事理。

（4）自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。（2016年全国新课标Ⅱ卷第14题A项）

例（4）较复杂，属于承前一分句中主语的定语省略而出现的暗换主语现象。只不过这种暗换主语是套在一个介宾短语“自从……以来”之中，不看“自从”和“以来”，就是两个分句，第一分句的主语是“地球卫星‘东方红一号’”，“成为世界上第五个把卫星送上天的国家”的只能是“我国”，这样语意上才能前后一致，所以应在“成为”前加上“我国”，而“我国”就是前一分句中主语的领属性定语。

二、暗换为上句状语中的介词宾语

（5）为进一步保障百姓餐桌安全，国家对施行已超过5年的《食品安全法》做了修订，因加大惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。（2015年全国新课标I卷第14题D项）

（6）作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，以致被翻得破烂不堪，只好重新装订。（2014年全国新课标Ⅱ卷第14题B项）

例（5）前一分句中“对施行已超过5年的《食品安全法》”是一个介宾短语，做“做了”的状语。从结构上看，后一分句的主语是承前一分句的主语“国家”而省略，但是从语意上看，被冠以“史上最严”称号的只能是“《食品安全法》”，而“《食品安全法》”又是上一分句中做状语的介词宾语，由于省略了这个介词宾语，因而造成前后语意的不一致。例（6）“以致被翻得破烂不堪”的只能是“茅盾的《子夜》”，一定不能是“他”。“茅盾的《子夜》”是上一分句做状语的介词宾语，由于滥用主语省略，而犯了暗换主语的毛病。

三、暗换为上句宾语

（7）近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。（2013年浙江卷第4题C项）

（8）我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严《食品安全法》”。（2015年浙江卷第4题D项）

例（7）中第一个分句的主语、谓语、宾语分别是“我国”“开展了”“文化交流活动”。从结构上看，第二、三个分句是承前面的“我国”省略主语，但在语意上，“促进了汉语国际传播”的应该是“文化交流活动”，也是“文化交流活动”越来越受欢迎。这样结构和语意就不一致了，其原因就是第二个分句的主语暗换成了上一分句的宾语“文化交流活动”，既如此，可把“开展了”改为“开展的”，使上一分句变为偏正短语，从而让“文化交流活动”做主语，达到结构和语意的一致性。例（8）最后一个分句的主语是承前一分句主语“目的”而省略，但事实上“目的”是不能被称为“最严《食品安全法》”的，只有“新修订的《食品安全法》”做主语才合乎本句语意，这个被暗换的主语正是第一分句的宾语。

四、暗换为兼语

（9）一般人常常忽略的生活小事，作者都能够慧眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价值，成为小说的有机组成部分。（2013年全国新课标II卷第14题D项）

（10）中南大学特批大三学生刘路硕博连读，为其专门制订培养方案，将其作为后备人才，进入侯振挺教授的研究所从事研究工作。（2012年安徽卷第17题B项）

（11）为庆祝戛纳电影节60年华诞，电影节组委会特别邀请了曾经摘取过金棕榈奖的35位导演，每人拍摄一部3分钟的纪念短片。（2008年天津卷第4题D项）

例（9）最后一个分句缺少主语，可在其前面加上“使其”构成兼语式，让原主语一贯到底。例（10）最后一个分句前面加上“使其”构成兼语式，让主语“中南大学”一贯到底。例（11）最后一个分句因为主语残缺，致使产生歧义。是电影节组委会“每人拍摄一部3分钟的纪念短片”，还是35位导演“每人拍摄一部3分钟的纪念短片”？应在最后一个分句前加上“请他们”构成兼语式，让主语“电影节组委会”语意贯穿到底。

五、暗换为其他

有些暗换主语的病句，不是换为前面分句的成分，而是暗换为某种现象、某种情况，这些现象、情况往往是对上文的概括或指代。

（12）中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。（2012年广东卷第3题A项）

（13）交通台日前播报说，有的人在小轿车内开着空调过夜，由此发生窒息死亡的事件每年都有发生，应该引起司机朋友们的高度重视。（2008年辽宁卷第3题D项）

（14）中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。

（2014年江西卷第4题A项）

（15）如何更好地传承民族文化？有学者提议应倡导全民重温中华文化经典，对弘扬民族文化更具有积极意义。（2012年天津卷第4题A项）

例（12）有的句子主语承前省略，但前面的名词性成分有两个以上，究竟承前省略哪个?从语意上和从逻辑上形成的判断往往不一致。在语意上，“研究发现”的是后面的三种情况，“引起广泛关注”的主语也应是这三种情况；从逻辑上判断，“三种情况”既然已经是“研究发现”的宾语，则不可再是“引起”的主语，否则就成了“研究发现三种情况引起关注”，所以“引起”的主语应是“中国科学院”，这又不合情理。可将最后一个逗号改为句号，并在句号后加上“这些现象”做主语。例（13）可在“应该”前加上“这种现象”，做最后一个分句的主语。例（14）第二个分句没有主语，在结构上是属于承前省略主语“中心思想”，但语意上是不合情理的，应在“要求”前加上主语“归纳中心思想”，使其语意表达准确。例（15）第二个分句包含三重意义，即“有学者提议”“应倡导全民重温中华经典”“全民重温中华经典”。最后一个分句的主语究竟是谁？无法判定，应该是三者共有，但是，结构上又该是承前句主语“有学者”的省略，这样语意不通。所以在“对”前加上“这”，指代第二分句的三种情况，让其做主语，语意贯通。

(作者单位：安徽省太和第一中学）