提高农村留守儿童学习成绩方法之我见

王志兵

摘 要：近年来，家庭教育的缺失，学校教育的不到位等原因，导致农村留守儿童学习成绩较差。农村留守儿童主要交由家中的老人抚养，大部分监护人由于文化知识水平不高，往往没有能力辅导孩子的学习，一般只管孩子吃饱穿暖。

关键词：农村；留守儿童；学习成绩

农村留守儿童主要交由家中的老人抚养，大部分监护人由于文化知识水平不高，往往没有能力辅导孩子的学习，一般只管孩子吃饱穿暖。这样的教育管理方式很容易导致孩子的学习成绩不理想。面对当前农村留守儿童学习成绩较差的现状，如何提高农村留守儿童的学习成绩，是一个值得探讨和研究的问题。通过几年来在教育教学实践中总结的经验，笔者认为，可采取以下方法提高农村留守儿童的学习成绩。

一、强化家长和监护人的教育责任意识

农村留守儿童学习成绩较差，与其特殊的家庭教育有着密切的联系。一方面，由于留守儿童的父母外出务工，致使他们的学习缺少有效的监督，学习自主性降低，逐渐养成各种不良的学习习惯，最终影响到学习成绩。另一方面，祖辈更多的只能对留守儿童的生活进行照顾，对于留守儿童的学习问题不能有效帮助其解决。

1.强化家长的教育责任意识

父母是孩子的第一任老师，对孩子的监管和教育是父母的责任与义务。在外务工的家长要经常与家中的孩子联系，了解孩子的学习情况。家长还要经常与学校的老师联系，通过老师实时掌握孩子在校学习情况，并配合学校老师的工作，一起监督孩子的学习。

2.强化监护人的教育责任意识

笔者在对留守儿童进行家访的过程中，了解到监护人对留守儿童的教育一般都采用溺爱或打骂两种教育方式。许多监护人认为自己没有文化，教育孩子是学校和老师的事，照顾好孩子的生活就算尽责了，对孩子的学习进行辅导和监督是有心无力。作为留守儿童的监护人，要保证孩子正常的作息时间，督促孩子按时完成家庭作业，经常与学校老师联系，了解孩子的学习情况等。

二、强化教师的主导作用

学校是学生接受知识、促进身心发展的主要场所，学生大部分时间都在学校度过。学校要充分发挥教师的主导作用，为留守儿童提供良好的学习环境，促进留守儿童学习成绩逐步提高。

1.培养留守儿童的学习兴趣

学习兴趣是学好知识的基础，要想提高农村留守儿童的学习成绩，就必须注重培养他们的学习兴趣。这就需要教师在课堂教学中，通过一定的措施来吸引留守儿童积极参与到课堂教学中来，让他们喜欢教师的教学。比如，根据教材内容，采用儿歌、故事、谜语等灵活多样的形式揭示课题，把知识的趣味性融于教育教学活动中，让学生在有趣的活动中体验知识，培养学习的兴趣。

2.运用恰当的教学策略

农村教师在实际的教学活动中，要考虑到留守儿童的差异性和特殊性，采取恰当的教学策略促进每一个留守儿童的学习成绩逐渐提高。在教学过程中，教师要结合学生的实际情况采取合适的教学内容和教学方法进行教学。

教学内容是实现教学目的的载体。教师进行教学时的内容越丰富、越完善，学生获得的知识便越多。教师要根据教材把握好教学内容，让学生掌握基础知识和基本技能，为今后的进一步学习奠定基础。同时，教师要走出教材的限定，挖掘与课程相关、贴近农村留守儿童生活实际的教学资源，拓宽留守儿童的知识面，营造一种温暖、向上的学习氛围，促使农村留守儿童以快乐的心情进行学习。

三、提高政府对教育的责任意识

政府要肩负起解决农村留守儿童教育问题的责任，加大对基础教育的投入力度，促进农村中小学教育水平的提升。还可以通过提高乡村教师的工资待遇、职称评聘向农村学校教师倾斜等方式吸引优秀教师扎根农村，提高农村学校的师资水平。除此之外，政府还应通过解决县域内义务教育均衡发展的问题，加大农村寄宿制学校建设力度，让农村留守儿童能够寄宿在学校，保证留守儿童有充足的时间进行学习。农村留守儿童在学校寄宿，还能解决监护人无力辅导留守儿童学习的问题，培养留守儿童良好的学习心态和学习习惯。

四、培养农村留守儿童主动学习的习惯

良好的学习习惯，有利于学生学习成绩的提升，更是激发学生学习积极性和主动性的重要途径。教师要培养农村留守儿童主动学习的习惯，通过让留守儿童养成主动学习的习惯和自身的努力来提高学习成绩。一旦主动学习的习惯养成，在平时的學习过程中，留守儿童就会想方设法提高自己的学习成绩，他们会在课堂上认真听讲，积极回答老师的提问，认真完成老师布置的作业。同时，留守儿童可与学习成绩较好的学生“一对一帮扶”，向学习成绩较好的学生借鉴学习方法，共同进步。留守儿童在遇到学习困难时要积极主动地向老师、同学请教，从而使自己的学习成绩得到提升。

以上四点提高农村留守儿童学习成绩的方法只是笔者从事农村教学工作几年来的一点体会，要提高农村留守儿童的学习成绩，需要教师等各方因地制宜、因人而异地采取多种措施，扎实解决好农村留守儿童学习成绩较差的问题，促进农村留守儿童各方面的发展。

参考文献：

[1]王玲.提高农村留守儿童学习成绩的方法[J].大众文艺，2010（11）.

[2]常军.浅谈如何提高农村留守儿童的学习成绩[J].新一代，2015（5）.endprint