如何创建小学英语的高效课堂

黄英玉

摘 要：随着社会的日益发展，各国之间展开了充分的经济、贸易、文化交流，俨然变成了一个“地球村”。而英语作为世界上使用最广泛的语言，它也成功登顶，成为世界各国人民想要攻克的语言目标。为了及早地与世界接轨，也为了提升国民素质，我国在小学就开设了英语课程。目的在于让孩子们较早地接触到英语，激发孩子们学习英语的兴趣，在提高英语成绩的同时也能够培养出一群面向国际、面向未来、面向现代化的优秀接班人。不言而喻，小学英语教师肩上的担子越来越重，如何成功吸引孩子们的眼球？如何让孩子们喜欢并爱上英语这门课程？这些都是摆在老师面前的难题。要想让这一系列问题迎刃而解，方法只有一个——创建高效课堂。

关键词：英文歌曲；英文游戏；激发兴趣；角色扮演；活学活用

一、以歌会友，激发兴趣

大多数孩子在学习英语之前对这门课是处于空白状态的，也就是说，孩子们对于“英语”这位朋友的第一印象非常重要。如果孩子们认为这位“新朋友”非常有趣，那么在日后的学习中教师一定能够事半功倍。可如果孩子们认为这位“新朋友”枯燥无味，甚至感到了厌烦，教师在日后的学习生活中也将会很难改变学生的看法。“万事开头难。”教师必须在第一节英语课的时候就让这位“新朋友”以别具一格的方式出场，让它大放异彩，获得孩子们的青睐。马丁·路德曾经说过，音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比作木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。这也在间接提示我们，将音乐与课堂相结合的重要性。良好的开端是成功的一半。在第一节英语课，教师不用急着给孩子们灌输大量的英语知识点，因为这样做只会导致欲速则不达的反作用。老师可以带着孩子学唱一些经典的儿童歌曲，比如家喻户晓，脍炙人口的儿歌——《小星星》。

“Twinkle，twinkle，little star，一闪一闪小星星，

How I wonder what you are！我想知道你是谁！

Up above the world so high，截至高于世界如此之高，

Like a diamond in the sky. 就像天上的钻石。

Twinkle，twinkle，little star，一闪一闪小星星，

How I wonder what you are！我想知道你是谁！

When the blazing sun is gone，当炽热的太阳已西沉，

When he nothing shines upon，当它没有照人，

Then you show your little light，你就显露些微光，

Twinkle，twinkle，all the night. 一闪一闪，所有的夜晚。

Twinkle，twinkle，little star，一闪一闪小星星，

How I wonder what you are！我想知道你是谁！”

孩子们对于中文版的《小星星》的语调再熟悉不过了，老师选择这首浅显易懂的儿歌，可以让孩子们更喜欢这位“新朋友”。教师将英文歌词和中文翻译抄写在黑板上，给孩子们教完歌曲后再把歌中的重难点词汇进行讲解，孩子们不仅学唱了英文歌曲，还从中汲取了英语知识，一举多得。

二、在玩中学，在学中玩

每个孩子都是爱玩耍的天使，他們喜欢三五成群地坐在一起玩游戏，这也展现了孩子们活泼可爱、天真好动的天性。教师应该抓住孩子们的这一特点，将英语课堂与游戏完美地融合在一起。这样的英语课堂，既不会显得枯燥无味，又能让孩子们在短时间内高效地掌握所学，一石二鸟。比如在学人体器官以及人体各个部位这一部分的英语单词时，教师可以提前教会孩子们人体各个部位的英语单词及其发音，然后设置小游戏让孩子们又快又准的记住这些“乌七八糟”的词汇。先让小朋友们都站起来，用中指指着自己的鼻子（nose），然后教师开始发出指令（即刚刚学过的英语单词），喊到哪一个英语单词，孩子们就要快速而准确地用中指指出相应的身体部位。如：shoulder（肩膀），knee（膝盖），ear（耳朵），mouth（嘴巴），forhead（额头），teeth（牙齿），chin（下巴）……学生在做游戏的过程中要是不幸“身亡”了，那他们就可以坐下，这样经过层层筛选之后，最后站着的那个孩子就会成为本节英语课堂上的“超级明星”，教师可以赋予他“superstar”的称号。孩子们的好胜心是很强的，这么“诱人”的奖励也会激发其他学生的不断努力。游戏、教学二合一的教学模式是非常具有借鉴意义的，这也是小学英语高效课堂创建的重要环节之一。

三、角色扮演，活学活用

看动画片是每个小孩子每日必做的功课，动画皮以其精彩的故事情节、活灵活现的人物形象、个性凸显的人物性格、优良的动画制作博得了小朋友们的欢心。教师也可以利用动画片来授课。我们可以给孩子们先放映一部短小的英文动画片，然后让孩子们扮演动画片中的人物角色，在cosplay的过程中，孩子们为了能够将这次“演出”演得更加精彩成功，一定会很用心地去学习短片当中的英文单词及句子。当学生演的真人版动画片完美闭幕时，这堂英语课也就成功地拉下了帷幕。动画片、英语cosplay，它们三者的强强联合，不仅能够将英语课堂推向高潮，还能够让更多的孩子从小就爱上英语，为今后的英语学习奠定良好的学习基础。

苏霍姆林斯基曾说，只有日益深入地钻研教学和教育过程的微妙细节，只有不断地开辟塑造人的灵魂这门艺术的新境界，你才能成为真正的领导者，成为教师的教师，才能被别人所信赖和尊重。当我们付出大量的心血去创建小学英语的高效课堂时，这其中的汗水与付出一定会有所回报的。孩子们如果从小就能够对英语产生极大的学习兴趣，那一定能够为他们在日后的学习打下坚实的基础。英语是通向大世界的阶梯，学习英语能够开阔孩子们的视野，可以让孩子们尽情领略大千世界的多姿多彩。当他们有朝一日可以完全掌握这门语言时，他们就可以完全凭借自己的力量去探寻外国的科技文化，体会他们的风土人情，这将是一个孩子与众不同、精彩纷呈的别样人生。