2017高考作文模拟赛场之“公交让座”

湖北 贺小青

2017高考作文模拟赛场之“公交让座”

湖北 贺小青

【模拟试题】

阅读下面的漫画，你有何感触？请结合你的思考写一篇文章。

长江网 赵国品/图

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

【思路点拨】

这是一则漫画类材料作文。漫画因为其自身的隐喻性增加了考生审题的难度，但是又由于其形象性，使联想和想象有了生动的形象依据，再加上题目中的提示语，也就降低了作文构思的难度，因此，漫画作文是有章可循的，“拨开迷雾”就可以“见到真容”。

分析立意时，首先要理解漫画的内容。漫画的焦点问题是法律与道德的博弈：年轻人认为，法律赋予我坐的权利，你不能强迫我；老人认为，年轻人有让座的道德义务，你应该主动让座。其次是挖掘漫画的社会意义，如何看待“法律与道德”的关系，如何处理好这种关系。具体的写作角度有：

1.公交让座不能道德绑架。公交让座是一种美德，但美德不代表义务。平心而论，让座是个道德问题，属于文明范畴，不是法律问题。人人都知道让座是美德，但不让座不代表道德沦丧。其实在没有法律明确规定的情况下，“让不让座”是自愿行为，不能道德绑架。

2.公交让座体现的是文明素养。从伦理道德上说，只要出现老弱病残孕及带小孩的乘客，公交车上或者地铁上都会有人主动让座，这是社会文明与进步的表现，反映出一个社会的文明素养。因此，无论如今有多少“道德绑架”的案例，我们都要学会主动让座，彰显自己的文明素养。

3.公交让座需要政府引导。作为政府部门，面对频频发生的社会矛盾问题，应该思考如何提供更好的服务来满足老百姓的需求，以及如何有效推动和引导，如果我们充分考虑到老龄化社会来临的现状，公共基础设施方面就应该更多的偏向于老年人，在公共服务方面也要提升服务水平。

【高分佳作】

“公交让座”请勿道德绑架①

王学炜

越来越多的人宣称自己被“道德绑架”，被老人逼着让座的事例也越来越多，年轻人遵守了法律，却又不得不与道德来场较量。在我看来，老人不应该要求别人让座。虽然尊老爱幼是自古流传的美德，但正如漫画中年轻人所言：“法律赋予了我坐的权利！”②

当今社会依法治国，法律保障了人们各自的利益不受侵犯，是每个人行为的准绳，而道德衡量的只是一个人的素养，又何必强加给他人，逼迫他人拥有“高素养”呢？这样实属不妥！道德本来代表着社会的公序良俗，也代表了人们对美好情操的向往，一部分老人何以干出“道德绑架”此种恶行？

公交车上给老人让座，在某些老年人心中是必须坚守的准则，是必须实行的标准。而在年轻人眼中可能就只是止于提倡、鼓励的事，即所谓的“让座是情分，不让是本分”。正因为道德标尺是模糊的，不同的人对道德的用法也不同，一个群体极力主张某种道德，另一个群体就可能觉得自己被“绑架”了。

迄今为止，中国还没有任何一部法律，明确规定乘客在公交车上要给他人让座，给他人让座并不是必须的，更不能强制逼迫别人给你让座。在公交车上主动为需要帮助的特殊乘客让座，只能说是一种值得提倡的个人美德，而不是社会公德。一部分老人打着道德的旗号去侵犯他人的权益，还给他人附上“忘祖忘根”的称号，要求他人有“高素质”“高情怀”，用近乎完美的标准去要求别人讲道德，说实话，这样的人是最容易收获失望情绪的伪君子。③

无论是孔子的“吾日三省吾身”还是王阳明的“内圣外王”，强调的都是道德自律而不是用道德名义去要求他人。让座与否，是个人自由问题：让座成就个人美德，但不让座也并非道德沦丧。只有当整个社会对老弱病残孕无座熟视无睹，大部分人都不愿意让座时，才说明我们的社会公德出问题了。在很多方面也同样如此，人们厌恶“道德绑架”，不是因为心中失去了道德底线，也不是因为他们不需要美好的情操和公序良俗，而是厌恶了道德的滥用与越界。④

英国史学家梅园曾说：“迄今为止，所有社会进步的运动，是一个‘从身份到契约’的运动。”所以，现代社会，我们还是应多讲契约精神，而不是忙着用道德给别人立规矩。⑤

①标题新颖，吸引读者。

②开篇概述新闻，言简意赅，且透过现象认识本质，指出道德绑架的实质。

③结合新闻材料，进一步分析“强制让座”的原因与危害，由点到面，层层深入。

④从“怎么办”的角度提出解决措施，并再次强调中心论点。

⑤引用名言，点题升华，呼应标题。

模拟评分：57分

评分依据：此文紧紧围绕“‘公交让座’请勿道德绑架”这一论点，先从漫画材料切入，从老人的言行引出话题，然后从法律的角度展开，援引中国法律、道德规范、孔子名言等相关材料逐层深入地进行论证，最后展开辩证分析，再次强调“不要用道德给别人立规矩”，呼应前文，结构严谨。

【低分病文】

公交让座我之见

李欣然

让座，本应是件赏心悦目的事情。可现下，因让座而引发的争论早已不在少数。有人拿着法律的尺子，为年轻一代的权利助威，也有人打着道德的旗号，痛斥此为应尽的义务。这样看，的确双方有根有据，似乎都有道理。而事实上，这两种理由都是站不住脚的。这事自然得依法理论，但不是假借权益和义务的擦边球。乍一看，似乎双方都有理。法律与道德的博弈，未免太过惊心动魄，冠冕堂皇。仔细斟酌，也不难看出其中有维护自己的一面之词。①

年轻一代理直气壮地捍卫自己的“权利”。但是，为他人着想一直是我们的传统美德，忘不了雷锋，这个极平凡的人，一生却做了无数不平凡的事。还记得他说过：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务的事业中去。”是啊，时间在变，人在变，但唯有那伟大的雷锋精神在我们一代又一代人之间传承。②

那么那个“为老不尊”的老人呢？的确这件事因道德而起，与责任有关。但某些老人自认为年龄大一点，就以为自己是“天与地”，满嘴的仁义道德，还口口声声说：“你年轻，就应该让座，你不让座，就是没有道德。”逼人让座的老人总劝年轻人“做人要讲道德”，但其自身就做了有悖道德之事，沧桑外貌之下，掩藏的是一颗为老不尊的蛮横之心。③

让座，不让座，都委屈。若是年迈之人孤立车厢之中而无一人让座，在左摇右晃的公交车内自是心寒意冷；但年轻人若因身体不适没有让座或让座迟了而遭到谩骂，心里也一定不痛快。公车上这种尴尬，不只源于年轻人与老人之间的价值代沟，还与人与人之间真正的理解和沟通有关，这一来二去之间，缺少的是沟通和为他人着想的心意。让座？不让座？我们不要过多的纠结事情本身，如何处理好老人与年轻一代之间的价值代沟，是现下社会思想建设的一块荒凉之地，这才是最应该引起关注和热议的。

为改善这种境况，就要在思想上多下功夫。每个人都应该多为他人着想，学会换位思考；学校和政府都应加大核心价值观的宣传力度。只有这样，在此次风波过去之后，才能避免下一次类似的尴尬。

人为而治，当以德在内，法在外，使既不蚀其外盾，亦不锐其内涵。法与德宜携手共进，打造真正的权利与公德心。④

①“让座”不能称之为“赏心悦目”。开头段语言啰唆，观点空泛不具体。

②雷锋的素材陈旧，缺少感染力，而且不能扣住“尊老爱幼”的主题。

③叙述老人一方时，语言过于激烈，不符合作文语言“文明妥帖”的要求。

④语言平淡，缺乏感染力。“法与德宜携手共进”不符合题旨。

【病因分析】

本文最大的问题是——观点大而化之，论述空泛，缺少针对性。“法与德宜携手共进”不是漫画作文强调的中心要旨。另外存在的问题还有：开头和结尾的语言啰唆不简洁，缺乏感染力，扣题意识不强；素材陈旧，而且不能扣住主题，观点和材料“两张皮”；语言过于偏激，不符合作文语言有理有节的要求。

要使该文升格为一类文，必须做如下修改：一是叙述要围绕主题展开，叙述要集中，要深入挖掘；二是语言要力求深度，做到“文明妥帖”；三是修改素材，尽量用些新颖典型的素材。

【病文升格】

“让座”风波何时能终结？

李欣然

让座，尊老爱幼，本是中华民族的传统美德。而如今，美德却面临严重威胁。公交车上给老弱病残让座是一种美德，但是最近接二连三发生的事件，却让“让座”有些变味。①

“公交让座”只是一个简单的道德问题，远没有想象中复杂。但令人瞠目的是，这幅漫画中，年轻一代理直气壮地捍卫自己的“权利”，用法律的尺子为自己正名。事实上，尊老爱幼是中华民族的优良传统，年轻人给老年人让座乃天经地义，实属应该，这不仅是每一个社会人最基本的道德追求，也是和谐社会的主流价值取向。然而，面对步履蹒跚的老人，漫画中的小伙子非但没有主动让座，还打出法律的旗号，这足以说明小伙子的道德情商还有待提高与完善。“老吾老以及人之老”，这位小伙子何不以善待“吾老”之心普惠社会呢？②

作为老人一方也有不对之处。公交让座，“让”是美德，是担当，是本分，但却不是义务，老人没有“强制让座”的权利，小伙也没有“非让不可”的义务。从这个角度来说，对于年轻人的“拒绝让座”，公众尤其是老年人群体，更应该多些包容理解之心，而不是站在“长辈”“年迈”的高地横加指责。人过老年，凡事都与世无争。在公交车上让与不让座这种鸡毛蒜皮的小事，根本就不值得大动干戈，引发祸端。俗话说：宰相肚里能撑船。人若想让别人尊重自己，就得先尊重别人。③

让座，不让座，都委屈。若是年迈之人孤立车厢之中而无一人让座，在左摇右晃的公交车内自是心寒意冷；但年轻人若因身体不适没有让座或让座迟了而遭到谩骂，心里也一定不痛快。公车上这种尴尬，不只源于年轻人与老人之间的价值代沟，还与人与人之间真正的理解和沟通有关，这一来二去之间，缺少的是沟通和为他人着想的心意。让座？不让座？我们不要过多的纠结事情本身，如何处理好老人与年轻一代之间的价值代沟，是现下社会思想建设的一块荒凉之地，这才是最应该引起关注和热议的。

为改善这种境况，就要在思想上多下功夫。每个人都应该多为他人着想，学会换位思考；学校和政府都应加大核心价值观的宣传力度。只有这样，在此次风波过去之后，才能避免下一次类似的尴尬。

孔子云“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，要想平息“公交让座”风波，还得提升个人文明修养，遇事多些换位思考，用宽容之心涵养自己精神高地。只有人人内心有小和谐，社会才有大和谐，“公交让座”风波才能终结。④

①开头简述材料，言简意赅，引出话题。

②从“年轻人”的角度展开，由点及面，分析有理有据，有一定深度。

③从“老年人”的角度展开，有礼有节，文明妥帖。

④引用孔子名言作结，点题升华，呼应标题。

【升格指津】

本文在原文基础上就论点空泛、语言啰唆、挖掘不够等问题，重点做了如下修改：一是修改了文章题目，“‘让座’风波何时能终结？”巧用反问，提出疑问，引人思考；二是修改了开头和结尾，语言更为简洁，叙述更为集中；三是修改了“让座风波”存在的原因，分别从“年轻人”“老年人”重新展开叙述，说理更有针对性，语言更为流畅。经过修改，本文可以得到58分，成功升格为一类文。

（作者单位：湖北省枝江市第一高级中学）