小学生数学问题解决能力的培养

王文玲

摘 要：近年来，我国经济取得迅速发展，国民的文化素养不断提高。少年强是国家强的基础，因此小学是人生中一个非常重要的阶段，在这个阶段中，学生将学着如何认识世界和解决问题。数学存在于生活的方方面面，因此数学教学在小学教育中有着很高的地位。研究了数学问题解决在数学教育中起到的重要作用和如何培养小学生问题解决的能力。

关键词：数学；解决问题；教学方法；小学生

义务教育阶段数学的四大课程目标主要包括“解决问题”“数学思考”“知识与技能”和“情感与态度”，从中可以看出，数学问题解决在小学数学教育中占有举足轻重的地位。下面本文研究如何培养小学生数学问题解决能力和其重要性。

一、数学问题解决能力培养在数学教育中起到的重要作用

大量的数学信息蕴含于生活的方方面面，因此数学问题不只是单单指教科书上的问题。学生在学习数学的过程中，最重要的是把知识转化为解决问题的能力。问题构成数学，问题是数学的核心，因此数学问题在小学数学教育中有很重要的作用。

1.激发小学生勇于探索的积极心态

经过一次次的演算，一次次的公式变换，成功地解决问题，这样能够增强学生的自信心，激发他们的潜能。解决问题的过程中每一点进步都能让他们体会到成功的喜悦，使他们更努力地探索问题，形成积极进取、不轻言放弃的好品质。

2.提高对数学的学习兴趣

学生经过刻苦钻研、努力探索后数学问题得以很好的解决，在解决问题中学生实现了自我价值，体会到学习数学的乐趣，形成了良好的数学学习方式，从而激发其对数学的学习积极性。例如，“鸭兔同笼”可以用来解决价格、人数等多种问题，同时也可以用列表法、假设法、图示法等多种方法来解决，让学生从变化中感受到数学的神秘性和吸引力。

3.提升小学生的数学意识

如何审题以及问题能否顺利解决受到学生问题意识的影响。很好地解决数学问题离不开对数学知识的综合运用，解决问题过程中能够加强学生对知识本质的认识。例如，今天是周四，10天后是周几。这个问题的解决能够使小学生对除法、余数知识有更好的理解，从而培养学生的数学意识。

二、如何培养小学生数学问题解决能力

小学生问题解决能力在其学习数学过程中十分重要，上面已经就其做出阐述。如何培养小学生问题解决能力将从以下几个方面来研究。

1.创建平等的师生关系

学生经常以老师为榜样，听从老师的安排，因此，老师在日常教学生活中应起到很好的示范作用，应在课堂上营造一个和谐的氛围，鼓励学生大胆质疑，勇于提出自己的见解。同时，老师应对学生不足的地方给予充足的包容，用良好的情绪鼓励学生，帮助他们发现数学的奥秘，体会成功的乐趣，让学生有一个充分表达自我、展示自己的平台，让学生在观察和思考中提高问题解决能力。

2.创新讲课方式

为了提升学生对课堂的兴趣，老师应该摒弃“填鸭式”讲课，应当逐渐将课堂主权交给学生，重视学生的参与程度，可以通过设置一些课堂活动，让每个学生都能够积极地参与进课堂教学。例如，情景教学。小学生的大腦还没有完全发育，对问题的思考也比较表象。把生活中的具体情景设计成数学课堂活动，比如，讲故事、做游戏，不仅能够使课堂内容更加多彩，还能使更多的小学生参与到课堂中，使他们对实际问题有更深刻的理解，从而培养他们的问题解决能力，提升他们对数学学习的兴趣。

3.加强学生对基础知识和技能的学习

如果想要很好地培养问题解决能力，首先要加强学生对基础知识和基础技能的学习，二者之间有着很紧密的联系。小学生问题解决能力培养不是一蹴而就的，它需要在数学学习过程中长时间的、有计划的训练和探索，因此基础知识、基础技能不扎实，数学问题解决能力将不能得到很好的培养。老师在教学过程中应将基础知识、基础技能教学落实在每一堂课，在学习中逐渐培养小学生数学问题解决能力。面对数学问题时，教师要引导学生从根本出发，举一反三，想出多种运算方法。

授人以鱼，不如授人以渔，比单纯地传递给小学生知识更重要的是培养他们的能力。小学教育阶段对人的一生有着深远意义，培养他们数学问题解决能力相信对他们日后发展有深刻意义。本文研究了数学问题解决能力在数学教育中的重要性和如何培养数学问题解决能力，希望老师与学生共同合作，推动我国小学教育更好地发展。

参考文献：

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[2]鞠宇燕.合情推理回归，让学生数学问题解决能力“更上西楼”[J].数学教学通讯，2016（34）：53-54.

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